爱的教育好词好句读后感(第1段)
1、林汉达&雪岗《中国历史故事集》全集
2、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
3、这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。《爱的教育》读后感6前两天,我看了《爱的教育》这本书,书中一个个爱的小故事深深吸引了我,使我受益匪浅。《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品,书中介绍了无数种爱,有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。
4、《爱的教育》，让我体会了美的事物——爱，带我畅游爱的世界。
5、一个在悲惨和艰苦中坚持学习，不懈努力的小学生。他不仅获得了奖章，而且还感化了他的父亲。
6、“离开教室时，同学们都互相拥抱告别。”
7、我们仔细看那墨水瓶，好像是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。周围刻着“七十八号敬呈先生，当做六年间的纪念”几个字。下面又用小字刻着“努力与希望”。
8、夜里，我坐在书桌上，静静的思考着《爱的教育》中展现出来的每一种“爱”，这本书是我所读过的能把主旨表达得如此淋漓尽致的一本书。
9、引导学生说说自己想怎样设计读书卡。读书卡的内容可以根据自己的需要来确定,形式要多样,不必照搬范例上的。学生根据自己的设计,为自己读过的喜欢的一本书或是一篇文章做一张读书卡。
10、今年暑假，我读了一本书，叫《爱的教育》。读完后，我深有感触。
11、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
12、爱是什么？或许它是我们在遭受挫折的时候得到的一点安慰，或许它是我们在生病时听到的一声关切的问候……今天，我阅读了一本书《爱的教育》，我懂得了，爱所包涵的，还远远不止这些。
13、总是戴着一顶猫皮帽子，他是一个热心勤劳的少年；他父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士。
14、我喜欢读书，每当我读完一篇文章或一本书时，我都无比喜悦，有一种满满的成就感。读书之余，我还喜欢把我认为精彩的地方及时摘抄下来，以方便日后应用。由于我的坚持，我已经养成了记笔记的好习惯。时常翻阅读书笔记，不仅可以欣赏文章的优美段落，还提高了我的阅读能力和写作水平！
15、在这本书里我喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《侠义的行为》这两节。前一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛与他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
16、从现在做起，让我们去爱国家，爱民族，爱社会，爱家，爱学校……爱在世界的一切，让他们感受到我们真挚的爱，将爱的接力棒传递下去，使世界变得更加和谐美好。
17、朋友说，爱就是当你孤立无助时，支撑你站起来，继续走下去的力量！
18、沈思涵六年级爱的教育>读后感
19、我感觉爱情其实无处不在。父爱，母爱，师父的爱，友爱总是和我们在一起。像太阳照耀的光一样温暖地照耀着我们。就像一杯清水一样，总能滋润我们的心。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、爱情)学会感恩，珍惜对我们的爱，献身，让世界变得更加！《爱的教育》读后感6《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的著作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。
20、小结：拿到一本课外读物，首先我们要了解这本书的作者，如果是外国名著，我们还要了解翻译者是谁。
爱的教育好词好句读后感(第2段)
1、《勇敢的罗伯特》讲的是一个叫罗伯特的二年级小孩看到一个一年级小孩快被马车扎到了，他毫不犹豫得冲上去抱住那个一年级小孩闪到一边，一年级小孩平安无事，可他自己却被马车扎到了脚，大家都称他为英雄。我看了，也激动不已。还有一篇《耐利和卡隆》让我看了也激动不已。它讲的是卡隆是个很善良的人，当看到驼背的耐利被几个人欺负着很生气，总是帮耐利，有时还帮耐利穿衣服什么的。当这一切被老师知道后，老师被卡隆感动了，让耐利和卡隆坐在了一起，他们俩也成了一对无话不谈的好朋友。
2、读完这本书，给我印象深刻的一件事是三年级的学生罗伯弟，他为了保护一个一年级的小学生朱里奥不被马车撞到，自己却没有躲开，被马车车轮轧着了他的一只脚，以后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，同学间相互帮助是有的，但像他这样牺牲自己去救别人少。现在社会上很多大人都不去扶摔倒的老人、不给老人让座等，说明了现在的人还没有三年级的孩子有担当、有爱心。如果世界上的人都像罗伯弟这样，我们的世界会美好。
3、别在树下徘徊;别在雨中沉思;别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季;向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、书是知识的海洋，在好的书中，我们可以学到很多有益的知识，像《爱的教育》主要讲的是意大利一个名叫安利柯的男孩，把他身边发生的许许多多的故事用日记的形式记录了下来，教会我们如何去感恩和爱。
5、这些故事令我感动，在我们的现实生活中，有多少人会对一个陌生人伸出援助之手，又有多少人会在困难面前望而却步，有多少孩子会关心、关爱为自己的付出了毕生心血的父母呢？
6、★《爱的教育》的好词好句摘抄
7、一本本优秀的读书笔记，形式灵活多样，内容精彩纷呈:有名言集萃、好词佳句、读书心得;设计版面新颖，关键处点缀插图，镶上花边……学生在享受阅读的同时，不仅感受到了读书笔记的可读性、收藏性和审美性，还感受到了读书笔记是记忆积累、欣赏积累、感悟内化的过程。
8、从寒假开始，老师就让我们每天坚持读书，做到“不动笔墨不读书”，一开始我感觉每天都写读书笔记很麻烦，但慢慢的，我的优美词汇，优美句子增加了,并且在书我看到了自己不曾了解的世界，让我明白了许多的道理。渐渐改变了我对写读书笔记的态度，读书笔记不是只在本子上随便写写，而是记在心里。从此喜欢上了写读书笔记。
9、作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高写作能力。更激发了我们的探索欲。可以累积资料。可以深化印象。可以分类整理。便于日后查询。记录重点，便于复习。帮助全神灌注地听讲，不走神。
10、如果每个人都能将小小的举动转化成大爱，那么我们的世界将会变得更加灿烂无比！
11、安利柯的新老师，世界上的老师没有多少像她一样爱护身边的每一位同学，把学生当作是自己的家人，对学生温柔体贴。面对这样的好老师，能不让我对她肃然起敬吗？
12、爱是什么？爱存在在世界的每一个角落，爱像河流一样永远不会消失，温暖着地球上的每一个人，我们除了被爱也要爱别人，我们对每一个人都要充满爱，爱别人就是对别人付出，被爱就是给别人索取。我们要主动的爱别人，不能被动，要不然就没有真正的爱了。
13、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
14、给我印象深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
15、有一天，又有人欺负奈利了，卡隆立马站起来，大声地说：“以后谁要再欺负奈利，我就给谁一个耳光！”别的小孩听了，都不敢吭声了，只有弗兰谛不听，走过去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就给了弗兰谛一巴掌，打得他都快要到了。从此，再也没有人欺负奈利了。
16、所以，让我们从现在起，去爱他人，爱自己身边的每一个人，爱自己的祖国与民族，并让他们感受到自己的爱，将这份爱传递下去，使世界变得更加美好。
17、《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 ( √ )
18、“爱”是一个深远而又亲切的字，让世界充满爱，让我们懂得爱，也让爱的教育成为我们开启智慧大门的“金钥匙”吧。
19、父母之爱，在日常生活中无声无息，正是在这种情况下，反而流露出朴素、自然、亲切之情，这爱没有任何提示，却在需要及时出现。师生之爱，并非教育思想上，更多却是在学校生活上，一句关心问候，则会给我们带来温暖。现在“师生之爱”已经挤入“父母之爱”的分量。这怎能不是“爱”的所做所为？同时，这也是好的证明。
20、一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。(√ )
爱的教育好词好句读后感(第3段)
1、这就是爱！当然爱是相互的，而不是单方面的给予。我们不应该辜负了爱，应该向安利柯的朋友莱谛学习。主人公安利柯无意间遇见了自己的朋友莱谛，看见莱谛正在搬柴，莱谛见了安利柯后忙把他迎进了店里。这时安利柯看见桌上摊着本子，安利柯十分疑惑，这时从莱谛口中得知，他父亲有事出门了，母亲病重在床。他只能一边写作业，一边扛柴，一边看着店，还要照顾卧病在床的母亲。安利柯听后十分震惊；我也曾和安利柯一样佩服莱谛。但渐渐地，我明白了，父母也需要我们的爱，他们也会有困难，也会有伤心难过的时候。我们应该在他们有困难，需要帮助时伸出援手；在他们需要安慰时，给予以安慰；与他们多交流，多沟通。
2、少年躲过了第一枚子弹，第二枚子弹从他身边飞过。
3、爱是什么?永远没有答案。爱可能是在失落时的一声声安慰，在成功时的一句句祝福，在发脾气时的一次次包容……爱每天都在我们身边，虽然我们有时发现不了它，但爱是我们不可缺少的。予人玫瑰，手留余香，可能在你眼里对别人微不足道的帮助，对他们来说，却是无比珍贵的温暖。当你做了一件善事，相信你自己也会感到很快乐。如果只懂得索取，而不付出的话，那快乐就会和你失之交臂。爱在哪里?没错，爱看不见，摸不着，好像空气，围绕在我们四周，我们却没有察觉。
4、——安临站镇中心小学吴承昊
5、★中学生读爱的教育的读后感
6、价格优惠，现在报名享受早鸟价299元(原价599元)，现在只需要299元，并且包邮学习资料。
7、这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。
8、简单说，创造爱就是把自己的爱给予别人，发现爱就是从别人的各种语言行动中感受对自己的关怀和爱护。想更透彻爱，感受爱，我首推《爱的教育》。因为，是它让我学会发现爱，创造爱。
9、环境描写。“这时只听见楼下子弹的呼啸声。军官和军士的怒吼声，凄绝的负伤者的呻吟……”这是《撒丁岛的少年鼓手》中描写战场的片段。这烘托出混乱紧张的气氛，说明情况危急，少年鼓手的成败，关乎所有人的存亡，引人入胜。吸引读者。
10、现在哪怕是你的亲人，有的儿女只会向父母要钱。但当父母肾病时都问医生第一句话是能救活吗？如果是不确定就立马走人，好似花钱不值得似的，甚至一到父母肾病就消失不见，那么你还有一点良心吗？你还有人性吗？
11、叙利亚是小学的五年级生，家里十分穷，父亲在铁路做雇员，叙利亚家里还有许多弟弟妹妹，只靠父亲的这点微薄的工资是不够的，叙利亚的爸爸在工作之余还兼职做抄写员赚钱。
12、原点是初的美好，善良能够创造爱。爱是美丽的东西，我们需要它。我相信，善良无处不在，我相信，爱无处不在。爱是什么？我解答不出来，但我知道，就连时间也无法带走它，它是一个永远都在脉动的生命，它让我们感受美好，谁都离不开它。
13、"读万卷书，行路"。我们要多读书，才可以长知识。可是，我发现我读的书没几天就会忘记。后来，我学会了记读书笔记。通过记读书笔记，可以把文中有价值的东西记录下来。这不但能够增强记忆，也有利于提高写作水平。
14、六年小学生活，我养成的重要的习惯是坚持阅读。首先，我会反复阅读。俗话说：书读百遍，其义自见！通过反复阅读，我能体悟到作者真正想要表达的深意。其次，阅读时我会强化记忆。我比较常用的方法有做标记、做摘抄、写心得。通过这些方法，我积累了越来越多的好词好句，这对我的学习有了很大的帮助。
15、愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。《爱的教育》读后感8唉！这些书也真是太没趣了。都是些文人的故事呀，诗词呀，真让人感到厌倦。所以，我到书店里随便买了一本书来解解闷。哦，对于，它的名字叫《爱的教育》。
16、全书没有豪言壮语，有的只是朴素平淡的语言、平凡的人物。但是，其中，流露出的人与人之间的那种真挚的情感让人感动不已。比如卖菜妇女、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师，等等。其中有好多是我们的同龄人，如安利科的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，果断地把自己的钱给了他；他还是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人；他常常痛斥那些欺负别人的人；他爱他的母亲，他会花几天的时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信作为生日礼物献给母亲。这是一个多么可敬的孩子啊！
17、关于《爱的教育》的优美语句 一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。
18、作者亚米契斯，在书中，深情地向我们讲述了一个四年级学生在十个月中所记的关于爱的故事——有父母的爱、姐妹的爱、同学的爱、师生的爱和对祖国的爱。我突然明白，原来爱有这么多种。虽然文章并不惊心动魄，也没有过多华丽辞藻，但还是深深吸引了我。
19、《爱的教育》有声读物全集链接
20、不料斯带地毫不害怕，他身材虽小，竟跳过去攫住敌人，举拳打去。但是他没有打着，反给敌人打了一顿。这时街上除了女学生没有别的人，没有人前去把他们拉开。勿兰谛把斯带地翻倒地上，乱打乱增。只一瞬间，斯带地耳朵也破了，眼睛也肿了，鼻中流出血来。
爱的教育好词好句读后感(第4段)
1、小学、初中古诗词鉴赏班：20人
2、怒火中烧、坚不可摧、落英缤纷、一言不发、垂头丧气、
3、(2)书中的哪位人物给你留下深刻的印象呢？他做的哪件事令人难忘，为什么？
4、安利柯有一本与父母共享的日记，里面记载了安利柯平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。
5、《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇。
6、高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。一本好书可以让我们受益终身。阅读《十万个为什么》，我增长了很多的知识。这本书精彩，包括了天文、地理、生物、健康等很多方面的内容，它让我感受到了大千世界的五彩缤纷。书籍真是我的良师益友。
7、六年级的练晨曦，爱是无处不在的。举了几个生活中的例子旅行中的细节，爱的故事唤起爱的记忆。
8、《爱的教育》读后感(第三篇)
9、《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱弱小，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！孩子们，爱书吧，它是知识的源泉！它能给你智慧、给你快乐、给你光明。
10、书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。( √ )
11、“心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。”这是英国的一句谚语，看到这个，我想到的只有“爱”这个字，爱是什么？我一直在寻找一个答案。小时候，大人们总是在我面前提起爱，我问他们：“爱是什么？”他们摸摸我的头说：“长大你就知道了。”现在我长大了，却还是找不到一个真正的答案。
12、我要感恩老师，因为老师是我们学习路上的启明灯，是我们成长路上的引路人。她不分昼夜，一直在无怨无悔地工作着。她像一只春蚕，吐出丝为人们提供温暖;她像一盏指明灯，指引人们朝着胜利的方向前进;她还像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
13、在《爱的教育》这本书中，爱得到了全力的释放。
14、以真诚而平等的心对待每一个人，以热情乐观的心对待每一天。我被深深地感动了。我也要向它们一样，做一个心中充满“爱”的人有勇气，有胆量，有毅力。如果人人都可以为他人付出爱，给予爱，那么这个世界将会多么美好！爱的教育读后感2《爱的教育》全书共一百篇文章，这本书是意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的伟大小说。其书是以主人公安利柯的视角以日记的形式来记录的。读完这本书，我的感受很深。
15、一开始我看到一个叫洛佩蒂的小男孩，他没有把一年级的孩子绑在马车上，而是站出来救了那个孩子。我认为洛佩蒂很勇敢。也许当他从人群中跑出来时，他认为自己会受到伤害。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、勇气)也许当他大胆跳下去拯救生命的时候，他完全没有想到自己。但是我知道他有拯救那个孩子的信念。在洛佩蒂，我看到了爱情。
16、阅读时画下细节描写，体会人物特点，把精彩的细节描写的词句积累下来。
17、广州市增城区实验小学陈永全老师
18、一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。
19、让我有所感触的是《灾难》这一个篇目，二年级的洛佩谛眼见马车即将轧伤一年级的学生，他毫不犹豫地跳了过去，把一年级的小学生拖出，但来不及拖出自己的脚，脚骨碎了。一个二年级的小学生，他眼见比他小的同学身处险境，在自身力量微弱的情况下选择挺身而出，果断且勇敢，这是多么伟大的举动呀！当他妈妈在意外发生时疯狂地叫喊，而他要找他的书包，没有哭闹。在我看来，洛佩谛仿佛比一个成年人还要高大，起码他是可爱的，更是可敬的。用纯粹的心灵，做了一件伟大的事情。
20、爱的教育的读后感摘抄3
爱的教育好词好句读后感(第5段)
1、失而复得离乡背景蹦蹦跳跳自由自在玩耍嬉戏千言万语百依百顺轻手轻脚
2、父亲、代洛西、可莱谛、泼来可西、安东尼、斯代地、诺卑斯
3、★爱的教育作品内容简介
4、爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重。(言之成理即可)
5、唉，昨晚的事现在回想起来仍惊心动魄，无法想象，慢慢地我才觉得那位学长真是愚蠢极了，他不知道当他说要跳楼时，那些他的好朋友有多着急，多担心！他们的那些关心、关爱是多么宝贵！只可惜这些关心用在了错误的人上，用在了这个罪恶的人上。现在的他再也得不到我们的问候了，不知其他人会怎样在心中谩骂他。但我已不去想这件烦人的事，也许这种人，一生都与爱无缘吧。希望爱能去教育他。
6、在我们的生活中，常常能够见到“爱”。同学、朋友之间的友爱，父母、老师对我们的关爱，我们也是在爱的灌溉下成长的，在我们被爱的同时我们也要学会爱别人。爱是无私的，爱是纯洁的，爱是温暖的，爱是感激的，爱在我们身边，它无处不在。在《爱的教育》这本书里，一篇是安利柯的父亲给他写的，其中让我记忆犹新的是“亲子之间的爱，是人间所有的感情中神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上不幸的。”这让我懂得了许多道理，让我懂得父母对我的爱是很神圣的，我们还需要去理解父母，爸爸妈妈上班那么辛苦，我们要为他们做一些力所能及的事情，替他们分担一些小家务，让他们也感受到我们对他们的爱。
7、《扫烟囱的孩子》这个故事让我很感动，虽然学生们的钱不多，但她们都尽自己大的能力伸出了援助之手，这就是雪中送炭啊！希望我们的生活充满爱，这样我们的世界才能更加美好幸福！
8、马尔可不辞辛劳，寻母，结局是(找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 )
9、《爱的教育》这本书教会我很多道理，例如：“人生苦短，母爱无价”、“只有不断付出，才会收获成功”等等。
10、在我的生活中，我应该多向一些需要帮助的人伸出援手，让他们不再“寒冷”，不再孤单。
11、我从扫烟囱的孩子抽抽搭搭地说：“今天我扫了好几处烟囱，得了30个铜币，谁知弄丢了。我的衣袋有个洞……”说到这儿，他不禁哇哇大哭，“没有钱我不敢回去，老板肯定会打死我的!”
12、有一次，我们班参观完连队行军，奈利很难过，好像是因为自己当不成兵的原因，所以很难过。奈利学习不错，只不过是因为自己身体太瘦弱了，气都喘不过来。奈利还有一个身材矮小的妈妈，每天放学就会来接奈利。刚开始的时候，同学们都嘲笑他，用书包顶他的背，奈利从来都不反抗，也不把别人欺负他的事告诉妈妈，以免让妈妈伤心。
13、“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。通过读书，我明白了很多做人的道理。我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
14、神经错乱悲痛欲绝疾风暴雨
15、父亲；从生活小事入手教育人。(父亲给儿子的信体现了殷切的期望)
16、它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，等等。这些平凡的人物，能激起读者心中强烈的感情，对青少年以后的成长具有深远的影响。
17、枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
18、《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
19、我，一个普普通通男孩，虽然有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友。在朋友有困难时给予帮助，这样才算是真正的好朋友。正如我们班的卢晋希，他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我不能光是羡慕，还要向他学习。
20、在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。