难道造句二年级(一)
1、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。
2、读句子，体会划线词语的意思。
3、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
4、他已经很可怜了，你怎么能够够这样对他？
5、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此题目；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在重要的本质。
6、他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天。
7、这么多年过去了，再见到他，他仍然是那么的严肃认真！
8、他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。
9、我在教室里学习，在操场上运动，在图书馆看书，在食堂里吃饭。
10、二年级上册语文二年级上册数学
11、如果行人间我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也买尽可能地尊重一个人。
12、花儿(露出了灿烂的笑脸)。
13、假如人生是一首歌，那么童年就是美的乐章
14、难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?
15、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。二年级用那么那么造句2以前，大家都说，我的手和我的人不配，人是那么瘦个朗精，手却那么软软的，肉呼呼的。
16、用“高兴地”造句。
17、小池塘的青蛙身体大部分是胖胖的，它们的头又宽又扁，真像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴小鼻子。
18、一边打游戏，一边骑自行车，很容易摔倒的！
19、整天不是吃饭就是睡觉，活得真像一头猪。
20、你看那冰雕，真像琼楼玉宇，晶莹瑰丽。
难道造句二年级(二)
1、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
2、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩.
3、苔丝有点儿担心地问。
4、面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。
5、船(轮船)伐(伐木)用(用力)纪(纪念)投(投票)
6、你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
7、唱歌——昨天，我和爸爸、妈妈一起去酒吧唱歌，我唱得可好了。
8、给下面的句子加上感叹词和标点符号。春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。
9、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
10、为什么我们会有这样的反应呢？
11、造句是小学低年级孩子，学习语文长遇见的题型！今天，王老师带来二年级下册造句大全(简短造句)，给孩子收藏期末复习！
12、悦耳的(音乐)粗糙的(嗓音)寒冷的(夜晚)茂密的(丛林)
13、又能折起来，就更好了。”鲁班眼前一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。
14、(雨伞)(方便)(补充)(使劲)(适合)
15、我今天提早出门，可是公交车误点了，后还是迟到了。
16、我怎么也猜想不出究竟是谁在厨房里弄得叮叮当当地。
17、自由自在自(言)自(语)自(高)自(大)自(生)自(灭)
18、(柳)暗(花)明五(颜)六(色)(万)紫(千)红
19、用“只有才”造句。
20、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
难道造句二年级(三)
1、看似平淡的回答，隐藏着一种智慧、勇气和相信。当然，“早一天”的说法也很留余地。
2、教了他这麽长时间，他仍然不会做。
3、照样子，写出比喻句。
4、居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗？
5、用“越越越越”造句。
6、(指点)迷津(辨别)方向
7、像：弯弯的月亮像小船。
8、风(把妹妹的帽子当作铁环滚走了)。
9、10刘明回答问题一般是简明扼要，从不拖泥带水。
10、妈妈一边洗碗，一边哼歌。
11、进了果园，首先映入眼帘的是一棵棵的橘子树，那成熟的橘子，挂在树上，真像一个个金元宝。我应该是这个季节第一个来的吧。每当此时，我总会这样想，因为如果那些小孩子们比我早的话，金元宝早就没了吧！
12、树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊！
13、1一直等待着没有回答的回答的话，孩子就会坏掉，所以要斗争，为了向双亲证明自己的存在。
14、如：我高兴，你也高兴，也可以；也是。
15、日记——昨天，我写了一篇又长又好的日记。
16、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
17、她在跑后一圈时仍然劲头很足。
18、回到小学，教室仍然那么明亮，老师仍然那么慈祥，我仍然那么高兴。
19、天上的星星像(闪亮的钻石)。
20、我的担心是不是多此一举？
难道造句二年级(四)
1、(美丽的)日月潭吸引了(许许多多的)中外游客。
2、在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。
3、李红长得漂亮了。(改成反问句)
4、总觉得自己是不会害怕失败的，既然自己是那么一个坚强的人，既然自己是那么一个自信的人，既然想放开怀抱去飞翔，我想，我不会害怕，因为有那么多的人支持我。
5、菊花一朵紧挨一朵地开放着，鲜亮而又挺拔。它的花瓣润如玉轻如纱白如娟，花蕊是淡黄色的。远远望去，像织不完的锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，美丽极了。
6、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
7、人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：”您论证这个课题一共花了多少时间？“科尔回答：“3年内的全部星期天。”。
8、家家(乞)(巧)望秋月，穿尽红丝几万条。
9、开始种树了，首先挖好坑，再把小树苗放到坑里，然后填上土，浇浇水。
10、愚公移山——我们一定要学习愚公移山的精神。
11、冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
12、她单是一瞥他们，并不回答一句话。
13、⑤别送了，也许小徐已经吃了呢！
14、(5)哥哥端来一碟(dié)牛奶，还有一碟点心。
15、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
16、(1)(如果)观察的角度不同，杨桃的样子(就)不同。
17、难道月下的蟋蟀会唱歌?难道我看起来很老吗？难道我不走这条路就不能到小明家吗？难道你就不能去掉旧习惯吗?难道我们真的想教给我们的孩子购买就是给予的方式吗？你曾经帮助过我，难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗？难道弯弯的小河也在跟我一起思念远方的母亲吗?我一顿只吃面包、香蕉和冰淇淋；难道我还算吃得多么?难道我们不该对未来充满信心吗?难道天上的星星会说话?难道是什么事情烦扰了她？
18、心慌慌！难道真要5月开学？家有考生的家长一定要看看这份自救攻略
19、1关于振兴经济的问题，所有官员都避重就轻地回答。
20、当别人问人乐想回答的问题材时，笑着说：你为什么想知道。
难道造句二年级(五)
1、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
2、他做错了事情，可是仍然不承认错误。
3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
4、白白的云朵就像(成群的绵羊)。
5、生物体的细胞在不停地运动变化着，只有死亡可以使之静止下来。
6、简单——(简便)编织——(纺织)采集——(收集)
7、当前我国商品充足，物价稳定，不必担心通货膨胀。
8、桂林绮丽的景色吸引着许多游人。
9、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。
10、泥泞：因有烂泥而不好走
11、用下面的词语造句。
12、他老是铤而走险，弄得处境危如累卵，实在让人很担心。
13、假如你问我该不该结婚，我会回答你：无论如何，你都会后悔的。
14、引证：洪深《电影戏剧的编剧方法·故事说明》：“那故事虽说革命应当成功，而不曾说出为什么革命应当成功。”
15、吐(tǔ)丝呕吐(tù)
16、不知为什么，小刚近来情绪有些低落。
17、为什么释义为了什么。按照该词义造句：
18、亲爱的爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。
19、小红没有回答上老师提出的问题，羞愧地低下了头。
20、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。