经典的幼儿教育名言(第一篇)
1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、10)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》
5、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
6、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
10、11)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13、父母教育幼儿的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
14、老老实实做人，认认真真教书。
15、Everystudentisagoodstudent.
16、幼儿教育家的经典名言
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、9)父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
19、1)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
20、Therichertheknowledge,thehighertheartisticaccomplishment,thebettertheintellectualdevelopment,andthemoreprofoundthefeelingandunderstandingofbeauty.
经典的幼儿教育名言(第二篇)
1、6)一年美是春季，一生美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
2、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
3、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象；
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、性格塑造始于婴儿时期。
6、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
7、关于初期教育——初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图(古希腊哲学家)
8、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！幼儿教育的格言3教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)
9、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
10、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
11、导语：把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。以下是我整理幼儿园教育格言精选的资料，欢迎阅读参考。
12、重视礼仪教育、重视对孩子的独立性培养、重视孩子适应力、创造力培养、注重孩子合作力、专注力等24个力的培养，蒙氏教育着重培养孩子在幼年时期的综合能力，使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习、成长，从而学会生活、学会学习、学会工作、学会创造、学会社交。父母在教育孩子的同时也要注重孩子综合能力的培养，同时力图从改变自己做起，以下这十一个方面或许会对你教育孩子会有启发。
13、7)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
14、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
16、对于儿童，做父母，做教责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
17、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
18、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
19、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
20、在生活中学习，是幼儿有效学习方法。
经典的幼儿教育名言(第三篇)
1、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
2、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
3、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
4、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。洛克
5、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
8、丰富想象力比书本知识更重要。
9、关爱童心欣赏童趣。
10、人类本质中殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢；
13、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
14、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育幼儿。
15、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
16、在游戏规则不健全的地方，不保险的事就是买保险。 —— 郑渊洁
17、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭
18、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
19、3)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔
20、今日足金，明日是尘。
经典的幼儿教育名言(第四篇)
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
2、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
3、9)成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
4、用积极鼓励的方法，使幼儿建立良好的自我价值观
5、9今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
6、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
8、11)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
10、幼儿园教育经典语录
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
12、教育的秘诀是尊重学生。——爱默生
13、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
14、关于父母——做父母的不可常用命令式的语气去指挥孩子。小孩子未睡之前，应当有适当的娱乐。不要在别人面前责罚孩子。
15、幼儿的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
18、15每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20、3)一切为了孩子，为了一切孩子。
经典的幼儿教育名言(第五篇)
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下伟大，高洁。
2、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
3、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
4、教育加赞赏等于教育平方。
5、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
6、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
7、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
8、将一切美好传递给孩子！
9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
10、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。
11、相信青春是一生当中快乐的时光，是一种谬误。快乐的人是想着有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。——威廉·里昂·菲尔坡
12、7)儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
13、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
14、66思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转;思想也忍受不了这种空虚。——茨威格
15、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.——高尔基
16、这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克
17、2)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
18、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
19、一位班主任发给家长的一则短信说：“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。”
20、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。