阅读的好处和重要性(一)
1、课外阅读是提高学生阅读能力和写作能力的关键。以课本为主的课堂，在时间、内容上，所能传授的知识都是有限的，而在教室里，除了让学生打下扎实的根基之外，还可以让他们学习到怎样的行为，成为一个好的榜样，一个好的引导，一个好的学习，一个好的学习，一个更好的学习。
2、后复习一次，阅读的六大好处：
3、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句古话鲜明的体现了名著阅读的必要性。我曾在网上见过这样的一幅图。图中把书作为台阶，你的阅读量越多，你的台阶就越高，你对于这个世界的了解就越多。没看过书的只能看到世界的花花草草，有了一定阅读量的看到的是世间的人情冷暖，而积累的大量阅读量的则站在了云端上。
4、当然重要的是阅读让生活变得更精彩。
5、如果你是一位微商，正在选择你想要的团队和产品；
6、一般父母喜欢读书，久而久之，孩子也会耳濡目染，因为幼儿本身就喜欢模仿大人的样子，当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候，你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。
7、课外阅读陶冶了学生情操。
8、我们跟孩子阅读的时候，有的时候我们会指着字
9、当然，易读宝点读笔是培养孩子阅读兴趣很好的辅导工具，家长们要坚持让孩子每天点一点哦！
10、王红：专业歌唱演员，中国音乐学院认证的(高级)社会声乐教师，上海音乐学院认证的(中级)乐理、视唱练耳教师，教龄22年。曾师从中国音乐学院原声乐系主任郭祥义教授、浙江师范大学伍倩梅教授、安徽师范大学王淑贞教授、福建武警政治部文工团刘淑清老师。多次在各类专业比赛中获奖并担任评委工作，培养的学生多人考入国内重点音乐艺术院校。
11、阅读能让孩子拥有独立思考的能力。阅读能提供丰富和多元的知识，让孩子能够在充实精神世界的同时获得全新的“精神食粮”。长期的阅读，能让孩子具有批判性思维，并且在生活方面更加有独立的思想，做事也会更加有层次，并且能够多角度思考自己的生活，从而拥有独立思考的能力。
12、多种营养补充剂的四大益处
13、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。来看看我与你分享的几篇关于读书的重要性演讲稿吧。
14、可是怎么做才能让孩子喜欢读书，让阅读成为孩子的一种生活方式呢?
15、阅读可以增进语言表达，激发交际能力。
16、６｜培养阅读兴趣，爱上阅读习惯
17、古人说得好：万般皆下品，惟有读书高!就算读书不为功名利禄，不为光耀门楣，不为将来挣大钱。简单的说你去看看一个读过书的和一个没有读过书的，从基本的，言谈举止待人接物上就有区别，;在遇到问题时候，两人的看法也不一样，观察的重点也不一样，所得到的结果自然也不一样.不为什么，就为高一个档次，有机会还是要多课外阅读，以免将来后悔!
18、读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正写作中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。
19、从品味语言文字内涵的角度看大量阅读的意义
20、这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
阅读的好处和重要性(二)
1、阅读能够培养个人能力。阅读能够带来的好处有太多太多，爱阅读的孩子在听、说、读、写方面，要大大强于不爱阅读的孩子。在阅读中欣赏到的优美语言，掌握语言文字的能力，拥有较强的语言沟通能力，都为孩子的写作能力奠定了坚实基础。多方面的阅读涉猎，不仅能在未来学习中派上用场，还能培养日后协调沟通能力。
2、经典往往给人以经久难忘的特征。卡尔维诺在《为什么读经典》中说：“经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”
3、注意了，特大好消息！！！
4、好的习惯养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性，讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天，孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看，也不用大人在一边陪伴了。
5、阅读能够适当解压。2009年的一项科学研究表明，30分钟的阅读具有与30分钟瑜伽相似的解压效果。不仅如此，阅读还能作为孩子休闲娱乐的工具，在精力高度消耗时，能够使身心得到放松的效果。孩子在繁忙的学业生活中，抽出时间读一本好书，也能为生活添上浓墨重彩的一笔。
6、除了语言、读写蒙发，还有一个重点是很多爸爸妈妈会去关注的
7、记得儿女在家上学时，我们曾经一起看过好几遍《大国崛起》，当教材一样讨论研究，趴在地图上分析。那真是经济、地理、历史、人类学、政治学结合得紧密生动的示例。当时刚满10岁的儿子和12岁的小姐姐也看得兴致勃勃，并引发了进一步学习历史的兴趣。这样的环境中成长起来的孩子，这方面的知识就已经内化成了常识。长大以后的理财能力自然也会水到渠成，高人一筹。
8、一本富有人情味的童话故事、少年小说等，学生读后，内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生，一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜、怒、哀、伤、愤、悲、忧。感人之处，会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书，被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在读后感中她这样写道：我要向海伦·凯勒学习，遇到困难不退缩，一定要坚持到底。可见，孩子们在阅读中提高了分辨是非、美丑的能力，也有助于意志品质的形成。另外，多读中国文学、优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，到文天祥“留取心照汗青”的豪情
9、提高语言修养和想像力
10、如果阅读的标准好处：包括吸收知识、以供娱乐，那只有在加上重新聚焦，重新组合，做出更好的选择等额外好处时才能完整，我们就有足够的理由证明人人都应该为了自己而读书。读者对世界的基本认识得到了拓展，身处其中更觉得安心。
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12、这方面我推崇的好手就是茨威格，喜爱的也适合青少年读的应该就是《人类群星闪耀时》，包含12篇短篇传记作品，可称得是字字珠矶，每个字都闪耀着人性、文采、博学、普世的博大的理解与爱，无与伦比的构思与篇章结构。我们读过的他的作品还包括《麦哲伦传》、《玛利亚•斯图亚特》、《三位大师》、《昨日的世界》等。无一不是精品。如果孩子在十几岁的时候读书读到这样的高度，不论是审美还是思想上，对劣质的东西都会有相当的识别判断能力了，这无疑是给孩子打开了通向经典作品的大门，节省了不知多少时间，少走了不知多少弯路。
13、人与动物的区别，虽有种.种不同的说法，但根据科学的研究，却只有两点：人能制造并利用工具，而动物不能。人有文字，而动物没有文字。其实文字也是一种工具：传达思想、情感、意志的工具。简单的说，人是能读书、写书的动物。所以读书是划分人与动物的界限，也是划分礼貌人与野蛮人的界限。读现代的书能够和与同时代的人作精神上的沟通交谈。读古人的书能承受古代圣先贤的精神遗产。读书也就是享受和吸取学问思想家多年心血的结晶。所以课外阅读是人类特有的神圣权利。
14、阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
15、好处：读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。
16、所以，为了补充多元化的植物营养，专家建议要均衡摄取橙黄、红绿、蓝紫、白等五种不同颜色的蔬果和谷类，吃出一道彩虹，即“彩虹摄取原则”。
17、第课外阅读知识多。
18、阅读有益身体和社交。
19、阅读纯英文原版绘本有利于培养孩子的英语思维，使孩子摆脱中式英语的束缚。原版英文绘本由国外作家编写，是他们的思维方式原始的体现。阅读英文绘本，孩子会逐渐建立起英语思维，利于孩子流利地运用英语。
20、读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此之外，睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间，我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取，为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海，而远离知识更丰富、天地更广阔的书的世界呢?
阅读的好处和重要性(三)
1、多阅读有助于拓宽你的知识面，使你更加能溶入社会中
2、所以当我们在跟孩子一起阅读绘本的书面语言的时候
3、那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
4、所以，我们应该多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
5、大的体验就是：跟她一起读绘本，她对故事有很好的表述能力，对场景有很大的想象空间。现在，读书成了一件顺其自然的事，如果让她在读故事和看动画片中选择，她甚至会选择读故事。想让孩子喜欢阅读，首先父母要喜欢阅读，言传身教，比刻意的要求阅读，更有效果。
6、上课费用：9元(王老师线下课程1节千元起，现在线上1节仅需9元)
7、在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。
8、历史是由人与事构成的，而人与事离不开地理环境和时代背景。地理在很大程度上决定了一个国家、地区、民族的经济状况和精神面貌，在更长的历史时段里，就决定了一个国家、地区、民族的历史文化传统。如果我们在地理条件的理解上还原历史，就会发现很多看似偶然随机的事件，其实都蕴含着巨大的必然性。
9、哼鸣的重要性，正确的哼鸣方法
10、所以，我真的不明白当初我在中学的时候是怎么学的历史地理，现在的学生又是在怎么学习历史地理。公立学校以中考高考为导向的地理历史教学，除了扼杀孩子原发的兴趣，我实在看不出有任何其他的用处。这两门课本身就合而为无法分割。
11、阅读不仅能开阔视野，而且能提高人们的文化素养。书中的好东西，比如正面的人物、优秀的品格、不同寻常的经验、真理，都会感染和影响学生的思想，使他们在读书的过程中学会做人，树立正确的价值观，树立崇高的理想。
12、多阅读，能够在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净……
13、如果您暂时还不想放弃只能维持您基本生活的工作，又想拥有安全的第二收入；
14、读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书。能让我们了解许多科学知识。
15、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格
16、同学们：“同沐四季风，共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花，盛开四季校园吧!
17、捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情!读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是好的心理试剂。
18、尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显，但如果没有课外阅读的辅助，不管课内阅读的效率有多高，都不会收到明显的成效，甚至会造成事倍功半的效果。
19、多读书的孩子，接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子，语言能力相对就会差，表达内容有限从而影响交际能力，爱读书的孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。
20、课外阅读对于学习汉字来说，是十分重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字，又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求，碰到不认识的字要透过查字典来掌握这个字的读音，了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字，同学间透过相互交流，从而拓宽了学生识字的渠道。
阅读的好处和重要性(四)
1、如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听；再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。
2、亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
3、这个其实是图画书一个很重要的功能
4、什么是名著阅读？顾名思义，就是阅读有名的书。但是，书又分很多种类。所以，我们要挑适合自己的书，那些对自己有帮助的书，其实也算得上是“名著”了。当然了，切切实实的名著还应该是文采斐然，文学价值高的书籍。
5、存储加工方式不当：不当的储存方式容易破环植物营养素的活性。如光照可以加速花青素的分解，富含花青素的食物宜避光储存。食物在加工中其所含的植物营养素易被破坏，失去活性。如接触氧气、过高烹调温度，以及烹调时间等都可能会影响到植物营养素的流失。
6、其实阅读图画书，就附有这样的功能
7、在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
8、幼儿阅读哪些好处及重要性：培养幼儿阅读的兴趣
9、年纪再大一点的孩子，在阅读的过程当中
10、读书多的孩子，学习能力和创造力更强，读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。
11、培养优秀品行，创造幸福人生
12、⑤画面震撼！北斗收官之星，直奔苍穹
13、可能对于一部分的同学来说，进行名著阅读只是为了完成老师交代的任务。于是他们就从老师给予的任务表里，挑着读。更有甚者，连书也不会去买或者说去借。我个人认为，名著不仅要看，还要慢慢的品味，细嚼慢咽才能体味到名著里的文学味，好是反复多读几次。这样才能找到藏于文字中的精髓。
14、经典作品往往是一千个人能读出一千个哈姆雷特，一万个人能读出一万个哈姆雷特。经典能形成无数绝然相反的解读，因此会在相当长一段时间里形成争论，成为关注的焦点。
15、一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。
16、渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
17、选择孩子感兴趣的图书
18、其实阅读兴趣就会在你们很开心的互动的过程当中发生
19、当然，直接食用整个蔬菜和水果是补充植物营养素的主要方法。而对于无法直接食用到丰富、足量的蔬菜水果的人们，植物营养素补充剂不失为一种简单有效的选择。合理食用营养素补充剂，能给身体的健康机能平衡带来很大益处。
20、六年多以前，我开始和9岁的儿子、12岁的女儿在家上学，也开始一起学习文史。四年后女儿开始走入社会半工半读，在通过社会历练证实自己以后，毅然决定辞去“前程远大”的工作，在北大开始“旁听文史”的学习；在家上学五年后儿子以优异的成绩考入全美前十的私立高中，生活运动学习游刃有余，外在随和内在坚定决不随波逐流，学史给了他大的定力与动力。而我对文史哲的热爱从未间断，发现生活原来可以如此明晰与丰富，从精神到物质，对生活的把握日益坚定。我与一双儿女对人生方向的清晰判断与精准把握，很大程度上借助于学史“借”来的一双心灵“慧眼”。我的一双儿女在社会在学校的出色表现，包括优秀的考试成绩，对目标坚定的追求，无一不该感谢学史赋予的知识面、三观和独立思辨能力。
阅读的好处和重要性(五)
1、要聚精会神的读，提高自己的注意力，一心一意。
2、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
3、课外阅读是提高阅读能力和写作水平的重要支撑，而此两样正是语文学习的核心内容。围绕课本弄懂的课堂教学，在时间上、内容上，所能传授的知识都是有限的，课堂教学的任务，一方面是给学生打下知识的基础，另一方面是教会学习的方法，起到示范和引导作用，而知识的获得，能力的提高，很大程度上需要大量的、有效的课外阅读来补足。
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5、大量阅读十分有利于培养语感。大量阅读后，书中的表述会印在孩子的大脑中，渐渐形成语感。这对孩子以后的英语口语学习有很大帮助。
6、我可以不夸张地说，即使孩子学不了数理化，只要学好历史一科，综合素质与人文修养就超过中国任何名大学培养出的本科生甚至研究生，就具有幸福生活的能力。
7、此外,饮食习惯、饮食偏好、存储加工方式不当和不良的生活习惯都会影响营养素的摄入。
8、它像一束阳光，一扇风景。
9、读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
10、课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心，何乐而不为呢。
11、这种现象是因为学生阶段是一个人求知欲旺盛、也适合学习的阶段，除了课本上的内容外，还需要大量的课外阅读做辅助。仅靠投入全部时间、精力去学习并不足以培养起强大且持续深入的学习力，只有博览群书、见多识广的学生，才有超强的上升空间，往往能后发制人、潜力无穷。
12、学会思考和理解。当我们阅读一本书的时候，就需要去主动的思考和理解。书中的内容毕竟是作者自己的思想精华，我们也一定会有这样或者那样的想法和心得体会。只有这样，我们才能在阅读过程中真正获益匪浅。
13、具体来说，没有一张地图或者是地球仪在手，不向我的学生说明当时地理环境的巨大影响，我不知道如何让学生理解几大古典文明为什么会在这里而不是在那里发端；为什么是利比亚半岛仅有区区百万人口的葡萄牙和西班牙充当了地理大发现的先锋，而不是自然社会资源丰富得多的中国或者是印度；二战期间敦刻尔克大撤退、日本偷袭珍珠港对整个战局的影响，轴心国缘何要速战速决，一旦陷入相持，为什么预示着轴心国的末日……每一次历史的变迁，无一不可以或多或少地追溯到地理方面的影响因素。更重要的是，通过这种跨学科的演示与讲解，孩子的注意力是多么专注，建立在理解上的记忆是多么深刻，这种理解与记忆又是能够多么轻松地变成自己内化的能力并应用于生活呀！
14、还有好多题，我都见过，才把它们做对的。
15、一本好书，可以影响人的一生。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。孩子通过阅读，可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；知道近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；知道雷锋是怎样助人为乐的……从而使自己的思想和境界得到洗涤和净化，也为自己树立远大的理想打下深厚的基础。喜爱阅读的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。
16、还有政治学，金融学，心理学，写作，甚至是地质学，考古学，哪一门学科不和历史有着千丝万缕，斩不断理还乱的关系？
17、阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力。
18、课外阅读有利于学生思想品德素质的提升
19、为什么阅读过程当中会建立亲子关系呢？
20、气息是歌唱之本，是歌唱的能量来源！再美的歌声也离不开良好气息的支持，就像做饭需要天然气，开车需要油一样。对于初学者来说，学会如何运用气息至关重要！