人物细节描写片段200字摘抄(第一篇)
1、听读签47课，并背诵课文。
2、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
3、傅雷又说家信作为自己的工作、思想总结也是很好的： 对自己的工作(思想方面亦然如此)需要来个“小结”吗？你给我们谈技巧，就等于你自己作小结。千万别懒洋洋的拖延！我等着。同时不要一次写完，一次写必有遗漏，一定要分几次写才写的完全；写得完全是表示你考虑得完全，回忆得清楚，思考也细致深入。
4、他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何才好。
5、他呀，可调皮啦！有一次，他站在我桌子上踩来踩去，我叫他下来他偏不听，我想了一“招”，使劲摇桌子，他看情况不妙，跳下来一溜烟的逃跑了。
6、何为“读写结合”？百度百科是这样解释的：
7、☛太全了！期末考试小学低年级看图写话指导合集
8、树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪地闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中此刻却不再平静。
10、保尔因酒店老板普罗霍尔欺负女工伏萝霞，而气愤地端起开水泼到他身上，遭到普罗霍尔的痛打。
11、篇五：人物描写片段摘抄初中
12、四周的树好像也被喧闹吵醒，也不耐烦地摇动。“好，我走，我……走”他把头低着，摸着墙走到了墙角，一下坐在了台阶上。
13、妈妈则不同。妈妈还要做家务，所以不能像爸爸一样专注的看。可妈妈自有妙计。她左手拿着一本书，右手拿着拖把和抹布。虽然拿着劳动工具打扫卫生，眼睛却还在书上粘着。但这并不影响妈妈做事的效率，抹布过后，光亮如新，拖布过后，干干净净。尽管要一心二用，可妈妈竟然做到了。书里讲的内容和故事中心，她都能轻松掌握，真令人佩服。
14、小升初语文写作知识全面汇总，建议收藏！
15、拉开了日光灯，我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土，右边的袖子还剩半截，胳膊缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦的毛裤，他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道，三舅的车间里失了火。三舅救火时，左胳膊被烧伤了。
16、.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。
17、篇二：人物描写片段300字摘抄
18、细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
19、人物、风景、比喻、词语分类大全！
20、我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。
人物细节描写片段200字摘抄(第二篇)
1、写景方面：要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，进行记录。如：如果今天下雨了，我会请学生观察雨滴，聆听雨声，触摸雨滴，这样，《春天的雨》、《校园的雨》也在学生们的心里落下印记了。秋天来了，我会带孩子们观察校园里的树木、花草的变化，于是，又有了《秋天的校园》等等。我们让学生走出校园，如《秋天的田野》等等。这样，春天就是烟雨朦胧，万物复苏。秋天就是秋高气爽，硕果累累。此时，孩子们笔下的景象就会生动起来。
2、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
3、U45单词，两英一汉
4、这时，邻村的张石匠领着一群人，推着车，车上都是木头，赶了过来。
5、师：火龙果是什么形状的呢？
6、(摘自《红楼梦》)他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
7、听写U24和U25单词。
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9、我的同学叫俞植，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”
10、环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。
11、至今有位将近七十岁的老人，头发全白了，她头上有突出来的筋，还有那一点不光滑的皮肤，看起来她不像是来参加冬游比赛的。
12、接下来，他脸颊更加红通通的，像一个熟透的红苹果。眼睛睁得很大，眼睛里闪着一丝丝光芒，嘴巴张成了一个“O”字形。呼吸从缓慢的，慢慢的变得十分急，头一动一动的，手在前面挡着，腰弯了下来，弯成了一个香蕉形状的，腿抬起来和手臂同高，毛孔上面的小绒毛都在一颤一颤的，好像十分的生气，想把一个人打个开花。额头上慢慢的起了微小的汗滴，变得通红起来，眉毛微微上扬，形成了一个“V”字形。
13、他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。人物描写片段雷锋背残疾人过河
14、☛文言启蒙《经典小古文》80集合集
15、他走上五六十米路便选定一处地方，一只脚踏在石凳上或土埂上或树墩上，解下腰间的酒瓶，解酒瓶的当儿迷起眼睛把一百八十度视角内的景物细细看一遭，然后以迅雷不及掩耳之势倒一大口酒入肚，把酒瓶摇一摇再挂向腰间平心静气地想一会什么，便走下一个五六十米去。
16、只听众人大声欢呼着，高喊着：“哦！耶！我们赢了！”我也欢呼了起来——我赢了！
17、活动一“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”连发两问，不满之情溢于言表。联系上文，发挥想象，补出陈康肃公的心理描写，改写这一句话，不少于200字。
18、熟读活动节目的歌词。
19、篇二：人物描写片段摘抄初中
20、就这样，雷锋带着村民，一个星期就把桥修好了。
人物细节描写片段200字摘抄(第三篇)
1、雷锋一听，赶紧去买了一张去山东的火车票塞到大嫂手里，还顺带着十元钱。
2、有时疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，船将近岸边，祖父正向客人招呼：“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。)
3、背诵u30的第二段，下次默写
4、后来，在远行军的时候，雷锋利用休息的空隙，帮助别的战士补鞋，战士们都感谢雷锋。
5、篇六：人物描写片段摘抄初中
6、几秒钟过后，他将眼睛紧紧的眯成了一条缝，此时他的血液正在快速地流动，很有可能直接将其喷出。
7、写景状物，托物言志寄情思
8、读B册课本同龄佳作《冬日暖阳》
9、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
10、他的车将路堵住，所有的车子都绕着道儿，鸣笛声儿响彻天空，不时还有车主下来查看路况，叫喊声连绵不绝。
11、第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。
12、沈琼枝被骗独立生活。沈琼枝遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了盐商宋为富府上之后，才知道是一场骗局，盐商宋为富原来是娶沈琼枝为妾。琼枝父状告宋为富，宋重金贿赂知县，把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京，开始了她新的独立生活。
13、还可以设计“吃螃蟹”、“捉蚱蜢”、“捏橡皮泥小兔”、“织毛衣”……让孩子分解的动作。如果要分解动作必须得认真观察。观察得越细致，动词会用得越多，文章描写得越具体。
14、他的眉头紧锁，手在头上绕来绕去，眼睛中写着一点点疲倦，可更多的是遇上难题的急躁。
15、☛世界名著《哈利·波特》在线观看(1~8部全)
16、所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写就是将动作放慢，用放大镜将心理、神态、环境、场景等放大。
17、白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。张奶奶拉着玉云姐的手，用昏花的眼睛把她从头望到脚，又从脚望到头。望着望着，她那眼里的泪水便顺着皱纹的沟道，一串一串地落下来。
18、短短71个字，写到了核舟的长和高，船舱的特点、材料和结构，窗户数量、窗外景致、窗上对联等，对“核舟”的描绘可谓条理清晰，细致入微，读来如身临其境，让人感慨不已。教学中可以让学生按一定顺序，细致描绘自己熟悉的某个器物或参观的某处建筑，不超过200字。
19、我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
20、那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
人物细节描写片段200字摘抄(第四篇)
1、描写冬天的好词、好句、好段，强烈建议收藏！
2、他年纪约莫三十五六岁了，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
3、她张开双手，勇敢迎接着下面的湖水，尽管天气是那么的寒冷，她也没有丝毫害怕。她好像是属于这湖水，跳进了它的怀里，永远的浸在湖水里。
4、于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：“……你怎么知道我是共军呢？嗯？你说说我这个共军的来历吧！”说着他朝旁边椅子上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。
5、六下班:1Part1的中房子用句型练习写一遍，出现句子写一遍听读签
6、这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
7、背诵60课文及单词！
8、☛微课|闽教版小学英语三到六年级上册微课
9、看着姥爷头上的一缕缕银丝，脸上一条条皱纹，终于体会到了什么叫岁月不饶人。以前有时我和姥爷意见不一致的时候，我说这是错的，可是他却坚持他是对的。只要我再和他争辩，他就会用眼瞪我，我就会像乌龟一样缩回去。而今天姥爷脸上一直露出慈祥的笑容，不像以前那样严厉。
10、单词3+1+(10+1+1)听写。
11、忽然，她一下子回过神来，腿一下子抬起来，又重重的迅速落下，发出“咚”的一声，仿佛整个世界都抖了一下。紧接着，她大声喊道：“你为什么总是这样！”那声音撕心裂肺，声音变得沙哑，她的眼泪一下子就夺眶而出，眼泪如雨一般落着，她还发出哽咽声，现在她仿佛一个无助的小女孩，只有绝望与她相伴。
12、细节描写：童年往事孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。
13、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
14、随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
15、妈妈今年三十六岁，一直在单位从事销售员的工作。她的个子不高不矮，一张圆脸上长着一双炯炯有神的眼睛，十分可亲。每次坐在妈妈身边，我都会感到特别温暖。妈妈是我一生中感激的人，因为妈妈把我从一个不懂事的婴儿，培养成一名有知识的小学生，所以，妈妈为做得很多事都让我感动。
16、他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样又薄又大。
17、一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
18、我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比！
19、从你读过的童话故事中挑选一篇写写读后感(重点是写出其中的感悟)
20、☛必看！名著+励志+暖心电影汇总(共66部)
人物细节描写片段200字摘抄(第五篇)
1、听写改错，每个错的改10遍到作业本上。
2、刘杨.学会写作(M)：九州出版社，2017年9月.
3、每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
4、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更凸显了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整体看来，他是个健壮、英俊庄稼人。
5、她有两只突出而且肥大的耳朵，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
6、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
7、她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
8、一进门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
9、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
10、Part1中5个房间部位的名称3英1汉。
11、天也渐渐暗了下来，风呼啸起来，带那警笛声近了，几个警察下车，对那男子一脸嫌弃，过了许久，他们这才散。
12、尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动，这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动，是透过外在的具体形式来表现，来感知，来捕捉的，如人物的神态、动作、语言、细节等都可以反映内心活动，而用环境描写来烘托人物细腻、复杂，不可言说的内心活动是一种更具象，更诗意，更耐人回味的手法。
13、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
14、她一只手慢慢的放在胸前，另一只手交叉在了一只另一只手上面，双手抱紧在一起，手中还冒着冷汗，湿湿的。一只腿轻轻抬起，往前一伸，又轻轻放下，另一只腿则放在原地不动。脸上小嘴微微一撇，鼻子微微一动，眼睛微微一眯，眉毛也随着她那水润的大眼睛，往下一挂，可爱活泼的小白兔瞬间变成了一只凶猛无情的大老虎。这样的一个生气的表情就变出来了。看上去十分简单又轻松的动作，实则难上加难，她可能在做一些动作的时候心里特别的慌张，她的手、脚、背都在出汗，甚至是一根汗毛，都在慌的要命。
15、周进哭取监生。周进和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。
16、观察大自然现象或者植物，赞美，描写，至少200字
17、周六周日下午班作业：十一课AB册课文仔细阅读，标出文中好词佳句以及环境描写，细节描写
18、人物细节描写优美的段落:
19、其他的战友都躲，这人太脏了，只有雷锋不躲，他一把将残疾人背过河，还专门等这个人办事完，又帮忙把他背回来。
20、A册十一课日积月累认真抄写一遍并选3个词语造句