20句用喜闻乐见造句集锦
1、当齐国演奏宫廷音乐时，那些七长八短的耍把戏的就又唱又舞地上去了，孔子这样表现：
2、每每看到朋友圈的甜蜜互动，心想：“好嗨哟，kswl！”再看看单身的自己，立马酸成一颗“柠檬精”！瞅到情人节分手的动态，嘀咕：“好家伙！真是个狼人。”即便“雨女无瓜”，但“集美”们吃瓜的热情依旧“奥利给”！
3、中国的对于出口型产业的繁荣和经济的高增长是喜闻乐见的。
4、相声这种艺术形式让老百姓喜闻乐见。
5、两年前在线教学时，受其他同样热爱教学的老师启发，我开始给课程中成绩优秀的学生发放虚拟奖状，以激发学生的获得感。在2020年春季学期在线教学结束后，学生们在接受个人访谈时，被问及对线上教学活动的感受时，认为“发放虚拟奖状”的举动特别可爱，印象为深刻。
6、线上教学更应注重过程性评价，
7、草地上，小公鸡看见小鸭子捉不到虫子，小公鸡就()。
8、成语使用：联合式；作谓语、定语；含褒义
9、如果这还不够糟糕，那么他还有个朋友问我为什么这么沮丧。我疑惑地问他为何不该沮丧。他回答说我的男朋友告诉他我们四个月之前就分手了。他甚至没觉得我们仍然在交往，只是觉得我们很亲近而已。
10、大家你一言我一语，纷纷发表自己的见解，或谈教材解读，或说教学设计，不断启迪着我。没想到一篇课文里竟有这么多东西等待着我们去发现。于是，我便把带领学生去发现文本的表达奥秘作为教学的重点，这也成了那节比赛课的一个亮点。对，语文课应该带领孩子们去发现，去发现文本中隐藏的奥秘。有所发现，才能让师生感受到语文的迷人魅力，感受到生命拔节的力量。发现是对学习者好的奖赏。
11、这可是各种用户都喜闻乐见的好消息，不过对于中小型企业来说，这更加是天大的福音，因为停机可能会给企业带来灾难性的后果。
12、语法：喜闻乐见联合式；作谓语、定语；含褒义。
13、出处：明王守仁《王文成公全书》：“仆诚喜闻而乐道，自顾何德以承之。”
14、全度妍是韩国影坛著名的变色龙，她演各种角色都很投入。
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16、(举例造句)：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的精采部分，便是诗歌合作中美满的成绩。
17、喜欢听，乐意看。指很受欢迎。我们必须勤于实践，不断提高，写出更多更好的为群众喜闻乐见的短篇小说。
18、拼音：xǐwénlèjiàn
19、(拼音代码)： jpxw
20、科普|为什么可以说“我爸爸”“我妈妈”，却不能说“我狗”？
40句用喜闻乐见造句集锦
1、孔子是中华民族的文化圣贤，他和春秋时期的诸子百家共同构筑了民族的精神家园。孔子对于我们不仅是知识的存在，更是人格的存在、思想的存在、文化的存在。引领学生阅读孔子的传记，无论对于文化的传承，还是学生心智的成长，都具有深远的意义。《孔子的故事》这本书，通过喜闻乐见的故事讲述，展示了孔子一生的基本轮廓，特别贴近孩童视角。
2、《上海航空》注重知识性、趣味性、可读性，所编排的内容为广大乘客所喜闻乐见。
3、“好玩”会不会就是那些名师的课堂吸引孩子的魔力呢？于是，我就从模仿名师慢慢开始了我的语文教学探索之路。
4、科普|“PK”“VS”“K.O”分别是哪些单词的缩写
5、(1)关鑫(2019)基于日常会话的司法话者非语音学识别特征挖掘研究，《中国司法鉴定》第2期。
6、喜欢听，喜欢看。形容很受大众欢迎。含褒义。
7、科普|除了“六安”，还有哪些一读就错的地名？
8、(2)何铠(2020)基于自然语言处理的文本分类研究与应用，南京邮电大学硕士学位论文。
9、对于留学d来说，语言可是一段一辈子的修行呢！
10、明·王守仁《王文成公全书》：“仆诚喜闻而乐道，自顾何德以承之。”
11、尽在语言服务资源共享群
12、根据近的事例，他甚至希望墨尼的`名字能象绞刑吏的名称那样脍炙人口。
13、哥哥心惊肉跳，无处躲藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，好像一条变色龙。
14、80后的郭卫鹏，自参加工作以来，他立足本职，踏实工作，以市公司“讲诚信、守规矩、说实话、出实招、办实事、求实效”的工作理念为准则，牢牢把握新闻宣传工作正确的舆论导向，以制度建设、队伍建设和阵地建设为基础，紧紧围绕公司安全生产、经营管理、d建思想、企业文化建设等重点工作，积极采写新闻稿件，撰写通讯多次在集团公司、晋城公司等平台发表，为宣传西河煤业作出了积极贡献。
15、除此之外，能直观呈现词汇研究价值的，还有网络用语。网络热词就像是当代中国社会发展的碎片化镜像，小小的词实则蕴含着巨大的能量，折射出新闻事件、娱乐内容和社会现象给网民带来的直观冲击。
16、和字面意思差不多，喜欢听到的，乐于看到的。如酒会现场有人唱歌，这恰恰是大家喜闻乐见的事情。你要相信，这个世界运气是守恒的，你现在所受的苦，终会变成你喜欢的甜，你就权当是尚处于在一个长假，好好休息，等到时来运转，人生才刚刚开始。
17、成语解释：闻：听。喜欢听；乐意看。形容适合人们兴趣；很受欢迎。
18、有一天，孔子被乱兵围住，带的粮食也吃光了。跟从的弟子们又饿又累，有些人已经病倒了。
19、图1《水浒传》训练分界点位置
20、这就是一部为群众所喜闻乐见的文艺作品。
60句用喜闻乐见造句集锦
1、Allinall,Iamhavingablast!
2、还有实用干货和更多福利
3、(反义词)： 鸡犬不闻
4、在2020年疫情常态化时期，《法语二外》课程运用“好大学在线”小程序互动工具(使用详情见：https://mooc.sjtu.edu.cn/?p=927)，不仅提升了课堂效率，也让少数身处境外或正在隔离的学生能够即时参与课堂互动。如今疫情再次席卷而来，我们运用小程序互动工具，结合直播，同样能够让学生全员参与，进行有效的课堂互动。“好大学在线”小程序在《法语二外》课程中的应用情形如下：
5、造句：乡土气息很浓的戏曲小品,观众都喜闻乐见,所以教育效果也很好。
6、这是一部很有教育意义、人民群众喜闻乐见的好小说。这可真叫他喜出望外。马上的将士们都是精神抖擞，喜气洋洋，丝毫不象是吃过败仗。
7、人要有人格,走得端行得正,我见不得那些见风使舵,变色龙之类的人了。
8、好家伙，又get一个冷知识！
9、这首诗读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。
10、词串教学，集中识字方法多
11、弹幕一发，单调的文字形式立马变得诙谐幽默、生动立体了呢！举个栗子：当视频观赏者看到高质量的新视频发布时，发表弹幕“大佬！又是你！我来啦”“虔诚地戴好耳机”，不仅能准确表意，语言更有感染力，还有一种生动活泼的画面感~
12、③彰显文化的民族性。打造富于民族特色的文化品牌，宏扬民族文化，为文化可持续发展注入活力。
13、(2)?草，小牛想吃。
14、喜闻乐见，指很受欢迎。
15、但只有“小牛想吃草”是常态的，而“草，小牛想吃”的出现是有条件的，是变式。其余两种排列方式都是不合法的。而这种排列顺序上的规则正是汉语语法规则的一个重要体现，可见，语法的规则在无形中制约了语言的使用。
16、孔子说：“有道德有学问的人并非不遭难，但是能够遭了难也不动摇。没有道德没有学问的人一遇困难却会变节。”
17、郭卫鹏同志就是怀揣矿山情怀、热爱新闻工作的优秀通讯员。他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，用自己勤勤恳恳的工作，彰显了对煤矿、对新闻工作的忠诚。不管今后前进道路上还有什么困难，他将不断提高自身素质，不断提高写作质量，不断创新写作方法，以更加饱满的热情投入到新闻写作当中。
18、(喜闻乐见的反义词)(以下词语任选其一)
19、对于一年级学生来说，将句子说完整是需要不断强化的，而在整体感知部分，让孩子试着用完整的一句话将故事分成几个部分讲述出来则可以成为课堂上的训练点。而低段课堂教学中我们应当考虑形象思维的比重，因此应当充分利用课本中与文字配套的形象可爱、色彩清新的插图。因此教者在教学过程中，在学生带着问题去阅读文本，尝试着用自己的语言去讲述故事时，可以由扶到放，出示文字提示：
20、后还要选择群众喜闻乐见的形式，丰富手风琴的艺术表现力。
80句用喜闻乐见造句集锦
1、喜闻：喜欢听。乐见：乐意看。喜欢听，喜欢看。形容很受欢迎
2、(喜闻乐见的成语辨形)
3、而近日因对一强奸犯仅仅处以“留校察看”而备受公众和舆论诟病的浙江大学，其招生广告也充斥着浓郁的三流小报“老军医”风……
4、脍炙人口——原指人人爱吃的美食，常用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。喜闻乐见——喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。喜闻乐见和“脍炙人口”都有“被人喜爱、受人们称赞”的意思。
5、④提供多种类型、多种风格的文化产品。读书月、文博会、大芬村、民俗文化村……满足了人们多层次、多样化、多方面的需求，极大地丰富了人们的精神文化生活。
6、造句：这种情况,千万年来也难出一个,虽过去几万载岁月,但赤帝在太荒境中的功德伟业,还是家弦户诵。
7、近义词：雅俗共赏、脍炙人口、喜闻乐道。
8、杂志刊登的都是些关于明星的喜闻乐见的故事以及他们每周的生活琐事，比如穿着、发型和使用什么牌子的防臭剂。
9、小语皱了皱眉，掐指一算，今日宜正名！比起实用性，我们语言学专业可真没怕过谁！生活中处处都有语言学，咱用处可大着呢！
10、造句：小丽轻轻抚摸着崭新的课本，爱不释手。
11、之后，执法官无言可对，只好把准备捣乱的那批打手斩首。
12、INSIGHTCHINA
13、对于房地产等部分行业的投资下降，中国政府则是喜闻乐见的。
14、象往常一样，桑德拉将演唱自己脍炙人口的歌曲
15、这两个人长期以来是冤家对头，但洪水过后，他们言归于好了。
16、亦有网友称不足为怪。自去年开始，这种风格的大学招生广告已经十分流行。
17、(出处)： 先秦·李耳《老子》：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”
18、来无影去无踪的语法，看似简单，实则发挥着“红绿灯”的规范作用。我们日常交流很容易，但所说所写的内容是否正确合理是需要用语法去衡量滴~很多外国小伙伴常吐槽汉语语法难学，你觉得呢？
19、基于开放到好大学在线的MOOC(MassiveOpenOnlineCourses)《法国语言文化入门》，我们采用异步的方式，新建了私有班级(SPOC)《法语二外》。将线下班级学生名单导入课程，要求学生完成平台网页版“设置”中的基本资料信息绑定和认证。
20、由于MOOC面对的是广大社会学习者，而我们的线下班级学生的学习能力总体更高，所以，SPOC班级的建立，可以把面对大众的慕课和自己的线下班级学情相结合，实现“私有化”、“定制化”的小班教学。
100句用喜闻乐见造句集锦
1、1,赵树理的作品，具有为人民大众喜闻乐见的民族风格。
2、小明喜欢助人为乐，哪怕是吃了亏也乐在其中，他告诉我们帮助别人其乐无穷，听说他被评委市级优秀市民真是喜闻乐见。
3、如何营造良好的在线教学环境和课堂氛围，满足学生心理、情感需求，缓解焦虑？
4、科普|中国古代才女班昭的尊称“曹大家”，你真的会读吗？
5、我的课堂教学“成长路”
6、科普|“牛轧糖”的“轧”到底读“gᔓzhá”还是“yà”？
7、在这样一次次的磨课研讨中，不断深化着我对语文教学的认识。一个人的成长，离不开团队的帮助与启迪。我很庆幸，在成长的道路上身边有这样一个团队，通过相互启发、切磋，总有一些新的发现。研讨，让我在语文教学之路上不断前行。
8、(解释)：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
9、在知乎上看到了一个问题“有哪些高级的英语表达技巧，让人一听就感觉很地道？”，在这里我想写写自己对于地道表达的看法。
10、科普|哥本哈根学派：关于“语言是什么”及其追问
11、语法：联合式，作谓语、定语，比喻很受欢迎。现代有时候也被用来理解为“常有的事”。
12、(7)宋晖(2013)基于多问题意识的社会语言学单学期教学模式构建，《中国大学教学》第8期。
13、(释义)：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
14、(解释)：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
15、25日，@西安体育学院发表声明称，海报本意是想用大学生喜闻乐见的方式调节心情，却因部分词语口语化被恶意曲解引发误解，对此向大家表示歉意。
16、(出处)：五代·王定宝《唐摭言》卷十：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”
17、聊天区是腾讯会议直播中师生使用多的地方。教师需要在聊天区营造一种有利于学生各抒己见的氛围，课堂上便不会出现“问题没人回答”的尴尬局面。事实上，我发现很多线下课堂上羞涩内向的学生，在线上聊天区回答问题时却积极踊跃，凸显了聊天区的独特优势。同时，聊天区和慕课的讨论区功能相仿，也是一个方便学生之间互动交流、互相学习的场所。
18、小品是人民群众喜闻乐见的一种艺术形式。
19、特级教师张学伟说：“还说这句话，句中‘悄悄地一声不响’，不能只是让学生把它们找出来，说说体会，而应该联系课文前面的内容来教学。前面一节，写院子里的那些花花团锦簇、满院生辉、五彩缤纷、美不胜收等，这些词描绘的鲜花盛开的情景是多么热闹！”他一边说，一边做出了夸张的动作，仿佛真的来到了鲜花盛开的院子，“院子里的花与夹竹桃形成了鲜明的对比。联系前文来理解‘悄悄地一声不响’会更加深入，同时也能让学生感受到作者对比、烘托的写作方法”。
20、①坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。材料中的文化品牌，符合上述要求，产生了良好的社会效果。