生气勃勃造句(其一)
1、语言文字运用(20分)
2、(10分)(1)(5分)(明山宾)服丧期满，州中征用为从事史；他的哥哥明仲璋被经久不愈的病缠绕，家境贫穷，明山宾于是求取官职(来接济家庭)。(大意正确2分，“服阕、婴、干禄”。各1分)(2)(5分)当初，明山宾在州府时，所管辖的平陆县歉收、(他)开仓放粮来赈济民众。(大意正确2分，“部”、“不稔”、“赡”各1分)
3、(2)出示说话练习。(出示18)说一说：一阵风吹来，小草，柳条，树枝。
4、无论，不管。(任凭)
5、勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。徐迟《特写选·序言》：“生活中主要的仍然是那些向上的，生气勃勃、充满热情和活力的，带有极大想象的东西。”
6、这块石头真硬。()
7、石下的小草必须各种生机勃勃啊
8、这是一只什么样的白鹅？用课文中的词概括。
9、田野、森林、高山、乡村和城镇勇敢
10、宏伟——雄伟葱郁——葱茏镇静——镇定
11、走路像摇船，说话像驴叫。
12、指名说说自己喜欢的画面，然后再读一读。教师相机指导学生朗读。
13、创设情境，激情导入
14、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的趣味。
15、一个充满希望，生机勃勃的世界。别再给我失望和无奈了兴致勃勃造句她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。
16、知其性(即介绍动物的生活习性，包括捕食、活动、休息等)
17、巧用“阅读链接”悟写法
18、春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象。
19、尽力地做好本职工作。(尽职)
20、(2)说说段意：猫的性格实在有些古怪。
生气勃勃造句(其二)
1、(出处)： 清·梁启超《中国国会制度私议》：“全国各方面皆生气勃勃，精力弥满。”
2、注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇”。
3、淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。(读好词句)绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱。(读好词句)
4、B(A项”令郎”使用不当,C项“华诞”不当,D项“失陪”不当。)
5、看守叫嚣引吭大叫奢侈窥伺供养姿态高傲吃相音调呵斥必然狂吠步调局促大模大样京剧一丝不苟譬如从容不迫侍候饭馆附近敏捷偶然添饭
6、指名提问：诗歌描绘的天晴了所看到的景象有哪些？你又有何感受？
7、勃勃生机一般用作谓语、定语；含褒义的意思。示例：春回大地，万物复苏，一派勃勃生机的景象。
8、从前，有一户姓杨的人家，哥哥叫杨朱，弟弟叫杨布。兄弟俩从小饱读诗书，对书法、绘画和诗歌很感兴趣，也交了不少这方面的朋友。
9、是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
10、(1)访；避；待；踏雨大势急，雨水像从盆里泼出来一样；瓢泼大雨；暴风骤雨(3)事物的表象是不断变化的，因为判断事物的本质不能单纯依赖表面现象。(4)A,C,D
11、你还见过哪些雨后的自然景象？说一说，并模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。
12、扩展延伸，总结全文
13、释义：形容人勤奋苦学。
14、读出节奏:指导分句朗读，读出分句间的强弱对比，感受现代诗高低起伏的节奏。
15、释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。
16、通过课文的学习，感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。
17、生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
18、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
19、这个生气勃勃少年组织很有团队精神。
20、给jǐ(给予)gěi(送给)
生气勃勃造句(其三)
1、如果明天要下雨，那就不能正常举办“六一”活动。(用加点的关联词造句)
2、(9)我们都喜欢春天，喜欢它的生机勃勃，喜欢它的和风细雨，不过我们不喜欢狂风大作。共2页:12下一页。
3、教师小结，指导：这些句子中冒号用法相同都是“用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。”
4、把这些名句再来读一读，相互交流，看谁读得好。
5、从短文中找出下列词语的近义词。
6、例：他把故事讲得绘声绘色，动听极了。
7、(板书：对大海的眷恋、感激)
8、教师总结：加点的部分是结构相同的“的”字短语。
9、(1)熟读诗歌，根据自己对诗歌的理解有感情朗读诗歌。
10、课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。
11、“看”在这里读“kān”，还有一个读音“kàn”，组词“看见”。
12、复习检查，导入新课检查，指名学生有节奏地朗诵三首短诗。
13、海明威一下子把这个即将逃跑的大鱼抓住了。
14、(2)诗歌表达诗人独特感受，蕴含丰富的想象，语言表达独特。
15、了解现代诗的特点，学习现代诗。
16、１．流连忘返……①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。
17、８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水
18、情动辞发，仿写《繁星》
19、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
20、散sàn(散会)sǎn(散开)
生气勃勃造句(其四)
1、勃勃生机的意思是形容生命力旺盛的样子，一般指自然界充满生命力，或社会生活活跃。一般的年轻人都是那种勃勃生机的，精力以及生命力方面都很充足，仿佛有一股力量永远都用不完一样。“勃勃生机”来自于张天民《创业》：“油田一片勃勃生机，繁忙兴旺的景象。”
2、例如：如果我没有认真完成作业，上课就会提心吊胆。
3、A．警惕B．内疚C．怀疑D．打算
4、(轻轻)地飘荡(商量)的口吻(警惕)的目光(泥泞)的道路(悦耳)的歌声写得(认真)(神勇无比)的将领(绿油油)的麦田收拾得(干净)(伟大)的成就(落日)的余晖(懂事)的姑娘封得(严密)(整修一新)的滕王阁
5、从《白桦》的“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”体会到作者对白桦的喜爱和赞美之情。
6、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。
7、自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
8、认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。
9、第丰富的想象、联想和幻想；
10、９．《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。这首诗说的是一位叫李广的将军，在夜晚巡逻的时候，误把石头当作老虎，拈弓搭箭，把箭深深地射进石头中的事。
11、课后还安排了“阅读链接”，分别选入夏丏尊、周而复两位先生的《猫》的片段。前者重在写人们对猫的态度，后者重在写猫的外形，但都表达了对猫的喜爱之情。学好老舍的《猫》后，可以利用“阅读链接”中的两个片段，在比较阅读中，体会不同作者表达爱猫感情的不同方法，更好地落实“体会作家是如何表达对动物的感情的”这一语文要素。
12、６．目前，我国的省、自治区、直辖市和特别行政区是34个——在原30个基础上加上了海南省、重庆直辖市、香港和澳门特别行政区。1997年香港回归，1999年澳门回归。
13、(6)一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活，只是为生活而生活——为了生活是桩美妙的事而生活。罗曼·罗兰
14、老舍爷爷的猫是生龙活虎，生气勃勃，真是天真可爱。
15、这段文字运用了(①打比方②对比③神态描写)的写作方法。
16、预设：①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。
17、龚自珍：龚自珍(1792—1841)，字璱(sè)人，号定庵(ān)。汉族，仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
18、造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。
19、D.羌笛(qiāng)吮吸(yǔn)澎湃(bài)
20、纵使气候条件恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。
生气勃勃造句(其五)
1、师导：同学扪，雨后的景色是多么的美丽而清新！在天晴了的时候，我们真该到小径中去走一走。因为——(学生读描写小路、小草、小白菊、凤蝶儿的句子)(学生再次齐读)
2、a.整段话也是采取总分结构的写法，从屋里玩写到院里闹腾，写出小猫的可爱淘气。
3、(解析)此题难度一般。可以通过排除法作答。“苦心孤诣”、“明日黄花”、“目光如炬”这三个词语皆为常考成语，难度较小。“明日黄花”容易出现望文生义的错误。通过①可以将A、B排除，通过⑤可以将C排除，得出正确答案。“坐而论道”可以联系“纸上谈兵”来理解，“虚左以待”则可以猜测“左”字的含义来做判断。
4、师述：你能学习课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？
5、小女孩低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。妈妈会高兴的。”“爸爸叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”她真是个懂事的好孩子。
6、你有什么新的发现？你发现现代诗与古诗的区别是什么？
7、替罪羊——喻代人受过的人
8、班上交流，师相机引导:
9、gēkāijiàochēhúdiéfēnglì
10、“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。
11、(1)你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
12、纸老虎：外强中干、没有真本事的人。
13、丰子恺(1898年11月9日－1975年9月15日)，中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。
14、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
15、简介作者以及写作背景
16、师讲：这句话是第一段的总起句。
17、☞大连男童杀人后聊天记录首曝光：孩子不追究刑责，那父母呢？
18、我国改革开放的事业正蒸蒸日上。
19、上学期间我总是忙碌于各种社团活动，因而成绩有所下降。
20、我们先来听听同学们有什么高见吧！