描写颜色的句子四年级(Ⅰ)
1、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
2、(流苏)装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。
3、有雨天边亮，无雨顶上光。
4、防控疫情特殊时期，薛彩云名师工作室团队成员精心备课，为延时上课在家的学生们提供三至六年级第三单元语文导学案：助学单+作业单，为需要的学生提供线上公益指导。
5、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
6、风，时而掠过头顶，时而抚着脸颊。
7、这个东西看起来漂亮，其实一点也不实用。
8、秋天的田野像一幅美丽的图画。
9、小博：诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。
10、佳句11：真理之道是一条光亮宽敞的大道，它照亮了幽暗的角落，驱走了羞惭之心。
11、(1)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
12、无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹
13、水缸穿裙，大雨淋淋。
14、蚊子咬得怪，天气要变坏。
15、反问句，说明孙中山敢于思考。
16、课后题2：朗读第2首诗，体会诗人表达的情感，和同学交流。
17、(1)现代诗朗朗上口，很有节奏感。
18、这句话生动地描写了青蛙的外形。
19、★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
20、风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。
描写颜色的句子四年级(Ⅱ)
1、★在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
2、请各组把课前编排好的诗集，向大家展示。
3、天空中云的颜色真多啊，有像白银一般白色的云；有像夕阳一般的橙色的云；有像海洋一般的淡蓝色的云，真是美极了！
4、这句话的意思是：你看见他们怎样地急着要到那儿去。你知道他们为什么那样急急忙忙。
5、天空风轻云淡，原野一片丰收的景色。天很蓝，没有夏天那么沉闷，凉爽的风从窗户飘进来，花的香气扑鼻，又夹杂着果实的味道。神清气爽，听一首秋天的歌曲。天宽地阔，秋天的气息从容豁达，瓜果蔬鲜，阳光明媚。
6、夏日的荷分外妖娆，粉红色的花朵像亭亭玉立的少女，在水面上起舞。
7、寂静——安静徜徉——徘徊
8、在春天的日子里，扎上一条红纱巾，到野外的绿草地上，静静地晒太阳，听蚂蚁在石子上行走的声音。——毕淑敏
9、尘垢——污垢胆怯——懦弱
10、我爱月夜，但我也爱星天。
11、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助?a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。b.把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。c，联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现?(受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来)
12、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。
13、(1)风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
14、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——{英国}华兹华斯
15、(微课堂)四下口语交际2+语文园地2
16、秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。
17、雨打五更，日晒水坑。
18、可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
19、龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
20、晚秋季节还能找到春天和夏天错过的鲜花吗？——巴尔扎克
描写颜色的句子四年级(Ⅲ)
1、蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
2、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
3、拟人，表现出了花来到大地上的快乐。
4、体会拟人手法在诗歌中的表达效果，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱大自然的思想感情。
5、沟水汩汩，很满意地响着。
6、雨后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难以理解的，可是到了诗人的笔下，粘糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔的。
7、白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。
8、一轮明月爬起来，升上天空。一片云，一轮月，一片天，绵绵美丽。迷迷胧胧，甜蜜又安静。秋天风走了又来了，时间过得好快。人的一生是短暂的，匆匆的脚步，急匆匆的心情，放慢脚步吧，听听风的歌唱，看看大自然的美丽。站在秋天的风中，看宽阔的大地，望望广阔的天空，欣赏一望无垠的大海。写一首赞美的歌，赋一曲优美的旋律。平平淡淡才是真，细水长流才是爱。
9、寂静——吵闹姗姗来迟——如期而至
10、这节课的内容你学会了吗？
11、绿草如茵 姹紫嫣红 红装素裹 阳春白雪
12、(微课堂)四下课文《乡下人家》
13、大雾，给人们送来了浪漫的美丽，也给人们带来了诸多不便。
14、认识本课6个生字，理解生字组成的词语。
15、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
16、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出了美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，许多许多，绚丽多彩。
17、艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。
18、仿写2：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
19、当夜幕降临了，星星布满夜空，向我们眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。
20、洁白的流苏姗姗来迟的朝霞
描写颜色的句子四年级(Ⅳ)
1、爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——朱自清
3、现代诗也叫“白话诗”“新诗”，一般指五四运动以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，曾借鉴西方诗歌的格律形式与日本俳句小诗的形式而逐渐发展形成的诗歌。现代诗具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。它的语言趋于口语化、散文化。其诗歌形式自由，意蕴丰富，一般分为叙事诗和抒情诗。本课所选的三首短诗均为抒情诗。
4、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
5、过了冬至，长一蜂刺。
6、冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
7、佳句12：人生如契约，有不可推脱的责任；生活像行舟，必须不断的前进。佳句13：创造是力量，模仿是死亡。
8、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
9、雷公先唱歌，有雨也不多。
10、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
11、田野里更是一派丰收的景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗骨折大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑弯了腰，苹果树上长满了张红了脸的红苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。不远处有几位农民在收割庄稼，脸上露出了甜甜的笑容。
12、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。四年级上册的好句子四年级上册好词好句描写雨的好词阵雨骤雨雨帘冷雨细雨冻雨梅雨雨丝春雨阴雨淫雨霏雨急雨暴雨透雨雨蒙蒙雨纷纷雨飘飘雨霏霏雨淋淋大雨淋漓滂沱大雨倾盆大雨阴雨绵绵淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥雨过天晴细雨如丝春雨阵阵秋雨连绵牛毛细雨雷雨交加山雨欲来细雨飘洒斜风细雨雨似急箭春雨潇潇茫茫烟雨好句雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
13、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
14、★那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
15、指名试说，师生共同点评。着重从以下几点人手：a、观察了什么事物，怎样观察的?b.有什么新的发现?c.在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。
16、示例：我的孩子，快回来吧，到妈妈身边来。
17、冬天爷爷送走大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春季的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春季的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
18、开始懂得放弃该放弃的是无悔，而不放弃该放弃的是一种无知。放下键盘沉思，我究竟该或是不该放弃。
19、水里泛青苔，天有风雨来。
20、字音：炫(xuàn)垢(gòu)怯(qiè)
描写颜色的句子四年级(Ⅴ)
1、你看，我们的刘老师就是这么的可爱幽默！在刘老师的引导下，我们全班都喜欢上了科学，同学们从科学课上学到了很多的知识，也从生活中发现了很多小科学。我们喜欢刘老师！
2、★深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
3、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
4、★漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。
5、③推选代表，全班交流，并告诉大家喜欢它的原因。(可以从诗人、内容、形式等角度来表达自己的观点)
6、这首诗中不少词句表达了诗人独特的感受。比如本来雨后的泥路泥泞难走，令人生厌，但在读了这首诗，你觉得哪些词句表达了诗人独特的感受?
7、这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。
8、雨一来，他们便放假了。
9、②银色的云朵，一朵连着一朵，迎着春天宜人的微风，悠然移动。这云彩又像走县.又像飞禽，有的像孔雀开屏，有的像小鹿引颈。一群群大大小小的鱼儿在水中游着、嬉戏着„„
10、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
11、韩愈：唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。
12、此刻的我们正在一天天走向社会，同时，诚信的观念更应当一天天加强。我们应当经常用诚信的尺子来丈量自我，坚持以诚信的言行对待他人，毕竟只有自我的“以诚待人”，此时才能收获别人的“以诚相报”。
13、印象：这棵白桦在冬天坚定地挺立在雪中，它挺拔、高洁。
14、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易橘子有时穿青绿色的衣服，有时穿黄绿相间的衣服，有时穿橘黄色的衣服，它活像一个爱美爱俏的小姑娘。橘子还有大吉大利、吉祥如意的意思，总之橘子浑身都是宝。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
15、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息
16、课后题3：第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？
17、抹：mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布
18、小溪唱着欢快的歌往前跑去。
19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
20、本单元课文主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言，描绘了不同的意境，目的是引导学生感受诗歌的魅力，了解诗歌的特点，学会用诗歌表达自己的感受和情感。