20句数学趣味题手抄报分享
1、这就是毕达哥拉斯学派对“圣四”的.祷文，提起人们便能想起许多与四有关的事情，如一年有四季，春夏秋冬，地理有四方：东南西北;汉语拼音中有四声：阴平，阳平，上声，去声;扑克牌有四个花样：红桃，黑桃，方块，梅花;人体有四肢，建筑上有四合院，动物中有四不象，古有四书，四大古典小说，民间有四大传说，汉字书法有四体。这些无不说明四在人类生活中应用之广泛，联系之密切。
2、华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。
3、在手抄报内空白的地方画上一个大大的书本模样的文字框，然后在这个文字框周围添加铅笔之类的图案。
4、正确引导，以报促学
5、通过此次活动，让学生们充分感受到了数学的魅力，进一步激发了他们学习数学的兴趣，促进他们广泛阅读课外数学书籍，开阔了视野，提高了数学素养。
6、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。
7、审核/沈东升王新梅吴飚
8、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
9、小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0―9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0―9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”
10、春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?
11、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：
12、国庆节三个同学看完升旗仪式回家，途中见到一辆黄色汽车，等他们再往前走时，听说那辆车撞伤一位老人后竟然逃之夭夭。可是谁也没记下这辆汽车的车牌号。
13、大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
14、谜题：一加一不是二。(打一字)
15、开展活动与美化环境相结合。
16、(重磅分享，为孩子成长助力)
17、创造诸神和人类的神圣的数啊!愿你赐福我们!啊!圣洁的、圣洁的四啊!你孕育着永流不息的创造源泉!因为你起源于纯洁而深奥的渐渐达到圣洁的然后走出圣洁的它为天下之母，无所不包，首出名世，永不偏倚，永不倦怠，成为万物之锁钥”。
18、本次数学综合实践活动，不仅改变了学生认为数学枯燥乏味的观念，培养了学生的参与意识、动手能力和丰富的想象力，同时还对他们所学数学知识有了更好的总结和提升，让学生真正在活动中感受到学习数学的快乐！小小的人儿，大大的能量，孩子们在数学的天空下展翅翱翔吧！老师为你们加油，为你们喝彩！
19、所以三天卖的布分别是：114米、228米、684米。
20、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
40句数学趣味题手抄报分享
1、写一写数学知识，我写的是关于图形的，顺便找几道趣味题考考大家或写一写关于数学的笑话、数学家的经历等等~
2、接下来就可以开始上色啦，将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部的边框涂成浅蓝色，人物头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色，铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
3、八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
4、先在中间画上报头文字，右边画出可爱的马小跳，他双手上举，仰着头、咧着嘴。
5、学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。
6、插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
7、很久以前，数学王国比较混乱。0―9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领大。数学天使看到这种情况很生气，派、和三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
8、服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？
9、沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
10、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。
11、人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟会是由同一个数组成，人们把这叫做“清一色”。比如：
12、画上几个树枝装点，然后写下：234和加减乘除符号，画上两个边框~
13、直到16岁时，拉格朗日仍十分偏爱文学，对数学尚未产生兴趣。16岁那年，他偶然读到一篇介绍牛顿微积分的文章《论分析方法的优点》，使他对牛顿产生了无限崇拜和敬仰之情，于是，他下决心要成为牛顿式的数学家。
14、活动布置后，各班同学积极参与，用他们的巧手，制作出一幅幅精美的手抄报，版面的设计新颖，标题醒目突出，充满了童趣及学习数学的热情。作品不仅色彩丰富、图文并茂、布局合理、书写美观，给人以赏心悦目的感觉，报中有“数学小知识”“我来考考你”“数的由来”等，把所学到的知识呈现的活灵活现，无处不透着孩子的灵动设计和丰富的想像力。接下来，就让我们带着欣赏的眼光，学习的心态跟随孩子们的作品，走进奇妙的数学世界吧……
15、在孩子们的数学知识学习过程中，精彩的数学小知识，让孩子们在学习的过程中，体验到更多趣味和精彩，下面，就让我们一起好好欣赏下，孩子们的趣味数学手抄报，感受孩子们数学学习的精彩吧。
16、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：
17、数学手抄报肯定可以很简单的完成，首先我们要在我们的数学本上面呢准备一些题目，我们可以将题目写到我们的手抄报里面，我们也可以写一些有关于数学家的一些事迹，也可以写在我们的手抄报里面，还可以将我们单元的知识重难点也可以写在里面。
18、谜题：5(成语)
19、“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如10130永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.没有我这个‘0’来占位，你可怎么办?”
20、需要材料：画笔、画纸。
60句数学趣味题手抄报分享
1、学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。
2、再见吧，妈妈(数学名词)———分母
3、许多人试图用复杂的方法求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程，然后是返回的路程，依此类推，算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和，这是复杂的高等数学。据说，在一次鸡尾酒会上，有人向约翰·冯·诺伊曼(johnvonneumann,1903～1957,20世纪伟大的数学家之一。)提出这个问题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法，而去采用无穷级数求和的复杂方法。
4、在下面的加法算式里，每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。这道算式原来是什么样子?
5、因为加法刚教不久，所以老师觉得这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
6、马小跳玩数学手抄报教程
7、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
8、九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？
9、a×1000+a×100+b×10+b
10、在柏林科学院工作期间，拉格朗日对代数、数论、微分方程、变分法和力学等方面进行了广泛而深入的研究。他有价值的贡献之一是在方程论方面。他的“用代数运算解一般n次方程(n>4)是不能的”结论，可以说是伽罗华建立群论的基础。
11、ENJOYSPRINGTIME
12、(4)后进行整理，使画面完整统一。
13、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事。因此打算出一道难题给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
14、1759年，在欧拉的推荐下，拉格朗日被提名为柏林科学院的通讯院士。接着，他又当选为该院的外国院士。
15、(4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。
16、当您将有价值的信息，传递给身边的朋友时，您在他们的心里会变得更有价值。点击左下角“分享”按钮就可以分享到“朋友圈"！
17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—华罗庚
18、谜题：五四三二一(数学名词)
19、今有abcd四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥快所需时间如下为：a、2分；b、分；c、8分；d、10分。走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在21分让所有的人都过桥?
20、五四三二一(数学名词)——倒数
80句数学趣味题手抄报分享
1、文案：孙雨静审核：王倩倩编辑：刘真真
2、商店里三天共卖出1026米布。第二天卖出的是第一天的2倍;第三天卖出的是第二天的3倍。求三天各卖出多少米布?
3、这一份份手抄报内容丰富多彩，有数学乐园、数学医生、数学天地、数学王国、数学名言。版面设计科学得体，有活泼型的、还有清新淡雅型的。这是一次全面提高小学生动手动脑能力的比赛。
4、冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积小，从而散发的热量也少。
5、..............................................................................。。。。。
6、小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。
7、12345679*27=333333333……12345679*81=999999999
8、“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢?”
9、在本次的数学手抄报大赛中，同学们各显神通，把好的作品展现了出来。让孩子们感受收获喜悦的同时也能增长数学的课外知识。让他们有了学好数学的憧憬，提高学习数学的主动性和积极性。
10、用红色、蓝色、黄色等不同的颜色给手抄报内的数字图案、铅笔、信封、书本以及标题填充颜色。
11、要设计好版面，须注意以下几点：
12、三十分(数学名词)——三角
13、“桃子怎么卖呀？”小猴问。
14、“正是，正是。”小熊讲。
15、“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对？”
16、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。
17、一个故事引发的数学家
18、老师："你叫什么名字？"
19、一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。
20、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—罗素
100句数学趣味题手抄报分享
1、三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪的2元总共29元。那一元钱到哪去了?
2、谜题：再见吧，妈妈(数学名词)
3、考试不作弊(数学名词)——真分数
4、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
5、三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？ 动脑大比拼
6、从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
7、觉得不错，请在下方点在看??
8、可以写所学数学知识(概念，定理，方法……)，也可以写数学小故事，还可以写数学在实践生活中的应用。
9、每个手抄报电子模板包含四个文件：1个可编辑的word电子版文件。1个彩色有字的高清图，1个彩色无字的高清图，1个黑白线稿图可打印上色。
10、帅帅猪嚷道：“负责人出来，齐天大圣派我们来借马！”御马监总管一听齐天大圣派人来借马，赶紧出来迎接，对帅帅猪说：“按理天庭的马不外借，但大圣要借马，我们不得不借，但总得找个借口。”
11、国庆节有关的数学手抄报可以写数学经典趣味题、爱国故事等。
12、孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题:倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/又加满水，后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?
13、任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。
14、总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。
15、“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有!”
16、要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
17、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
18、(2)再画出与图相关的比例、结构及透视；
19、还有10117至1后，得出的答案是：
20、继续在右上方补充一些线条，给报头文字涂上各种颜色，再给人物上色，马小跳的头发涂深棕色，皮肤涂肤色，衣服涂上蓝色和橙色，鞋子涂黄色。