关于爱国人物的手抄报
1、主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。
2、我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。
3、向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬！
4、庆建d，祝祖国，一百载风雨路，展未来，同祈福，奏响和谐生日歌。
5、仔细欣赏同学们的手抄报内容，我们看到了无私奉献的雷锋、“中国原子弹之父”邓稼先、“杂家水稻之父”袁隆平、与新冠疫情战斗的医护人员等在不同时期为国家默默奉献的杰出人物。
6、向英雄致敬，学英雄精神。希望每一位少先队员都能够发扬先辈们的光荣传统，传承红色基因，从小树立远大理想，用思想和行动积极争做新时代好少年！
7、★我和我的祖国手抄报简单又漂亮模板6张-祖国在我心中
8、付吾辈之韶华，耀吾辈之中华，未惜头颅洒热血，甘将热血沃中华，愿民族之巅繁荣昌盛，百盛不衰至此敬礼。
9、为庆祝建国70周年，韶关市第一中学励群初中部在9月至10月期间举办了“爱国名人”手抄报比赛。
10、在(二年级开学第一课关于爱国主义的手抄报)标题的下方右侧处，画出框，如下图所示。(关于爱国人物的手抄报)。
11、全面动员，人人参与，扎实开展“爱国卫生月”活动
12、你是心中一颗恒星，照亮我不断前行。”“我心中炽热的恒星，陪伴我勇敢前行！”
13、我国疆域辽阔，民族众多，文化渊远流长，博大精深，绚烂多彩。接下来我给大家一一介绍。
14、与国同梦，梦的是外侮尽退，四海归一。曾历经列强铁爪钢牙的撕扯，我们午夜梦回，满心皆是痛悔往日祖国所受苦楚，誓以全副心力，与国同一场盛世千秋之梦!于是前有林则徐逆昏命冒巨险为国塑根骨，后有两弹元勋们数十年拼搏探索为国铸刚强依仗。而生于今日，太平岁月中的我们，亦有尽微薄之力为祖国谋安乐荣光的赤诚之心。抵制辱华之名人、名品，不吝言辞，力驳网络上割裂国土的小人之声。
15、小学英语PEP人教版+人教精通版(电子课本+点读工具)
16、在红旗上面写上这次手抄报的主题，画出一位少年正站在草地上，在太阳花的旁边用不规则的波浪线画出草坪。
17、然后找资料。找你确定的主题的相关资料和文章，杂志报纸上的相关图片也可以剪裁下来备用。
18、春风，拂过脸颊；雨露，滋润万物；花草，点缀世界；烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的哀思。
19、今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大；还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。
20、历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。
21、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多 我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金
22、天地英雄气，千秋尚凛然。古往今来，在强国梦想的激励下，我们国家涌现出大批英雄人物，为民族的解放，人民的幸福，前赴后继，为国家做出了卓越的贡献，这才有了我们今天美好的幸福生活。
23、我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神!
24、梁启超说：“少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”通过此次活动，同学们不仅积累了杰出爱国人物的素材故事，还加深了对爱国主义的理解。爱国不是口头说说，而是要落实在行动上，同学们努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林。
25、同学们积极收集为国家富强而努力奋斗的杰出人物故事，精心设计图画及文字内容，创作出了一幅幅内容精妙、形式多样的手抄报，让我们一起看一看吧。
26、革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。
27、胸怀春秋伟业，恰是百年风华。穿越山海，从不懈怠，永远都心怀期待。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们的征途是星辰大海！
28、有一次我楼下的林奶奶要把许多箱子搬到九楼来，我马上就帮她搬，电梯在修就走楼梯了，搬好后，我虽然满头大汗，不过心里觉得开心。其实不止雷锋要学习，黄继光也值得学习。他在朝鲜上甘岭战役中，他的手臂被敌人打了两个洞，但他依然坚持的向前爬行着，突然，他一猛跳，用自己的胸膛堵住了敌人闪烁着火苗的机枪口，他光荣的牺牲了，可换来了战斗的胜利。黄继光坚强，勇敢的精神，值得我好好的学习黄继光。其实，我以前一只小小的蚂蚁都很害怕，一次我和妈妈爸爸去公园玩一会。我觉得脚有一点痒痒，一看，是一只小小蚂蚁。我吓了一大跳，并且叫了一声：“啊!”又哭了起来。读了这个故事，增强了我的勇气和力量，我发现我变得比以前更勇敢了，也许黄继光感动了我。从那以后，我再也不怕蚂蚁了。
29、后在画面中间画上格子线，整理一下，一幅简单好看的爱d爱国手抄报就完成了。
30、也许我们都是同时代的人，我们都生活在一个安定富裕的社会里，我们不懂得什么是战争，什么是苦难。从小d在我心中是一个抽象的概念，刚开始对d的认识是由那一个个感人的故事与一名名英雄人物而组成的，在小学课本中我们认识了董存瑞和黄继光;在电视的荧屏上我们认识了小兵张嘎，知道了他的机智聪明，把日本兵搞得手足无措;还有英雄王二小，类似的人物，那时大家都喜欢看这种片子，我们还老是问爸爸妈妈谁是好人，谁是坏人?这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的英雄人物的名字，在我幼小的心灵中深深的扎下了根。每当英雄人物的出现我们总是很兴奋，似乎看到了曙光，看到了一股能带领我们走向胜利的曙光……
31、我的祖国叫中国，是一个多民族的国家，是世界四大发明古国之有着悠久的历史，距今约有5000多年的历史了。
32、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
33、青年，永远是一个国家的未来和希望，这个群体对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。
34、首先，用彩笔在白纸上，画出含有立体感小长方形框架并涂上颜色，在白纸的顶部靠左写上字：(二年级开学第一课关于爱国主义的手抄报)的标题，如下图所示。
35、为了让孩子们更深地感悟爱国情，除了诗歌朗诵活动之外，我们还让他们通过查找资料，了解更多为国家富强而奋斗的杰出人物故事。孩子们认真制作手抄报，在他们的画笔和文字下，有举世闻名的数学家华罗庚，有杂交水稻育种专家袁隆平，有核物理学家邓稼先，有人民的好干部焦裕禄……相信一个个杰出的人物，一个个难忘的瞬间，一个个感人的故事激励着更多的孩子为自己的梦想努力前行。
36、我国同时还是体育强国，我们的游泳、跳水、乒乓球等项目都在国际的体育赛事上名列前茅!为此，我不得不感叹道:“我爱我的祖国!”
37、当五星红旗在政府大厦上冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。
38、当人们看到壮丽的‘五岳’，心中不禁涌起自豪之情，这就是中国的山!当人们看到奔流不息的长江黄河，心中又感激不尽，这就是哺育我们祖先的乳汁!当人们看到蜿蜒的长城，看到颐和园，看到这些古代劳动者勤劳、智慧的结晶，不得不令人敬佩。再看看那一本本布满灰尘的古代着作，什么(红楼梦)，什么(三国演义)，什么(西游记)什么(水浒传)······把人物的性格生动形象地用一个个动人的故事来表现，让人爱不释手。我们的祖国有着五千多年的历史，被称为‘文明古国’，作为中国少年，我们一定要努力让祖国更加强盛，更加美丽，更加富饶，让它不在被世人辱骂，被全世界知晓!
39、在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗;表现为维护祖国统反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。
40、首先定主题。拟定你要做什么方面的手抄报，起什么报刊名字，需要哪些方面的文章资料图片，需要多少。
41、我静静地呼吸着每一口的空气，轻轻闭上眼睛，感受着心脏一次又一次有穿钉扁固壮改憋爽铂鲸力地撞击着胸腔。血液从指尖流遍全身，我思考，现在的我 能这样幸福快乐地生活在这片土地上，能感受这片土地上的一草一木，一花一露，正是曾经的你们，用你们坚强的身躯为我们铺设的道路 。战火中，你们出生入死；坚牢中，你们坚贞不屈；面对敌人的屠刀，你们大义凛然。透过泪水审视这个世界，高耸如云的纪念碑 苍劲有力的行道树，波涛汹涌的滚滚长河，一望无际的蓝天白云，我的心里，早已心潮澎湃。除了泪水，还有微笑；除了哀愁，还有敬仰； 除了思念，还有感激；除了遗憾，还有欣慰；
42、仔细欣赏同学们的手抄报内容，我们看到了“中国铁路之父”詹天佑、“中国原子弹之父”邓稼先、“杂家水稻之父”袁隆平、与新冠疫情战斗的医护人员等在不同时期为国家默默奉献的杰出人物。
43、在爱国诗朗诵会上，孩子们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。这次朗诵孩子们以个人或小组的形式进行展示，朗诵的内容涉猎众多名家名作，有舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，有王怀让的《我骄傲，我是中国人》，有的化身郭沫若，饱含深情地诵读《炉中煤》；还有闻一多的《七子之歌》，梁启超的《少年中国说》……这朗朗的诵读声，是对革命先烈的深切缅怀；这朗朗的诵读声，是对祖国的深切眷恋；这朗朗的诵读声，是对中国道路的无比自信！
44、首先在画面的底端画出天安门，天安门的上面画出敬礼的小女孩，小女孩的身后是大大的d徽。
45、时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，开拓进取。
46、结合历史学科教学进度，本次手抄报评比主要在八年级开展。活动布置后，同学们踊跃参加，利用节假日广泛搜集资料，精心设计版面，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的英雄人物手抄报。10月30日下午，在班级评比、推荐的基础上，历史组全体教师作为评委，共评出一等奖6人，二等奖8人，三等奖14人。其中一等奖获得者为八(1)班王宝珏、八(4)班陈雅馨、八(6)班施若尘、余欣妍，八(9)班赵妍、八(10)班赵欢欢。
47、当‘神舟’五号载人航天发射获得了圆满成功时，当电视机前播出这一幕时，全国人民忐忑不安的心终于可以放下，大家欢呼着，雀跃着，庆祝着，互相奔走相告。顿时，全国上下沸腾。中国终于成为了世界上第三个成功发射载人航天的国家，并树立了长久的威望。
48、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海 我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我后报答家乡的土地，报答父老乡亲。—— 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
49、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是重要的教育!爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
50、一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。是革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。