尊师重教的内容
1、39)捧出爱心，培养英才;投身教育，快乐自己。
2、 博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的&#至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
3、重视教育这一块是国家层面的，当然也包含在家庭教育中，其实现在的家庭教育都的重视教育，一个简单的例子可以来说明重视教育的存在。
4、对社会而言，一个国家、民族形成尊师重教的良好风尚和社会环境是社会文明的体现，是社会进步的体现。(尊师重教的内容)。
5、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
6、这就造成了第一个问题，如何尊重老师，尊敬老师，在现实的网络中却存在着其他的声音，因为有一些老师的不自重，比如说有偿补课，严重体罚学生，造成了孩子身体上的伤害或残疾。
7、老师，您是一位辛勤的园丁，用自己勤劳的双手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水浇灌千千万万的生命。我们伍佑中学高一年级组就有许多优秀的老师，下面，就让我们听听他们的故事吧。
8、 博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。
9、有一点几乎是可以确定的，只有极个别的家长可能对于孩子的教育喜欢对学校指手画脚。
10、37)尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。
11、51)重教尊师别忘书师，多少英才自学成才。
12、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》