阿基米德的故事告诉我们什么道理
1、传说希罗国王曾请他这位聪明的亲属阿基米德去测定金匠刚制好的王冠,看看是否像工匠所说的那样是纯金的还是掺有银子的混合物。国王事先严厉地告诫阿基米德在测定时不得毁坏王冠。
2、阿基米德在公共浴室洗澡时,发现了浮力,并通过用石块和木块做实验,证明了浮力与物体的排水量(物体体积)有关,而不是与物体的重量有关。物体在水中感觉有多重一定与水的密度(水单位体积的质量)有关。
3、编辑推荐:很多人都喜欢阅读名人传记,孩子也不例外,因为榜样的力量是无穷的。而名人所走过的苦难,会增加孩子自身的力量。
4、当我们心中装满财富、权势、成就和偏见的时候,可能就不是真正的自己了。有的人,被欲望、物质享受、计较所捆绑,从而变得失去人生的方向。拥有了一切,却完全失去了自我。(阿基米德的故事告诉我们什么道理)。
5、编辑推荐:你是否从电视或电影中观看过野外救援的场面?这种场面其实离我们的生活并不远,本书就以山地遇险这个场景为例,讲述了现实中的野外搜救是如何展开的,旨在告诉读者一些实用的野外求生信息。
6、这次数学故事比赛我很激动也很兴奋。比赛的时候我差一点点就说错了,特别特别紧张。这次数学故事比赛让我们认识了不少四边形,还给了我们在舞台上表演的勇气。
7、希尔伯特认为,科学在每个时代都有它自己的问题,而这些问题的解决对于科学发展具有深远意义。他指出:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡和终止。”在1900年巴黎国际数学家代表大会上,希尔伯特发表了题为《数学问题》的著名讲演。他根据过去特别是十九世纪数学研究的成果和发展趋势,提出了23个重要的数学问题,被认为是20世纪数学的至高点,对这些问题的研究有力推动了20世纪数学的发展,在世界上产生了深远的影响。这23个问题统称“希尔伯特问题”,后来成为许多数学家力图攻克的难关,对现代数学的研究和发展产生了深刻的影响,并起了积极的推动作用,希尔伯特问题中有些现已得到圆满解决,有些至今仍未得到解决。他在讲演中所阐发的相信每个数学问题都可以得到解决的信念,对数学工作者是一种巨大的鼓舞。他说:“在我们中间,常常听到这样的呼声:这里有一个数学问题,去找出它的答案!你能通过纯思维找到它,因为在数学中没有不可知。”三十年后,1930年,在接受哥尼斯堡荣誉市民称号的讲演中,针对一些人信奉的不可知论观点,他再次满怀信心地宣称:“我们必须知道,我们必将知道。”希尔伯特去世后,这句话就刻在了他的墓碑上。
8、 相传,在古希腊时期的塞浦路斯,曾经有一座城堡里关着7个小矮人,传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒,才被关到这个与世隔绝的地方。他们住在一间潮湿的地下室里,找不到任何人帮助,没有粮食,没有水。这7个小矮人越来越绝望。小矮人中,阿基米德是第一个受到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他,在这个城堡里,除了他们呆的那间房间外,其他的25个房间里,一个房间里有一些蜂蜜和水,够他们维持一段时间,而在另外的24个房间里有石头,其中有240块玫瑰红的灵石,收集到这240块灵石,并把它们排成一个圈的形状,可怕的咒语就会解除,他们就能逃离厄运,重归自己的家园。
9、阿基米德因此找到了解决国王问题的方法,问题关键在于密度。如果皇冠里面含有其他金属,它的密度会不相同,在重量相等的情况下,这个皇冠的体积是不同的。
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11、“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会错!”比罗教授搬出了理论根据,想压服他。
12、有时,人们对自己的幸福熟视无睹,总是把眼睛看向别人的幸福。其实,你所拥有的正是别人所欣羡的。
13、 甲列了一张告别人生的计划表离开了医院,乙住了下来。甲的计划表是:去一趟拉萨和敦煌;从攀枝花坐船一直到长江口;到海南的三亚以椰子树为背景拍一张照片;在哈尔滨过一个冬天;从大连坐船到广西的北海;登上天安门;读完莎士比亚的所有作品;力争听一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》;写一本书。凡此种种,共27条。
14、 不久主人家里果然是失火了,四周的邻居都赶紧跑过来救火,后火被扑灭了,于是主人烹羊宰牛,宴请四邻,以酬谢他们救火的功劳,但并没有请当初建议他将木材移走,烟囱改曲的人。
15、《狐狸开公司》的故事告诉我们,生活中处处充满数学的运用,我每天利用数学计算合理安排时间,才能更好的腾出时间来游泳跳舞唱歌……
16、编辑推荐:在阅读本书之前,也许你会对大城市暴发洪水这件事感到难以置信,但事实是因为,也许你还没遭遇过一场百年一遇的暴雨。本书即以20世纪的时尚之都巴黎的史实为例,描绘了城市水灾的真实面貌,同时也告诉读者当下城市的防洪措施都有哪些,以及水灾来临时我们应该如何应对。
17、 为了提高效率,阿基米德决定把7个人兵分两路:原来3个人。继续从左边找,而特洛伊等4人则从右边找。但问题很快就出来了,由于前3天一直都坐在原地,特洛伊等4人根本没有任何的方向感,城堡对他们来说就像个迷宫。他们几乎就是在原地打转。阿其米德果断地重新分配:爱丽丝和苏格拉底各带一人,用自己的诀窍和经验指导他们慢慢地熟悉城堡。
18、(3) 阿基米德:告诉你,洗澡时我灵感忽现,浴缸里放满了水,当我浸入水中时,水溢出。如果我浸没在浴缸中,从浴缸中溢出水的体积就等于我身体的体积。(数学方法:通过等量代换,间接测出物体的体积。)
19、一天,沈元老师在数学课上给大家讲了一故事:“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想。大数学欧拉说过:虽然我不能证明它,但是我确信这个结论是正确的。
20、亲爱的小朋友们,如果你也有好听好玩的数学故事,请一定大方与我们分享,期待接下去在这里听到你们的故事!
21、他兴奋地跳出澡盆,连衣服都顾不得跑了出去,大声喊着“尤里卡!尤里卡!”。(Fureka,意思是“我知道了”)。他经过了进一步的实验以后来到王宫,他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里,比较两盆溢出来的水,发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大,所以证明了王冠里掺进了其他金属。
22、澡盆里装满了水,阿基米德慢慢把身子沉了进去。哗啦——哗啦,水不断溢了出来。以前,出现这现象谁也没有思索过它的意义。现在,阿基米德一心在寻找解决问题的方法,所以一下子从澡盆溢水的现象中受到启发。阿基米德忽翻身跳起,大声高呼:“有办法了,有办法了!”。
23、 你真的听懂了手下的话了吗?你是不是也习惯性地用自己的打断手下的语言?我们经常犯这样的错误:在手下还没有来得及讲完自己的事情前,就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下,如果你不是领导,你还会这么做吗?
24、如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。--牛顿
25、有一天,阿基米德坐在残缺的石墙旁边,正在沙地上画着一个几何图形。一个罗马士兵命令阿基米德离开,他傲慢地做了个手势说:“别把我的圆弄坏了!”罗马士兵勃然大怒,马上用刀一刺,就杀死了这位古代科学家阿基米德。
26、《九章算术》约成书于东汉之初,共有246个问题的解法。在许多方面:如解联立方程,分数四则运算,正负数运算,几何图形的体积面积计算等,都属于世界先进之列,但因解法比较原始,缺乏必要的证明,而刘徽则对此均作了补充证明。在这些证明中,显示了他在多方面的创造性的贡献。他是世界上早提出十进小数概念的人,并用十进小数来表示无理数的立方根。在代数方面,他正确地提出了正负数的概念及其加减运算的法则;改进了线性方程组的解法。在几何方面,提出了"割圆术",即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法。他利用割圆术科学地求出了圆周率π=14的结果。刘徽在割圆术中提出的"割之弥细,所失弥少,割之又割以至于不可割,则与圆合体而无所失矣",这可视为中国古代极限观念的佳作。
27、三个孩子了解到德朗布尔正在进行的工作的重大意义,于是不余遗力地帮助他摆脱困境,有幸成为“米”这一单位发明过程的重要见证者。
28、这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
29、在有关阿基米德的故事中,有趣的是他发现阿基米德定律的故事了。一天,国王要参加庆典,并要求工匠做一定顶金王冠,他掂了掂工匠做的王冠,觉得轻了些,便质问工匠是否和了银子。于是国王请阿基米德鉴定这顶王冠是否是纯金制的,这下阿基米德可犯难了,他苦苦思索着答案。有一天,阿基米德在澡盆里洗澡时,发现当他的身体入盆时,一部分水就会溢出来。阿基米德发疯似的呼喊着:“发现了!发现了!”连衣服都没有穿,就跑向了宫殿。阿基米德先拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满水的盆子里,测出排水量。然后他又把王冠放入盆子里,测出排水量。经过对比,他发现两次排出的水量不一样。由此他得出了这个王冠掺了假的结论。
30、他冥思苦想多日,在跨进澡盆洗澡时,从看见水面上升得到启示,作出了关于浮体问题的重大发现,并通过王冠排出的水量解决了国王的疑问。
31、后来,国王请阿基米德来检验。初,阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天,他去澡堂洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。
32、 十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后,常常会半夜里睡不着,害怕没有考及格。他总是想那些做过的事,希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话,后悔当初没有将话说得更好。
33、于是阿基米德设计了一组装置,用钩子钩住一组做成滑轮形式的杠杆。阿基米德舒服地坐在椅子上,毫不费劲地用一只手就把一艘满载货物的大船从港口一直拉到岸上。
34、华罗庚一生都是在国难中挣扎。他常说他的一生中曾遭遇三大劫难。自先是在他童年时,家贫,失学,患重病,腿残废。第二次劫难是抗日战争期间,孤立闭塞,资料图书缺乏。第三次劫难是“文化大路程”,家被查抄,手槁散失,禁止他去图书馆,将他的助手与分配到外地等。在这等恶劣的环境下,要,做出成就,需付出何等,需怎样坚强的毅力是可想而知的.
35、 他在这张生命的清单后面这么写道:我的一生有很多梦想,有的实现了,有的由于种种原因没有实现。现在上帝给我的时间不多了,为了不遗憾地离开这个世界,我打算用生命的后几年去实现还剩下的这27个梦。
36、某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”
37、 (感悟)完成梦想,不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了。
38、《“米”:度量衡的革命》中,知识扩展栏目向我们介绍人类丈量地球的历史,度量衡的统以及“米”的定义演变,还介绍了这个领域两位杰出的科学家。
39、迪亚戈来到父亲的制图室,他父亲是葡萄牙国王的御用制图师。
40、 究其原因,第一间房子的猴子一进房间就看到了地上的食物,于是,为了争夺唾手可得的食物而大动干戈,结果伤的伤,死的死。第三间房子的猴子虽做了努力,但食物太高,难度过大,够不着,被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是凭着自己的本能蹦跳取食。后,随着悬挂食物的高度增加,难度增大,两只猴子只有协作才能取得食物。于是,一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样,每天都能取得够吃的食物,很好的活了下来。
41、 30年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事。归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长。他到了族长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一个密封的信封对他说:
42、 美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”
43、 一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
44、 小朋友想了说:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时,林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为什么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来。”
45、 后来楚王攻打郑国,有一健将独自率领几百人,为三军开路,斩将过关,直通郑国的首都,而此人就是当年揩许姬油的那一位。他因楚王施恩于他,而发誓毕生效忠于楚王。
46、阿基米德发现了浮力原理,即液体对物体的浮力等于物体所排开液体的重力大小。流体静力学的一个重要原理,它指出,浸入静止流体中的物体受到一个浮力,其大小等于该物体所排开的流体重量,方向垂直向上并通过所排开流体的形心。这结论是阿基米德首先提出的,故称阿基米德原理。
47、 一天早上,全班到了科学实验室。老师保罗·布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来,望着那瓶牛奶,不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
48、丰富精彩的故事,带孩子们走进了神秘而又精彩的魔法数学王国!孩子们,继续开启快乐的数学学习之旅吧!
49、阿基米德在此找到了解决国王问题的方法,问题的关键在于密度。如果皇冠里面含有其他金属,它的密度会不相同,在重量相等的情况下,这个皇冠的体积是不同的。把皇冠和同样重量的金子放进水里,结果发现皇冠排出的水量比金子的大,这表明皇冠是掺假的。
50、有一天叙拉古城遭到了罗马军队的偷袭,而叙拉古城的青壮年和士兵们都上前线去了,城里只剩下了老人、妇女和孩子,处于万分危急的时刻。就在这时,阿基米德为了自己的祖国站了出来。
51、他站了起来,浴盆四周的水位下降;再坐下去时,浴盆中的水位又上升了。
52、每个人的人生都是的,这份独特来源于迈向成长的路上,坚持不懈的努力。成长,本身就是一场的旅行。
53、曹操和拿破仑这两位究竟谁的个子更高呢?曹操是咱们中国古代著名的军事家,《三国演义》中说他身高7尺。拿破仑是法国著名的军事家,史书中记载他身高5尺2寸。看起来,曹操要比拿破仑高不少啊!实际情况真的是这样吗?这个问题我们也得用数学知识解决。
54、“……祖国欢迎你,人民欢迎你!欢迎你回来参加社会主义建设的伟大事业……”1957年4月,周总理给熊庆来写信,动员他回国。同年6月,熊庆来在完成了函数论专着稿后,毅然启程,回到了祖国的怀抱。他表示,愿在社会主义的光芒中鞠躬尽瘁于祖国的学术建设事业。在回国后的7年中,他在国内外学术杂志上发表了近20篇具有世界水平的数学论文。还培养了杨乐、张广厚等一批数学人才,为祖国赢得了荣誉,表现了这位七旬老人热爱祖国的赤子之心。
55、阿基米德让妇女和孩子们每人都拿出自己家中的镜子一齐来到海岸边,让镜子把强烈的阳光反射到敌舰的主帆上,千百面镜子的反光聚集在船帆的一点上,船帆燃烧起来了,火势趁着风力,越烧越旺,罗马人不知底细,以为阿基米德又发明了新武器,就慌慌张张地逃跑了。
56、数学知识与我们的生活息息相关,无时无刻都会用到,比如,上街买东西肯定要用到加减法或者乘除法,在以后的工作中用得更多。我一定要认真学习数学知识,把学到的知识用到生活中去。
57、仔细想想,我们是不是渐渐迷失在了名为“成功”的焦虑中?为了追求“成功”,却逐渐迷失了自己。
58、四(1)王沐风,戴伽亦,杨景行,刘义宴琳,周则丞,陈庭树,周籽含,《谁是四边形王子》
59、有一次上课,比罗教授讲胚胎学。他讲道:“母亲生男孩还是生女孩,是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮,母亲就生男孩;父亲身体衰弱,母亲就生女孩。”
60、当然,计算出这些石人、石马的重量,对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲,根本不在话下。
61、公元前212年,罗马军队进入了叙拉古。罗马军队的统帅马塞拉斯下了一道命令:“要活捉阿基米德。”在战争失败后,阿基米德对现实采取了学者的超然漠视的态度,专心致力于数学问题的研究。
62、书中故事设计的另一大优点是大多数故事主人公都是一个小孩子或者一只小动物,孩子代入感强。
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64、露西在种子王国中展开了冒险,通过爷爷教授给她的关于植物的知识,她解决了一个又一个的难题。
65、一路上,它受到了熊的惊吓,狐狸的帮助,与鳟鱼一起被关进了船闸,还和一些划船高手参加了“比赛”。
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67、编辑推荐:这是一个关于生物分类的故事。其实这个故事的深层含义在于,在这个纷杂世界里,我们要“包容”,而且我们要学会“包容”的方法。
68、 提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。学习有利于提高团队执行力,便于增强团队凝聚力。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误,是提高员工素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧,就象勘弥大师那样要保护员工的热情。
69、华罗庚很不甘心地说道:“能否想出一种办法来计算一下呢?”
70、 有一次,一个推销员在纽约街头推销气球。生意稍差时,他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时,就有一群新顾客聚拢过来,这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色,起初是白的,然后是红的,接着是黄的。
71、“菩萨真的吗?”这个问题在华罗庚心中盘旋着。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难。
72、 其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千二百万3次以后,恐怕便吃不消了。”
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74、17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的成绩考取东京高等工业学校,在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域,在完成学业的同时,写了30多篇论文,在微分几何方面取得令人瞩目的成果,并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前,苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师,正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时,苏步青却决定回国,回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青,生活十分艰苦。面对困境,苏步青的回答是“吃苦算得了什么,我甘心情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!”
75、道理后世人常用“卧薪尝胆”的故事警醒本人,其意图并非强调报仇雪耻方面,也不是当真要挂起苦胆来尝一尝,而是比喻为了到达一个目的而刻苦自励,鼓励本人发奋图强。
76、戴维·希尔伯特(1862~1943),德国著名数学家。希尔伯特是对二十世纪数学有深刻影响的数学家之他领导的数学学派是19世纪末20世纪初数学界的一面旗帜,希尔伯特被称为“数学界的无冕之王”,他是天才中的天才。
77、愉快的阅读,是学习科学、了解社会的前提。用故事、用图画,讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。这比只给小朋友一些干巴巴的科普知识,效果要好得多。
78、师父问:如果你要烧壶开水,生火到一半时发现柴不够,你该怎么办?有的弟子说赶快去找,有的说去借,有的说去买。师父说:为什么不把壶里的水倒掉一些呢?
79、 本故事中的主持犯了一个常识性管理错误,“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的,如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性,我想他也不会因怠工而被撤职。
80、胆大的华罗庚笑着说:“不用怕,世间是没有鬼的。”说完,他首先向荒坟跑去。
81、他把差不多一样大的石块和木块同时放入浴盆,浸入水中。石块下沉到水里,但是他能感觉到石块变轻了。而且,他必须要向下按着木块才能把它完全浸没水中。这表明在下沉的情况下,浮力与物体的排水量(物体体积)有关,而不与物体重量有关。相同质量下,物体在水中感觉有多重一定与它的密度(物体单位体积的质量)有关。
82、军舰上有位制图师,他在整个旅途期间做了很多记录和观察。制图师要根据他的记录修改地图。
83、对于学前的孩子,父母给孩子讲完书中的故事后,还可以引导孩子一起看图说说书里的故事。看图说故事能很好地锻炼小朋友的口头表达能力和逻辑思维能力。对于孩子听故事时提出的科学疑问,父母可以结合书后的知识扩展栏目,和孩子进行交流。
84、在花园中午睡的时候,露西发现自己的身体变得比昆虫还要小,而花园也瞬间变成了一个神奇的种子王国。
85、每本书的后都附有照片、文献或是地图的资料、专业知识总结,但也并非只谈跟科学知识有关的内容,还有许多介绍时代背景的轶事。
86、它们决定交换身份。开始时,十分快乐。但不久,两只老虎都死了:一只饥饿而死,一只忧郁而死。
87、一路上,它经过了能放牧的高原,有偷猎者的森林,能种庄稼的平原,少有人际的沼泽,后来到了入海口的大城市。