教师的名人名言事迹
1、(简介)陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要之一。
2、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
3、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
4、女士说：“开始！”只见年龄小的小朋友先将小球拽出，第四个小球随后出来，后拽出来的是那位年龄的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
5、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。(教师的名人名言事迹)。
6、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
7、适用的作文：“良心与利益”“经营人心”;诺言;
8、其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔子
9、转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦！
10、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林
11、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》
13、适用的作文："挫折""决心""成才的途径"
14、适用的作文："故乡情""月是故乡明""殷殷爱国情"
15、孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
16、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
17、教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻。
18、记得高三到了保送资格考试，成绩一出来就屁颠屁颠地准备保送去了。刚开始都要准备中英文的自我介绍，当我把写的一篇英文自我介绍交给高老师修改后，她默不作声地看着，不时改改划划，看到后，她把我的本子放到桌上，给我批讲，整篇文章被改的面目全非。她叹口气，说：“你以为这个学校是随随便便就能考的吗？你知不知道前几届学长学姐备考的时候有多下功夫？高中生重要的是心定。”
19、——徐学文(化学老师，现高一16班班主任)
20、分析：幽默，流于俗套就成了无厘头；而恰到好处的幽默，则是智慧的闪光，有着化腐朽为神奇的力量。
21、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物.——刘易斯(美)
22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
23、适用的作文："残而不废""坚强成就人生""生命的价值"
24、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
25、郑外，是我开始觉醒的地方。如果说我现在在梦想的道路上步伐越来越坚实，朝梦想一点点接近的心态愈发平和，那么奠基这一切的，是郑外三年赋予我的学习生活态度。
26、尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
27、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
28、适用的作文："经营人心""诚信""名人的智慧"