目不窥园造句子
1、臧克家(1905-2004)，山东诸城人，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，对此深感同情，这为他后来的诗歌创作，奠定了基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命失败后，受国民d当局迫害，四处逃亡。1929年还乡，入青岛大学学习。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名。
2、(举例造句)：我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
3、课文两部分之间，是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密，“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，使衔接紧密，过渡自然。
4、锋芒毕露( ) 气冲斗牛( ) 鲜为人知( )
5、生4：我欣赏“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话，因为它具有形象美、凝练美。体现在“开一剂救济的文化药方”，这是一种比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。闻先生的爱国情操决定了他的行为，治学是为了寻求救国救民的药方，这让我们想到了鲁迅先生的弃医从文，想到了无数仁人志士的人生选择。
6、(用法)用作褒义。多用于军队。一般作主语、宾语。
7、她是一位冰清玉洁的科学家，她对人光明磊落，宽宏大度，平易近人;对事业废寝忘食，持之以恒，锲而不舍，难为的是，当歹徒…废寝忘食的正确造句就好比我现在用这双眼睛看周围一切都处于静止状态，好模糊又好清楚，这不是自相矛盾嘛，想想人本来就是一个自相矛盾体，被大雨淋湿全身生病却说那叫洒脱;喝得烂醉如泥心痛加剧却说那叫舒畅;痴迷网络废寝忘食却说那叫追求……(目不窥园造句子)。
8、朗读法。文章善于使用成语、仿成语结构，结构整齐，节奏感强;成对的句子也较多，朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美;运用诗化的语言，精练生动，有气势。借助于声情并茂的朗读，可以更好地表情达意。教师宜引导学生反复诵读本文，以领悟文意，接受美的熏陶。
9、过渡：从文章的标题中，你能猜到文章的主要内容吗？
10、切不可废寝忘食,目不窥园!徐正阳心感奇怪,从小父母就教导自己读书要用功,莫要偷懒。
11、硕(shuò)果 迭(dié)起 澎湃(péng pài) 大无畏(wèi)
12、⑶ 学生精读语段，独立思考，然后小组内讨论交流，要求人人发言，小组长总结。各小组组长自愿上讲台展示小组研讨成果，其余小组评议，然后选出佳学习小组。
13、想一想成语的意思都可以用这种逐字解释的方法理解吗？这种逐字解释又有什么窍门呢？
14、如今，很多年轻人沉浸在电脑游戏中，以至于废寝忘食，产生了许多消极结果。
15、生2：文章的语言有情感美，无论叙还是议，都流露出作者对闻一多先生的颂扬、崇敬、景仰之情。
16、于是,刘秀率领千军万马,斩关夺隘,攻城略地,一路杀奔京城而来。
17、(4)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ( )
18、“头发凌乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻一多的刻苦精神
19、3,我们要发扬古人悬梁刺股的精神,努力学习。
20、⑶ 赏析文章的语言美，通过仿写练习，培养学生运用语言的能力。
21、心有灵犀——比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
22、彭大盛从小到大专心练刀,目不窥园,也不知道什么叫魏晋风度,衣冠风流。