小学生争章格言大全
1、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
2、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。
3、积极参加“阳光心语行动”“体验教育活动”“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
4、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
5、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。——俗语
6、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
7、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
8、无懈可击、锐不可当、雷厉风行、震耳欲聋、惊心动魄、铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地
9、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪、指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
10、 人无远虑，必有近忧。(先秦·《论语·卫灵公》)
11、托尔斯泰，19世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。
12、 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。(巴尔扎克)
13、要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。
14、1学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
15、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(《七律·人民解放军占领南京》)
16、快刀斩乱麻、老牛拉破车、鲤鱼跳龙门、鸟枪换大炮
17、②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；
18、梦想，每一个人都有，不同的梦想就会有不同的人生，不同的人生就会有不同的终点，为落实少先队改革方案中关于“红领巾奖章”评价激励体系，增强少先队员的组织归属感，引导队员们自立、自强，自尊，自律，全面提高素养，我校在寒假期间举行了丰富多彩的，红领巾奖章—梦想章争章系列活动。
19、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)
20、 尺有所短，寸有所长。(先秦《楚辞·卜居》)
21、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
22、独学而无友，则孤陋而寡闻。(先秦·《礼记·学记》)
23、我把这些爱劳动的好习惯也带到学校来，当我看到教室里有垃圾，我会一丝不苟地去清除，检查卫生时，看到不尽人意的地方，我会认认真真地地去解决。这样，我就会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。
24、悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
25、 仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(先秦·《周易》)
26、A、描写小人国利里浦特的d派之争，以鞋跟高低划分阵营，“高跟d”和“低跟d”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政d。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
27、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
28、近水楼台先得月，向阳花木易为春。(宋·俞文《清夜录》)
29、 不畏浮云遮望眼，只缘身在高层。(宋·王安石《登飞来峰》)
30、读书破万卷，下笔如有神。(唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
31、静以修身，俭以养德。(三国·诸葛亮《戒子书》)
32、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫《寄李白二十韵》)
33、提升个人成就感：会演讲朗诵的的人，可以获得领导赏识，同事羡慕，异性亲睐，在工作、生活各个方面大放异彩，赢得尊重与认可，收获成功。