教师自己的名言
1、1用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
2、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠(教师自己的名言)。
3、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
6、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
7、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
8、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
11、1教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
14、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
15、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
16、“教好”又是相对的，不是的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
17、1教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
18、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
20、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
21、20我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
22、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生大的快乐。
23、师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
26、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
28、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
30、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
31、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
32、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》
33、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
34、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
35、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
36、18)老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
37、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
38、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
39、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
40、只有推动孩子“人”的发展，才是高考获得高分的捷径。
41、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
42、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者大的魅力。
43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
44、教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
45、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
46、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、孩子没有形成阅读的习惯与能力，就是封堵了一扇可能引领孩子通向无限广大和彻底改变的大门。
49、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基
50、1严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
51、2好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
52、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
53、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
54、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
55、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
56、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
57、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
59、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
60、1教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
61、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
63、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
64、2人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！老师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我温柔的抚慰诚挚的教化。祝福您亲爱的老师
65、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基
66、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
67、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
68、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
69、1教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
70、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
71、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。