用风雨同舟造句
1、7)爱情不在花前月下，而是在风雨同舟时柴米油盐间。
2、(解释)舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
3、▶小学必背古诗词测试，挑战一下孩子的诗词储备吧！
4、有一次，碰巧吴国人和越国人要坐同一条船过河。刚开始时他们看到对方都记着各自的仇恨，相互不理睬对方，以沉默的形式来漠视对方。他们上了船，既不说话，也不看对方一眼，都把对方当作空气。
5、人生之路漫漫长，谁来扶我过桥梁。风雨同舟苦难过，富贵与否共同享？
6、请大家务必按照音频打卡文本在群内打卡，坚持学习，坚持进步。
7、我一直认为：小鸟飞不过沧海，是因为没有飞过去的勇气，现在我发现，不是它没有勇气，而是沧海那一头早已没有了等待。
8、(近义成语) 同甘共苦、休戚相关、同舟共济
9、▶汉字也撞脸！30组汉字“双胞胎”，看你能分清多少？
10、15)九十载风雨同舟，传承d训，发奋图强，携手并进，开创未来。
11、想要握紧你的手，你却给我不是幸福的理由，松开我们的所有。
12、面对国际金融危机的严重冲击，我们风雨同舟，患难与共。
13、▶海峡之声·小小少年|四川省达州市桥湾镇中心小学五年级一班《童诗专辑》
14、张起灵是风，风过后不带任何痕迹；吴邪是雨，雨后浸润每个人的心。所谓风雨同舟，或许就是这样吧。但是风太快，即使雨再温润，舟也会翻，雨还停留在原地，风却不知所向了。那么，张起灵，为了吴邪，你能停下你的脚步吗？
15、▶一张表理清中国历史朝代知识，不用翻书也能记住
16、1)无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关!
17、舟：船。在风雨中同乘在一条船上。比喻共同经历患难。
18、年过花甲：我爷爷虽然年过花甲，但是很爱爬山。
19、无论以后发生什么事，在人生的道路上我都会和你风雨同舟。
20、▶不到8分钟的短片，没有一句台词，却戳中了中国式母爱的痛点
21、可见一斑：小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。
22、出处：春秋时期兵法家孙武创作的《孙子兵法·九地篇》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。”
23、(成语出处)《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
24、但是，在这紧要的关头，我们是同舟共济的。
25、▶泪目！这首歌被演绎，那位摇椅上的老人却已随乡愁而去…
26、▶低年级易错字笔顺动画演示，孩子一看就会！
27、▶海峡文学·天籁童声|吴耀杰&泰歌《我只是个孩子》
28、▶海峡之声|辜雄《师生共写——在文字中与你相遇》
29、主播：罗歆迪·15岁(第四届“夏青杯”朗诵大赛福建赛区青少B组总决赛一等奖)
30、▶林清玄：好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子
31、3)希望在新的一年大家风雨同舟，携手前进。
32、▶海峡之声|黎明脚步·赵国领《我的黎明我的团》
33、HI，我是哈哈老爸，这里是我为你们开辟的一个新专栏，叫做《哈哈老爸说成语》。以后每周二推出，周六复播。让我们一起认识博大精深的中国文化，了解每一个成语的来龙去脉，历史典故。更可以孩子学习中文知识，做一个合格的中国人，增强我们的文化自信，民族自信！
34、当你回首往事的时候，你会发现原来那些所谓的小事是多么的重要。
35、▶海峡之声|人教版语文七年级上册《世说新语》二则
36、主播：赵紫玥·12岁(2014年10月成为新疆朗诵艺术协会小会员)
37、20)他们风雨同舟几十年,结下了深厚的友谊。
38、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
39、▶一组看了会上瘾的动图，告诉孩子简单事物背后的运作原理!
40、▶(联合曝光)又一位抄袭者——文坛打假，刻不容缓
41、狂奔了一冬的西北风，此刻轻缓了脚步，在石桥的栏杆上，一次次柔和了手上的劲道，才去摸了摸姑娘的脸庞，停在了榆树梢，与鸟捉起了迷藏。我望了望树梢上松梆了的芽苞，解开衣扣，让风穿透胸膛，梳理凌乱的思绪，放飞藏了太久的张狂。
42、风雨同舟，陕西蒲城人。原名d荣理，部队退休干部，主任医师。诗歌、朗诵爱好者。读懂生活、读懂岁月、写出内心、写出人生是追求的境界。
43、无论以后发生什么事，在人生的道路上我都会和你风雨同舟。
44、▶《背影》里的这 6 个细节，比买橘子更值得细读！
45、小明这次考试的成绩好，令我大吃一惊。
46、▶中英双语朗诵·王若辰&鲁侠客|程永生《淮南的春天(三章)》
47、24)真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限;可以壮大势力，昂首阔步地前行;可以相惜相依，风雨同舟;可以多一双有力的手，力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。
48、经得起风雨，却经不起平凡;风雨同舟，天晴便各自散了。
49、▶海峡之声|闽西诗群《岩山桃花同题诗选》(第二期)
50、主播：高雅琳&高雅琪·13岁(第三届“夏青杯”全国朗诵大赛山西赛区少儿组一等奖)
51、▶这些老师太有才了！把评语写成诗，背后是对每一个孩子的用心 | 教师故事