孔子的名言表现了他虚心好学的品质
1、他感伤于“逝者如斯夫”的时光，可不管遇到什么困难从不退缩，即便身处逆境困于陈蔡之间，还不时也和学生开开玩笑：“匪兕匪虎，率彼旷野，吾道非邪？”(我们不是犀牛也不是老虎，却沿着旷野行走，是不是我们的道义不行了？)他也直接表达过对社会的不满，对黑暗政治的失望：“凤鸟不至，河不出图。”
2、(译文)不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。
3、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。这段话写了花的四种形态： 含羞待放 、 刚刚绽放 、 盛开着的 、 花瓣凋谢 。
4、(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否，不宜异同。
5、11)夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
6、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。
7、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
8、而孔子检测其学力的方法便是在课后设置一些问题或情景去考察颜回，之后才发现颜回“亦足以发，回也不愚”。所以一个学生课堂活跃与否并不能说明其教学效益的高低，能否迁移灵活运用才是重要的。就像鲁莽的子路，上课从来就喜欢抢嘴，甚至插嘴。但效益是低的，对待这样的学生，孔子的教育方法是很率性直接的。
9、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
10、 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11、只读书却不思考就会没有收获，只是空想却不读书就会有疑惑。
12、第七则是学习方法和个人修养，强调无论何时何地都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。
13、体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
14、我们许多人在学习的过程当中往往有“三过”——
15、给加点字注音：夹竹桃( jiāzhú táo ) 参差( cēncī )
16、根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。
17、若等闲：好像平常的事。清气：清香之气。 满乾坤：弥漫在天地之间。
18、杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
19、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？
20、其身正，不令而行 ；其身不正，虽令不从。(《子路》)
21、对于韩信立大功反而被杀一事，太史公司马迁评论说：韩信立下的功劳对于汉朝而言，可以和周朝的周公、召公和姜太公媲美，假如韩信能够谦虚一点，不自夸自己的功劳和能力，一定能够造福子孙后代。只可惜韩信没有这样做，在天下大局已定的时候密谋造反，终惹来杀身之祸，而且还祸及整个家族，这真是自取灭亡啊！
22、(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
23、11)四海之内，皆兄弟也。——《论语·颜渊》
24、司空见惯：司空：古代官名。看惯了就不觉得奇怪。
25、D.林书豪，一个前不久还不为人知的板凳队员，一飞冲天，成为全美家喻户晓、华人为之着迷的球星。
26、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)
27、今天于老师分享的是人教版七年级语文第三单元知识点总结，赶快收藏！
28、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
29、月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。
30、(暑期预习)七年级上册第8课：《世说新语》二则
31、(8)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
32、(2)找出孔子说的话。思考：从这些词语中你理解了什么？体会到孔子什么优秀品质？
33、一个有才华又有成就的人，常会把这种自满的态度表面化，如果因而引起反感，岂不是为自己制造了一些不必要的敌人，成为自己的绊脚石？
34、出自《论语·公冶长》。原文：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
35、“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
36、◆ 精讲|七上第一单元文学常识/主题结构/重点问题/知识延伸
37、6)好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;
38、“数世同堂”的意思是几代人都生活在一起，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在；“生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息。这小节的结构：总分总。(试着写一段话)
39、(2)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
40、(暑期预习)七年级上册第3课：《雨的四季》
41、能流畅、有感情地朗读课文，在朗读中感知大意，体验人物。
42、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
43、C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
44、周文王姬昌是西周的奠定者。姓姬，名昌。姬昌是在其父季历死后担任周族首领的。他是一个很有作为的人，重视发展农业生产，关心民间疾苦，勤于政事，兢兢业业地治理国家。他以仁德为本，宽厚待人，保持质朴的美德，深得人心。这样，周族逐渐兴盛起来。为了使自己更有实力，他重视人才，礼贤下士，一大批仁人志士前来投奔。其中有名的就是姜尚，即姜子牙。姬昌在位时，商王朝还十分强大，所以，他在表面上仍臣服于商，但暗中加紧发展经济扩充军队。纣王听了崇侯虎的告发，把他抓了起来，关在羑里。他镇定自若，潜心研究八卦，创制了《周易》，后在臣子的营救下，被释放回到了周。这时，他的决心已下，一定要攻灭商朝，报仇雪耻。他整顿内部，认真做了准备工作。为了扩大政治影响，他不断对外用兵。姬昌晚年时，已经取得了当时天下三分之二的土地，为攻灭商朝奠定了基础。