家庭教育名言名句山东行知夏令营助教工作
1、(3)亲子游戏——家长来园与自己的孩子一起举行各种活动。
2、幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。
3、(4)夏令营活动——幼儿园和家长一起组织的野外活动。
4、所以家、园、社会、合作是人的发展需要，是世界幼儿教育的发展趋势，是幼儿教育现实的需要。
5、每月组织一次家长开放日，组织好开放日的观摩课，让家长了解老师、了解孩子在课堂上的情况。
6、幼儿园、家庭、社会的教育能够优势互补，有利于教育资源的充分利用。
7、①家长专栏——设立“家园之窗”“家教须知”“幼儿园一周活动(或食谱)”等专栏，供家长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等。
8、家长间接参与
9、(四)家园合作的问题
10、因为幼儿园大多数是集体教育，家长在半日观摩活动的时候会发现自己的孩子并没有受到老师特别的关注时，就会内心小声的嘀咕，来表现在老师的不满。
11、一、幼儿的教育离不开家庭
12、①家访——多在开学时进行，教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育。②家园联系簿——是一种日常性家长工作形式，优点是能双向沟通，有连续性，可保存。
13、(一)家园形成教育合力
14、定期举办家长课堂，让家长了解基本的教养原则、孩子成长的规律、孩子生长发育的规律等。
15、④家长学校——向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念、学习教育方法等。
16、(1)个别方式的家园联系
17、③个别谈话——也是家园沟通的渠道，如利用家长接送幼儿之机相互交换情况。
18、家长与幼儿园教育之间的合力大小取决于二者之间的关系，二者完全一致时合力大。
19、(1)家长开放日一一定期让家长来园参观或和幼儿一起活动(如运动会等)。
20、(三)家园合作的方法
21、家长直接参与
22、扬帆计划是中华思源工程扶贫基金会设立的重要专项助学公益项目，由思源二级基金、理事基金新浪扬帆公益基金独立运营。新浪扬帆公益基金旨在通过互联网平台捐助课外图书、举行夏令营、开办扬帆班、援助优秀教师等活动，帮助偏远贫困地区的孩子增长见识、开拓视野，增强他们建设家乡的使命感，终培养一批改变中国未来农村命运的关键人才。上海地区人才济济，助贫助教活动有优良传统，含金量十足。
23、邀请让家长来当助教，了解孩子在幼儿园的生活，体验幼儿园老师的一天。
24、父母对孩子的态度为幼儿以后对社会的态度奠定了基础。
25、(2)“爸爸、妈妈、老师”制度——家长可以不定期地来园和教师一起组织活动。
26、(2)集体方式的家园联系
27、(一)家庭是幼儿成长自然的生态环境
28、②家长委员会——由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求。③家长座谈会——向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作。
29、(三)家长是幼儿园重要的教育力量
30、班级成立家委会，加强老师与家长之间的联系。
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31、家长是儿童的第一任教师也是儿童的终身教师。
32、(二)家庭是人的第一个学校
33、二、幼儿园如何与家庭合作
34、鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育
35、幼儿第一次踏入幼儿园，第一次离开父母，早接触的社会文化环境，它对幼儿发展所起的作用是其他任何因素所不可比拟的。
36、(二)家园合作的主要内容
37、幼儿园帮助家长树立正确盼教育观念和教育方法
38、家长要多多配合幼儿园的工作，配合与老师沟通。
39、首先一定是真心沟通，只有真心别人才能感受到你的实意。通过适当的渠道提出建议，方法很重要！每个家长的想法都是有所不同的，因此很多家长对于老师的做法可能有一点建议。
40、一是家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多”和“三少”。