陶行知的教育名言及解释
1、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。
2、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。
5、我们深信高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
7、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
8、我觉得应该知行合一！
9、人生办一件大事来，做一件大事去
10、以教人者教已，在劳力上劳心。
11、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
12、"捧着一颗心来，不带半根草去"。
13、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
14、行是知之始，知是行之成。
15、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言
16、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
17、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
18、因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
20、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
21、我们深信教育是国家万年根本大计。
22、、失败是成功之母，奋斗是成功之父
23、我国5000年历史，只有两位可以被称为"万世师表"，第一位首当其冲便是孔子，第二位则是近代我国人民教育家陶行知。陶行知为我国教育事业奉献一生，他的教育理论沿用至今，影响无数后辈，今天我们就来欣赏陶行知笔下的文字，句句发人深省，值得我们收藏及牢记。
24、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
25、有如下名言：
26、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
27、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
28、有这样一句能够让所有从事教育事业的人铭记的格言——"捧着一颗心来，不带半根草去"。这句话是陶行知为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样，让教育者牢记教育的本意，也让世人无比怀念这位能够跻身我国历史前列的伟大的人民教育家。
29、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
30、教育是立国之本
陶行知的教育名言及解释
31、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
32、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！
33、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
34、教育为公以达天下为公。
35、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
36、解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的
37、捧着一颗心来不带半根草去是陶行知的一句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。意思是高尚，全是付出，不要任何回报。
38、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦，自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
39、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
40、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
41、民主教育应该是整个生活的教育，他应该是工以养生；学以明生，团以保生，他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
42、陶行知的教育名言：
43、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。
44、捧着一颗心来，不带半根草去。
45、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
46、教育是立国之本。
47、吃自己的饭，流自己的汗，自己的活自己干，靠天靠地不是好汉