一句话格言
1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
2、养心莫若寡欲，至乐无如读书。
3、对任何都不俯首贴耳，甭管是谁的言论，先看他的起点，再看他的结论，然后问自己，“有没有道理？”
4、上句：言必行，行必果；下半句：硁（kēng）硁然小人哉
5、这种错误在历史上屡见不鲜。5、“每个人都掌握着一把开启天堂之门的钥匙，这把钥匙也同样能打开地狱之门。”
6、如果我们没有办法分辨一扇门是通向天堂还是地狱，那么手中的钥匙可是个危险的玩艺儿。
7、从那以后，我发现那种人根本不知道他们在干什么，而且当别人提出建议或批评时，还认为那是一种侮辱。现在我明白了，可当时还没有。
8、从前有个人叫季文子，办事特墨迹，总是要纠结好多次才去做。孔子听了说：考虑两次也就行了。做事要思考，但是不要想太多，想得太多了就容易犹豫不决，事情反而难成，所谓的“过犹不及”了。
9、言之者无罪，闻之者足戒。——《诗经》
10、莫放春秋佳日过，难风雨故人来。
11、因此，像默数这个概念，各人也可以不同。14、那是一场多么艰辛、旷日持久的战斗啊！它终于使我们可以提问、可以质疑、可以不确定。
12、孔子说：那些说啥就必须做啥的人，一看就是固执浅薄的，但是看在他不骗人的份上，算他个三等吧!
13、孟子说得更加明白：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”。一个人做事，应明辨是非，学会变通，不能死守指令。
14、这句算得上是被误解得夸张的，看字面意思好像是在说：不孝有三种，不结婚生子的罪大。但这句话的真正意思是：没有尽到作为后辈的责任的罪大!
15、费恩曼名言：“我想知道这是为什么。
16、但是我认为大多数人并不明白这一点。在历史上科学与专制进行了反复的斗争才渐渐赢得了我们质疑的自由。
17、不善于利用时间的人爱抱怨时光短暂。
18、这是我从父亲那儿学到的一种反应：对任何都不俯首贴耳，甭管是谁的言论，先看他的起点，再看他的结论，然后问自己，“有没有道理？9、同时，下面的工程师们却在叫，“不！我们办不到！用这么点经费是不可能那么多次飞行的安全的，因为这意味着我们要卡掉许多必要的检验。10、我一向认为一个人要有“你干嘛在乎别人怎么想”的态度，我们要听取别人的意见，加以考虑，但如果我们觉得他们的看法是错的，那就没什么好顾前怕后的。
19、这句话是孟子说的，意思是：不孝有很多种，“无后”罪大。
20、我们绝不应该忘记历史，以致丢失千辛万苦争来的自由。15、我一向认为一个人要有“你干吗在乎别人怎么想”的态度，我们要听取别人的意见，加以考虑，但如果我们觉得他们的看法时错的，那就没什么好顾前怕后的。
21、当世界变得更复杂时，它也就变得更有趣了。
22、科学家们成天经历的就是无知、疑惑、不确定，这种经历是及其重要的。当科学家不知道答案时，他是无知的；当他心中大概有了猜测时，他是不确定的；即便他满有把握时，他也会永远留下质疑的余地。
23、如此说来，开启天堂之门的钥匙又有什么价值呢？6、我们的责任是给未来的人们一双没有束缚自由的双手。在人类冲动的青年期，人们常会制造巨大的错误而导致长久的停滞。
24、我想知道究竟为什么我非要知道我为什么想知道这是为什么！”“如果在某种大变动后所有的科学知识将不复存在，而只有一句话能流传后世，那么，什么样的叙述能以少的语言包涵多的信息呢？我相信这就是世间万物都由原子组成的原子假说（或叫原子事实，或其他随你怎么叫的名字），原子这种永恒运动着的小粒子，当它们彼此远离时相互吸引，彼此靠近时就互相排斥。从这句话中，只要用一点点想象力和思考，你就会明白其中包涵了有关这个世界的极为大量的信息。”
25、喜欢孩子，善待孩子。
26、平常我们想去哪里玩的时候，经常有人搬出这句话教育我们，而这句完整的话连起来的意思其实是：父母在，不要远游，远游的话，必须告诉父母你要去哪里，作为父母，只有知道子女们身在何处，才能安心。
27、孔子说：能代表国家办大事人。子贡又问：那次等人的呢?
28、上句：三思而后行，下半句：子曰“再，斯可矣”
29、这首诗其实是有来头的，明朝张献忠攻打渝城，在城外的庙里驻扎，强迫里面的和尚吃肉，当时有个叫破山的和尚说，只要你攻城后不屠城，我就吃肉。结果张献忠答应了他。于是破山和尚一边吃，一边说出了这句话。只为了告诉后人：我这都是被逼的啊!佛说:“我不入地狱，谁入地狱?”正是大乘佛法的菩萨精神，此住持可谓真正的慈悲心食肉。
30、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。——《明史》
一句话格言
31、费曼名言
32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
33、我很理解你会嫉妒。这是决不能错过的研讨会。
34、用自己已知的东西来解释新的概念是人之常情。概念是一层一层的：这个是由那个组成，而那个又是由其他组成。
35、上句：不孝有三，无后为大；下半句：舜不告而娶，是为无后
36、我需要的是真实，未经加工的真实，由我自己来评判决定！
37、孔子说：当然是人人都夸的人。接着问：那第三等的呢?
38、做人重要的是绝不欺骗自己；可自己却恰恰是好骗的那个。
39、我们的责任是给未来的人们一双没有束缚自由的双手。在人类冲动的青年期，人们常会制造巨大的错误而导致长久的停滞。
40、上句：父母在，不远游，下半句：游必有方
41、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
43、人类还处在初始阶段，因此我们遇上各种问题是毫不奇怪的，好在未来还有千千万万年。我们的责任是学所可学，为所可为，探索更好的办法，并传给下一代。
44、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
45、我的余生只能在德州度过,设法把进化论教给上帝论者们。
46、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。 2、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 3、立足三尺讲台，塑造无悔人生。 4、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 5、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。 6、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。 7、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。 8、博观而约取，厚积而薄发。 9、教师要用心去爱，去教育学生。 10、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。 11、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 12、严于律己，宽以待人。 13、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 15、想让生命辉煌，就别浪费青春。教师工作格言一句话 16、源清流自洁，身正行始正。 17、老老实实做人，坦坦荡荡做事。 18、坚持启发式，避免注入式。 19、软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。 20、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 21、有耕耘，就有收获。 22、好好学习，天天向上。 23、有所尝试，就有所作为。 24、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。 25、视名利淡如水，看事业重如山。 26、廉洁铭心灵，清白写人生。 27、淡泊名利，俯首为牛。 28、细节决定成败，落实重于泰山。 29、心灵塑造的佳工程师。 30、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 31、以身正气为人师，克已奉公育桃李。 32、学高为师，身正为范。 33、学生没有教师，就象生活没有阳光。
47、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——《论语》
48、我没有义务去成全别人对我的期待
49、当年舜想娶尧的女儿当老婆，但是心里估摸着老爹肯定不同意，于是没说一声就直接娶了。
50、我想知道这是为什么。我想知道为什么我想知道这是为什么。
51、为人民的利益奋斗终身。
52、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
53、树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。
54、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
55、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
56、没有松柏恒，难得雪中青。
57、费曼名言1、当世界变得更复杂时，它也就变得更有趣了。
58、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记》
59、磋砣莫遗韶光老，人生唯有读书好。
60、啥叫无后?就是这么重要的人生大事却不告诉父母，没有尽到作为后辈的责任啊!
一句话格言
61、差之毫厘，谬以千里。——《礼记》
62、请原谅我没有寄出这封信，因为我不知道你的新地址。
63、博学之，审问之;慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
64、大道之行也，天下为公。——《礼记》
65、费恩曼名言
66、我们必然会把人类限制在的桎梏和现有想象力之中。这种错误在历史上屡见不鲜。
67、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。这就是我的人生格言。命里有时终须有，命里无时莫强求，一切顺其自然，用一种豁达的心态看世界，人生总是顺境更多，就是逆境也会变成顺境。
68、我需要的是真实，未经加工的真实，由我自己来评判决定！3、如果我们没有办法分辨一扇门是通向天堂还是地狱，那么手中的钥匙可是个危险的玩艺儿。4、我们必然会把人类限制在的桎梏和现有想象力之中。
69、亲爱的，你就像是溪流,而我是水库，如果没有你，我就会像遇到你之前那样，空虚而软弱。而我愿意用你赐予我的片刻力量，在你低潮的时候给你抚慰。
70、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
71、“科学是一种方法，它教导人们：一些事物是如何被了解的，不了解的还有些什么，对于了解的，现在又了解到什么程度（因为任何事情都没有被了解），如何对待疑问和不确定性，依据的法则是什么，如何思考问题并作出判断，如何区别真理与欺骗、真理与虚饰……在对科学的学习中，你学会通过试验和误差来处理问题，养成一种独创精神和自由探索精神，这比科学本身的价值更巨大。还要学会问自己：‘有没有更好的办法来做？’。
72、如果一个人能真正理解现实，理解整个现实，那么上述的抱怨便毫无意义。所有发生的，存在的都是无法预期无法改变的，只是生命中的偶合罢了。
73、承认自己的无知，留下质疑的余地，这两者对于任何发展都必不可少。科学知识本身是一个具有不同层次可信度的集合体：有的根本不确定，有的比较确定，但没有什么是完全确定的。
74、学问对人们要求大的紧张和大的热情。
75、有天孔子吃饱了，和自己学生们聊天子贡问：师父，什么样的人才算是士?
76、我的人生格言可以是下列名言，1，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
77、习于智长，优与心成。
78、倘若我们自以为对众多的问题都已经有了明白的答案，年轻而无知的我们一定会犯这样的错误。如果我们压制质疑，不许讨论，大声宣称“看哪，同胞们，这边是正确的答案，人类得救啦！18、科学家们对上述情形习以为常，他们自然地由于不确定而质疑，而且承认自己无知。
79、上句：酒肉穿肠过，佛祖心中留；下半句：世人若学我，如同进魔道
80、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。——《周易》