一、分歧的拼音和意思
1、往往代表不同的意思或词性
2、(有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音)
3、ar:carstararmMarchgardendarkscarf
4、指意见或者想法不统一。
5、基本释义：离别。分蘖。分叉。差别;不相一致。
6、——经过何景贤先生的策划筹资，两岸学者于1995年开始此项工作。台湾地区由李鍌任主编，大陆由我和陈亚川(亚川去世后由施光亨继任)任主编，经过五年努力编成《两岸现代汉语常用词典》。但当时台湾地区正由陈水扁主政，两岸隔绝不相往来，该词典出版后也没有受到社会的关注。
7、精确的边界划分失败，及以后的各自定义，导致未来的分歧可能再会偶或发生。
8、溜达liū·da：散步，闲走。也作蹓跶。
9、也正因为术语与其产生和使用的语境密切相关，现代学术史的发展进一步增加了术语意义的层叠。现代学术脉络中，一方面对特定术语的理解有可能随着对古代建筑研究的深入而发生改变，因而即使在现代写作中，同一术语可能在不同时期不同语境中有不同的涵义；另一方面同一术语也可能由于学者的意见分歧而同时并存不同的解释。而且，在面对既有词汇无法描述的对象时，学者也会发明新的术语。与此同时，国际学术环境中学者的研究与写作，必然在跨文化语境中展开，进一步增加了术语涵义的混杂。这使得几乎每个现在正在使用的术语都成为意涵层叠交织的复合体，不仅包含着术语自身、术语所指对象的历史变化，更隐含了学术史的变迁，并在更深层次上，蕴含或映射了相关的观念变迁。
10、灵敏língmǐn：反应快；能对及其微弱的刺激迅速反应
11、蹒跚pánshān：腿脚不灵活，走路缓慢、摇摆的样子。
12、分歧的近义词：分裂分化异议
13、因此，在一个多世纪后的今天，如果没有清晰的回顾、整理和辨析，很多时候我们并不真正知道当作者说了什么的时候到底在说什么。对于作为中国古代建筑研究领域基础的相关术语的梳理，也是重新回到源头巩固学科基础的一种努力。然而，另一方面，文献的局限性、模糊性，词语与对象本身在时间与空间中的变化和多样性，使得具有明确边界的定义并非总是可能。
14、化异为同，传承同根同源中华文化
15、ge:orangecabbagecage
16、解决策略：我们在沟通的时候，可以互相说一说在家中和在幼儿园的一些表现，可以互相了解一下孩子不同方面的发展状况，问题改成：朋友多吗？注意力集中吗？近的情绪状况。等等；还可以多多参加幼儿园的家长开放日活动，了解孩子在幼儿园的一天不只是吃喝玩睡。
17、蝉chán花苞huābāo娇媚jiāomèi棱镜léngjìng粗犷cūguǎng睫毛jiémáo衣裳yī·shang铃铛líng·dang端庄duānzhuāng屋檐wūyán凄冷qīlěng化妆huàzhuāng淅沥xīlì干涩gānsè草垛cǎoduò绿茵茵lǜyīnyīn
18、lovelystudythirstytwentythirtywindyrainy
19、◎转移话题，未按原来的方向行进而偏到一边：打～。走～了。
20、语言有变异的倾向，语言接触势必产生语言变异和融合。英语在语言景观中的无所不在是全球化进程的显著的标志之而语言的变异和融合则是全球化和本土化互动过程的结果。应该注意的是，语言符号的组合并不是任意的，可能隐含语言地位的不平等。从某种程度上说，语言变异是全球化和本土化博弈的外化，是一种文化较量，所以，“中英对译”更贴切地说是“中英对弈”。语言规范是为了控制变异，但并不排斥变异；追求语言修辞效果的正偏离是有益的、积极的(张先亮、王敏2013)。要更好地适应多元文化生活，则应对全球化下的语言文化创新持积极开放的心态，避免文化焦虑和因此产生的“民粹主义”。
二、产生分歧的拼音
1、高云览《小城春秋》第七章：“马路上已经有大大小小的队伍，拿着队旗，象分歧的河流似的向中山公园的广场汇集过去。”
2、——立足当代语文。以大陆和台湾地区通行的现代汉语词语和用字为主要收录对象，不收已经死亡的古语词和方言土语词以及生僻的词语。
3、e:eggbelldesklegpettenpen
4、k:cookmilkkeydeskkitecake
5、(得不要把é给发出来，浊音)
6、(有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音)
7、剧务：工作繁多。剧，繁多、繁忙。
8、但凡英音为(ɒ)的，美音皆为(ɑ)，如lot英(lɒt)美(lɑt),在发美音(ɑ)时，你只要比英音的(ɒ)口型再大些，时间上拉长一些，接近于或等于英音(ɑ:)的口型就行了。
9、ou:housemousemouthtrousers
10、chá(声母cha，韵母a，二声)；chǎ(声母cha，韵母a，三声)；chà(声母cha，韵母a，四声)
11、rr:mirrorcarrotparrot
12、《文汇读书周报》第1609号第第第三版“特稿”
13、怅然chàngrán：因不如意而感到不痛快。
14、——读书：用这么长时间，这么多人力物力，编写这样一本词典的意义何在？
15、“从语言研究的角度说，记录描写好语言事实重要。大众读音存在差异，无所谓对与错。人们私下怎么说话，发什么音，你是管不着的。”审音课题组成员刘祥柏解释，因为播音、机器信息处理等领域需要标准，审音才具有迫切的现实需求。
16、调查结果显示，约20%的读音存在分歧。审音课题组组长刘丹青给每位成员分配了一定数量的条目，分别由各自负责人考证，定期共同讨论。“各自分工的审音意见都经过审音组反复讨论后才取舍定夺。”刘丹青强调。南方周末记者检索发现，审音组成员就“粳”“荨”“钻”等字单独发表了研究论文。
17、尽管实行超过三十年，1985年审定的读音有少部分一直没有得到广泛普及。“我们在推广执行标准的时候，可能有些工作做得不够细致。”南京大学文学院教授陈立中认为。
18、ai:raintrainwait
19、(r)音是具区别性特征的美语音标之一。当(r)音在词首时基本没什么可说的，英美语没什么不同。
20、我看到你层出不穷的想法真的觉得自己和你还是有一定的差距。
三、分歧的拼音及意思
1、文章转自：语言文字规矩方圆
2、“一”出现在一二三声字前
3、(3)将一些特殊词汇做特殊处理。对于tomato这一类外来词汇，美语与英语背道而驰，将a规定为(eɪ)音。
4、t:tableteataxicatratfatticket
5、(s)发这个音的字母和字母组合
6、分歧的近义词：差别、差异、不合、分裂、散乱、分别、分化、区别、不同、歧义。分歧的反义词：默契、一致、统融合、共鸣。
7、(au)发这个音的字母和字母组合
8、造句：由于对这件事的分歧，他们不欢而散
9、历史层叠中术语意涵的复杂性。建筑术语是对人造物的命名，其命名逻辑不仅根植于当时的语言逻辑，普遍的知识系统，也根植于具体的建造体系。当术语所在的语言、知识及建造系统发生变化的时候，术语的体系构成与特定术语的意涵也会随之变动。意涵的变化未必是新的定义取代旧的定义，而往往是新的意涵以叠加与混合的方式加入到旧的涵义中，构成变化了的意义丛。也就是说，术语的使用者、术语、及与其所指之物的关系始终在动态变化，规定或影响着这些变化的是使用者、术语及其所指之物所在的历史语境。
10、在国家法规层面，道路标示的英译历来有两种趋势：城市交通管理者和英语学者等主张路名的通名部分应该英译，认为这更符合国际化的做法；地名学家和语言规划学家推行地名拼写的单一罗马化原则，强调汉语拼写是我国政府行使国家主权的一种象征，事关民族认同和民族尊严。这些分歧导致了不同的翻译标准和法规。由于目前道路交通标志的英译没有统一的法规和标准，已有的各种规范的内容也不够完整，加上历史和现实原因，便出现了路名“各自为政”的现象。目前这英译和汉拼两种译法的分歧和并存从一定程度上反映了不同权力机构对民族身份、文化和心理认同的认识差异(Moriarty2014)，也映射出国际化和本土化之间的较量，其未来发展方向也可显示我国语言政策的国际化趋势和程度。
11、将术语置于原有语境中考察的另一重涵义则是对现代建筑史学者研究的梳理与综述，包括对既有译名的整理。如前文已经指出的，建筑术语的发明、理解和使用与特定历史时期的语言逻辑，知识系统和具体的建造体系相关，这一点同样适用于现代学者对术语的发明和对术语的诠释。经由近百年的积淀，有些用语的来源已经模糊不清，以至于后来的研究者望文生义，甚至以讹传讹；而有些术语并未有公认统一的解释，或是既有定义已经受到质疑，但相关的学术讨论本身就极具价值，反映出研究者所处时代与学术语境的变化。
12、ATTCAT2019研讨会合影
13、分歧，读音(fènqí)
14、(嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音)
15、《康熙字典》：《字汇补》丑亚切，音姹。三分路也，与汊同。
16、恍惚huǎnghū：神志不清，精神不集中。
17、《后汉书·隗嚣传》：“于时周洛以西，无所统壹，故为王策，欲东收关中，北取上郡，进以奉天人之用，退以惩外夷之乱。”
18、但当时的情况差不多就是这样
19、典型的例子是“呆板”。“具备一定语言学修养的人，会觉得这个不合适。”刘祥柏分析，呆读ái时指“不灵活，不懂得变通”，与读dāi时语义不同，但之前审音已将其确认为dāi，调查显示大部分人都采用了这一读音，因此没有改回去。
20、(哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发)
四、分歧的拼音和意思和造句
1、引证：鲁迅《三闲集·在钟楼上》：“倘说中国是一幅画出的不类人间的图，则各省的图样实无不同，差异的只在所用的颜色。”
2、oa:boatcoatsoapgoat
3、——读书：这本词典的主要编辑方针是什么？收词遵循哪些原则？体例是怎样的？词典的大陆版和台湾版是一样的吗？
4、而在美式英语中，如果(t)在两个元音之间，而且第二个元音不重读，则可能读得很快，而且浊化，听起来就像一个短(d)，术语称作轻触音(tap)。因此美国人读potato，第二个t在读的时候只轻轻一触(由于重音的原因第一个t不读轻触音)。说英式英语的人一般不这样读。
5、——李行健：语言文字只有在使用中才能发现差异；同样，也只有在使用中才能逐渐融合，达到消除差异的目的。
6、在谈美音的简化处理时，我们实质上已经超脱了单词层面，过渡到了词组或句子层面。而当我们谈及句子的发音时，就不可避免地要谈及重音问题。美语与英语在重音上差异悬殊，表现在两个方面，一个是单词的重音，另一个是句子的重音。前者属个别现象，后者属普遍现象。
7、er:herserveterm
8、开放的(ɪ)音：
9、架设海峡两岸交流的桥梁
10、1术语构成与意涵的复杂性
11、分歧：不一致；有差异：思想～。［近］差别。［反］一致。
12、在美式英语中没有(ɒ)音，在英式读音中有这个元音的词汇在美式英语中以(ɑ:)或(ɔ:)取代，如got在英式英语中为英(gɒt)，在美式英语中则为(gɑ:t)，而dog在英式英语中为英(dɒg)，在美式英语中则为(dɔ:g)。
13、释义:(fēn)：区划开。由整体中取出或产生出一部分。由机构内独立出的部分。散，离。辨别。区划而成的部分。一半。(fèn)名位、职责、权利的限度。构成事物的不同的物质或因素。料想。同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人。
14、疲倦不堪píjuànbùkān：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容疲乏，过度劳累。
15、m:mouthmousemilkmonkeymoonmoneymum
16、当“一”单独念或者用在词句末尾
17、在美语，尤其是美语口语中，还存在着一种让人发晕的省音现象，亦即将多个单词利用连读爆破拼合在一起发出，细分的话这又要分成好几部分，这里只挑重点的说：将to，of，have，me，you等虚词与其它词合并到一起，如gotta(gotto)，gonna(goingto)，kinda(kindof)，lotsa(lotsof)，musta(musthave)，gimme(giveme)，waddya(Whatdoyou)，Idunno(Idon’tknow)。你也许已经注意到了，许多缩合是以a结尾的，但我要提醒你注意一点，这个a不在重音节上，因此应弱化成(ə)。
18、对外汉语教学概论：对外汉语技能教学(阅读、写作、口语、听力)；一对一试讲点评。
19、他的学习成绩跟好的相比还有差距,但与以前相比不可同日而语了。
20、(哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读)
五、分歧的意思和拼音是什么
1、ee:sweetbeesweepsheepseesleepthreegreen
2、汉华国际中文教师培训中心招生简章
3、上周三武汉市委报《长江日报》也以《汉字籼粳登上全英文期刊》为题，报道此事：NaturePortfolio(《自然》旗下期刊与服务集合)近日刊发了对中国基因组测序机构华大基因的特别报道，文章中出现的“籼”和“粳”两个汉字引发广泛关注。
4、“我”上有老,下有小,要照顾两头.两头都顾到,当然没有矛盾.有时,无法兼顾两头,就像走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头,那么顾哪一头呢?“决定委屈儿子”,就是顾老的一头.因为伴同儿子的时间还长,言下之意,父母风烛残年,想孝敬,时间也不可多得.这里有一个家庭伦理道德的准则：上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头.
5、造句为：张三和李四对于这件事的看法有分歧。
6、琢磨zuó·mo，思索；考虑。(另，琢磨zhuómó意思是雕琢和打磨(玉石))
7、《红楼梦》第十九回：“如今无故平空留下我，於你又无益，反教我们骨肉分离，这件事，老太太、太太肯行吗？”
8、莽莽mǎngmǎng：密生的草。
9、沉甸甸(diāndiān)
10、叉的读音有：chā(声母cha，韵母a，一声)；
11、审音委员会的多位专家告诉南方周末记者，修订稿在征求意见后又修改多次。国家语委在多地组织座谈会，并在门户网站征集意见，据称有5万名网民参加了线上读音调查。教育部重视修订工作，“希望尽早能让这个标准出来，但是审音课题组一直说，审慎一点，更审慎一点。”审音委员、南开大学教授石锋说。
12、1963年发布《普通话异读词三次审音总表初稿》(左)1985年发布《普通话异读词审音表》(右)审音只审定存在异读现象的音和词，也就是说，如果一个汉字被认为不存在有争议的读法，就不在审定的范围内，也不会收录在审音表中。(资料图/图)
13、ay:dayMayplaytadayway
14、(各不要把è给发出来，浊音)
15、各得其所gèdéqísuǒ:每一个人或事物都得到合适的安顿。
16、冀jì派遣pàiqiǎn动机dòngjī极端jíduān冷清lěng·qing纯粹chúncuì佩服pèifú高明gāomíng出路chūlù
17、除路牌外，指示牌、警示牌的双语率也显示了某个城市或地段的国际化程度。学院路的双语率(9%)远低于王府井商业街(7%)和三里屯(3%)，与表1中的数据趋势一致，说明学院路在与国际接轨和提供语言服务方面还存在很大差距。特别是一些重要的警示牌(比如“前方危险”)都没有英语翻译，显示出语言服务意识的淡薄，亟待改良。
18、——第三类词是注释中举例或行文中出现的敏感问题。如“长城”释义后的例句中台湾撰稿举出“国军是保卫国家的钢铁长城”。协商后将“国军”改为“军队”。大家都赞同。行文中“我国”“中国”“大陆”“台湾”这些限制词都有明确界限。如“钓鱼岛”，可以用“我国”或“中国”，因可以包含“大陆”和“台湾”。如果所指范围不能涵盖两岸，就不能用“我国”，如“改革开放”，就只能用“大陆指实行改革政治和经济体制……”
19、孝敬,出于良心.我们可以深切地感受到“我”的善良.这一家人如此和美,敬老,是一个决定的因素.
20、本中心专业人才库长期建立，为结业学员择优推荐国内外对外汉语教学的机会与平台，就业前提供面试和简历辅导。
1、未收录“村”字头，请参考“邨”字
2、摒弃：屏除；抛弃。如：“～杂务，专心学习。”
3、ur:nurseThursdayturtlepurplecurtain
4、(dz)发这个音的字母和字母组合
5、赵书记与钱老板话不投机,于是端茶送客,钱老板只好悻悻而退。
6、岐是歧的异体字，岐，“岐山”，山名。“岐黄之术”指中医的医术。岐通歧。
7、先谈单词的重音差异，对于一些外来语，尤其是源自法语的外来语，英国人习惯于将单词重音放在第一个音节上，而美国人则放在第二个音节上，如芭蕾舞ballet英(ˈbæleɪ)美(bæˈle),咖啡馆，小餐厅cafe英(ˈkæfeɪ)美(kæˈfeɪ)等。在这一点上，我们并没有什么太多的规律可遵循，建议在学习单词要特别注意一下重音的英美语不同标注。
8、明白了差距的大小，才懂得了距离的遥远。
9、(摒弃)放弃：～精神垃圾。
10、表3不同标牌的双语(含多语)比例
11、本次调查发现，多语标牌中除了语言的选择和排布外，还出现了语码的重组和创新。中外不同语言语码在文字、词汇、句法等层面可能进行任意组合，形成新的混合语码。这些组合中有的语码具备原有语码的特点，有的却违背或超越了原有语码的语法规则，本文且称之为变异组合或语码。以下归纳北京多语标牌中语码组合的主要形式，并对其中的变异组合进行讨论。
12、探究这个问题,要学会一种思想方法,就是从个别到一般,从具体到抽象,从行为到原则.
13、——另一类词是词义中有敏感部分。如“儿童节”是一个常用词，台湾注释除指明联合国为维护儿童权益设立的节日、时间各国自己设定外，还指出“中华民国”在三十年代定为4月4日(今台湾儿童节日)。大陆注释除上述相同部分外，还注释有1949年后中华人民共和国定“儿童节”为6月1日。说的都是历史事实，但两者放在一起就不合适。双方协商修改，直接注释为大陆儿童节6月1日，台湾儿童节4月4日，不说谁定的、什么时候定的。有些词语的所指存在观念分歧或评价上的差异，如“义和团”“农民起义”“五四运动”等词语。我们的原则是双方都能接受，一方不能接受的进行协商，协调不成的先回避，困难也就迎刃而解了。
14、th:threethinthirdteethmouth
15、叉chá,chà,chǎ,chā交错：叉腰。 ◎ 一头分歧便于扎取的器具：叉子。● 叉 chǎ ㄔㄚˇ ◎ 分开张开：叉开两腿。
16、(g)发这个音的字母和字母组合
17、当四个三声字组在一起怎么读？
18、已经有了审音表，为什么还有这么多读音争议？
19、“中国古代建筑术语注释与翻译”的目标与途径
20、争议较大的诗句“一骑红尘妃子笑”，与“骑”在1985年版审音表统读为qí有关。一个往往被忽略的事实是，语言学家徐世荣在《普通话异读词审音表释例》一书中解释道：“但如朗诵文言诗文，名词‘骑’字似仍以读jì为宜。”
1、(拼音代码)： yybh
2、结合“粳”在方言中的常用度和词义显豁度，农学家的意见是审音定音必须要考虑的。审定组建议，改“粳”统读音为ɡēnɡ。
3、按照朝廷规定,县令的年俸是六百石,这差距一算你就明白了。
4、(拼音)： yī yán bù hé
5、本地化可用于快速迁移的目的，但eb正在缩小差距。
6、培养优秀国际中文教师，达到国际中文教师标准，胜任对外汉语教学工作，进行汉语全球推广，促进国际文化交流。参加国际中文教师培训，获得教师执业能力证书，有利于专业化、职业化开展对外汉语教学工作。
7、气概qìgài：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。
8、英美语中都存在(æ)音，具体的发音方法也没什么差别。许多学习英语发音的人在发这个音时口型开不到位，发得不饱满。嘴尽可能张大，基本就会发准的。
9、法院判决家长胜诉，但这起官司若改换时空，结果可能会逆转。依照2016年的修订稿，“作”具有zuō、zuó、zuò三个读音，在“作践”“作死”等词中读作zuō，与“自作自受”意思相近。
10、莽莽榛zhēn榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。
11、突出的一点是,“我”的敬老.试作两个假设,第一个假设,如果把母亲冷落在家里,散步就带老婆孩子,那会怎么样呢?不少人往往是这样做的,在他们看来,没有老人的拖累,更自在,更开心.殊不知,老人在家多么孤独、凄凉、寒心.不劝母亲一起散步,似乎也没有良心的谴责.“母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.”既然如此,好像也有理由不去招呼了.作此假设,更可以感知“我”对母亲的孝敬.
12、分歧fen第一声qi第二声取决qu第三声jue第二声一霎时yi第一声sha第四声shi第二声
13、(4)她本以为十拿九稳的事居然出了岔子,怎能不令她绝望?
14、ed:smiledopenedplayed
15、分歧(fēnqí)亦作“分岐”。离别。分蘖。分叉。差别；不相一致。
16、《纪念友人世弥》：“在我们这些友人中间，有时因为意见的分歧会损害友情。”
17、ph:phoneelephantphoto
18、《二十年目睹之怪现状》第七六回：“后来还亏得文琴替我竭力想法，找了原经手人，向周中堂讨主意。”
19、神通广大shéntōngguǎngdà：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。
20、徘徊páihuái：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。