一、举例子说明方法的作用答题格式
1、记叙文阅读可以分为写人、记事、写景、状物文章，这些文章事小学阶段常见的文章。
2、(题型分析)：说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。(答题方法)：①、直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
3、回答思路：借助题目、词前小序、关键词、注释、作者的生平、作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)；找诗歌中的意象，体会作者的情感。
4、3夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
5、⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
6、①抓住文段中的段落和层次，②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。
7、 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
8、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
9、举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力。 答题格式：通过列举XXX的例子，真实具体地说明了说明了××事物(的××特点)。 使文章更有说服力。
10、(答题格式)：(1)不可以。(2)解释原词在文中的意思或内容。
11、模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
12、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
13、(通用)不能。“可能”表示猜测，大概，差不多的意思，并不肯定。删掉“可能”表示百分百肯定，与事实不符，用词不严谨。
14、(题型分析)：如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。(中考考点)：说明文题目的作用
15、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
16、作用：突出强调事物的某种特征。
17、老穆同样为大家举个例子，如下:
18、②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。
19、举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
20、例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
二、说明文中举例子的答题格式
1、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、(通用)不能。“往往”表达的是一般、普通的情况下，除此之外还有特殊情况。删掉“往往”表示全部的情况都是这样，与原意不符，用词不严谨。
3、第4自然段画线句中的“可能”能不能删掉？为什么？
4、不好。因为陆鹤长大了，有了强烈的自尊心，他很在意自己的秃头，叫他“秃鹤”，是严重地伤害他的自尊心，对人格的侮辱。周围的同学不应该以貌取人，随意地伤害他的自尊与人格。
5、(3)“某”字能否改为“某”字?
6、(画图表)运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理)加以说明，使说明更简明更直观。(引资料)能使说明的内容更具体、更充实，增强说服力。
7、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。
8、④．作比较：鲜明地突出了事物的特征或事理，便于读者理解。
9、题型为：某段或某句用了哪种(些)说明方法？有什么作用？/说明了什么。
10、如果引用名人名言、格言警句、数据，可以增强论证的说服力和性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
11、⑦表性质，如“根本”、“主要”等。
12、“这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！”这句话中“到处”一词能不能删去？请说明理由。(少两点)
13、通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。
14、对某种现象发表自己独特的看法和见解。
15、(1)诗歌某两句运用了什么修辞手法?有何作用?
16、(知识要点)：①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
17、①典型事物与典型实例的混淆。
18、(题型分析)：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。(答题格式)：(1)首先表态，删还是不删(一般情况下都不能删去)。
19、技法指导：首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括，然后，再对每一段的内容进行比较分析，理清其行文思路，结构特点(因为有的是采用总分式，有的是总分总式，还有的又是分总式)，就能说出其思路了。
20、 结构、内容作用：引出下文，文章第一段，通常起着引出说明对象/说明事理的作用。
三、举例子的说明方法的作用答题格式
1、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2、A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
3、例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)
4、表示说话或声音断断续续
5、列数字：科学准确具体的说明了……的……特点
6、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
7、(2)描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围?
8、(1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?
9、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10、(引资料)能使说明的内容更具体、更充实，增强说服力。