一、滥竽充数的意思和道理
1、这时，南郭先生的老婆走进来了，看了看南郭那垂头丧气的样子，一下子就明白了发生了什么事，她心平气和地对南郭先生说："南郭呀，我早就和你说过，这样是没有好下场的，你却不听.好了，你呢，去学一门真本领，好好过日子吧!"
2、恭喜以下前10位读者答对并获奖！
3、贫穷又快乐的故事都是骗人的，想要孩子幸福必须努力赚钱
4、④真才实学注释：真正的才能和学识。
5、耳垂让我摸一下下：简直可笑了…以为观众是傻子吗？只看见有人跌倒爬起来的没有看见跌倒就顺势睡觉的。
6、其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头。
7、8岁以上独立阅读，生字难字全部注音；
8、齐湣王：子承父业，连喜好都继承了，但带来了改革，一代天子一代臣。看样子他是懂点吹竽的，一个一个的听或欣赏，这才会有滥竽充数的故事。一个一个的听，淘汰了南郭先生，下一个淘汰的是谁呢？肯定是那些比较差的人，三百竽人人人自危，汗不敢出，个个紧张，汗流如注。然而他也同齐宣王一样，以满足个人的喜好，浪费纳税人的钱。更有甚者，一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，历史就是如此！好一个滥竽治国！
9、为此，在日常生活中，把握学习的机会，在学好基本课程的同时，更多地掌握一门学识，练就过硬的本领，在日后的工作中会受益无穷。
10、像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
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12、千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
13、其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。
14、例句：小明为了获得市三好的加分，在合唱比赛中滥竽充数，后还是被老师发现了，真是玩火自焚。
15、这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
16、✦关注这个公号，变成别人眼中博学多才的人✦
17、早晚会让人发现制度的漏洞而及时堵上；只有靠自己的真才实学、靠自己的努力付出才能赢得他人的认可，才能赢得事业发展的良好机遇。就像《滥竽充数》里的南郭处士这般。
18、成语寓意：不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数虽然可以得到赏赐，但是要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭。
19、黒暗福音：真“滥竽充数”。
20、在齐国的首都临淄城外，住着一个南郭先生。他没有什么固定的收入，家里的生活很是拮据。当他听说齐宣王喜欢听合奏的时候，觉得有机可乘，认为要抓住这个赚钱的好机会。于是，他想尽方法托人找到了管理乐队的官吏，请求他把自己引荐给齐宣王。
二、滥竽充数的意思和道理简单
1、记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。
2、滥竽充数的意思是：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子糊弄人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
3、从前，特别不喜欢“父母在，不远游”这个说法。
4、滥竽充数的故事中明白了：做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。 春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。 原文：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 翻译：齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王(湣王)继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
5、其母心慈，劝女儿趁其父散步的空闲带着儿子回家吃顿热饭。于是女子便常带着儿子刻意避开父亲回娘家吃饭。
6、姥爷去世了，因为妈妈从小不在他身边长大，所以和他的关系并不是很好。
7、当他见到齐宣王后，立即毛遂自荐，不忘自我吹嘘一番，说：“大王啊，听说您喜欢听吹竽，小人很愿意为您效劳，小人虽然没有什么特殊的技能，但从小练习吹竽，也算是吹竽方面的高手。小人愿意将这一绝技献给英明的大王。”齐宣王二话没说，就留下了南郭先生。
8、 反义词有：名副其实、鹤立鸡群等。
9、此番回应却引起众多网友质疑↓↓↓
10、滥竽充数，春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。出自《韩非子·内储说上》。
11、可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
12、齐宣王：不知道他是如何挑选举皇家吹竽乐队的成员的，该制度导致了让一点不会自己专业的人都可以在从事专业工作，不是他无能就是其周围的管理乐队的人有问题，可以推论行贿/受贿古以有之；自己不懂音乐还装风雅，连一个不会竽的人都看不出，难道不是滥竽充数吗？凭空养三百吹竽的人，以满足个人的喜好，浪费纳税人的钱，视百姓如粪土古以有之。
13、滥竽充数的故事中明白了：做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。原文：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。翻译：齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王(湣王)继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
14、但是好景不长，过了几年，爱听合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是，齐湣王传下话来，要三百多个乐师轮流来吹竽给他听。南郭先生听到这个消息，吓得直冒汗，心想：看来是混不下去了，丢了饭碗事小，要是落个欺君犯上的罪名，怕是脑袋也保不住了。趁还没轮到我吹竽，赶紧溜了吧。于是，南郭先生连夜收拾行李，匆忙逃走了。
15、直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
16、◆贝贝带你学成语|“妙笔生花”
17、杯弓蛇影意思就是疑神疑鬼的，胆小怕事。话说以前有个人去朋友家做客，喝酒时他发现杯里有小蛇，于是他就怀疑朋友要害死他，回家就生病了，他的朋友听说后就过来看望他，知道情况后就笑了，告诉他那不是蛇，而是墙上挂的弓倒影在杯里，于是这人才释怀，病就好了。
18、银保监会昨天正式下发《商业银行理财业务监督管理办法》，新规大幅降低了银行公募理财产品门槛，将单只公募理财产品销售起点由目前的５万元降低到1万元。此外新规放开了公募理财产品不能投资与股票相关公募基金的限制，允许公募理财产品通过投资各类公募基金间接进入股市。
19、春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
20、③掩人耳目注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。
三、滥竽充数的故事
1、意思：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。竽：古代管乐器。
2、 (近义词)： 名不副实、掩人耳目、鱼目混珠
3、老师段落评论：开头点名观点。联系实际。举例说明。观点相呼应。《滥竽充数》读后感12读了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。像孔子所说得那样：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”
4、第管理不精细，就会有人钻空子。
5、当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他一听说齐宣王有这种嗜好，于是，就在宣王大张旗鼓的挑选乐师时，他便踊跃报名了！而且还在宣王面前吹嘘自己很会吹竽。很快，他也编入了吹竽的乐师班里。
6、③鹤立鸡群注释：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
7、后来，他上大学，又入政坛，风生水起。正是春风得意的时候却因违法违纪锒铛入狱，财产充公。
8、据了解，这是发生在黑龙江齐齐哈尔的中秋晚会上。在表演过程中，女演员身边的一位搭档试图纠正其握姿，却被傲娇地拒绝了，不少网友讥讽称是现实版滥竽充数。
9、◆贝贝带你学成语|“入木三分”
10、滥竽充数的寓意和道理3
11、 它的近义词有：掩人耳目、鱼目混珠等。
12、新年将至，她想给男朋友送一条亲手织的围巾，织了又拆，拆了又织，花了一个月的时间，围巾终于织好了。
13、不会吹竽混在会吹竽的队伍里面充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
14、《滥竽充数》告诉人们：弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。滥竽充数，是春秋战国时期的历史典故，意思是：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
15、现场还搭建了多款酷炫又逗趣的广播虚拟场景，走进直播间，拿起话筒，体验一回广播DJ，更将有直播相册记录下听众和广播的靓声靓影。数百份广播节定制好礼也将通过线上抽奖、线下互动送出。
16、寓意：不学无术，只靠欺骗来生存的人，只是得了一时的便宜，却不能混一辈子。人想要成功，好的办法就是勤奋学习，有真才实学，才能经受得住一切考验。
17、读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，如果他真的学好吹竽，不就可以舒舒服服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪明，靠糊弄人过日子，后只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事……
18、后来成家立业，才发现，有一些事情，年轻的时候，无法懂得，可惜懂得的时候，已不再年轻。来看看这11篇微小说，看完之后有什么新感受吗?
19、提取，并不代表者获取道理，这句话是“小鹿明白的道理”。作为读者而言，既没有长角，也没有四条难看的腿，需要进一步加工。可以指导学生结合自己的理解，以及生活中遇到的实际事例，对道理进行认知的加工。美丽的鹿角，相当于自己所喜爱的，外观好的身体部分，或者所拥有的物品；难看的鹿腿则正好相反，是样子不好看但很实用的另一类。学生结合阅读感受，在针对具体的“美感”与“实用”的价值判断中，将道理内化为适合自我的道理，获得自我认识的提升。
20、齐宣王贪图热闹，讲究排场，总想在人前显示做国君的威严和气魄，所以每次听吹竽的时候，他会让手下人把所有的乐师召集在一起，合奏给他听。当时，齐宣王在宫廷里组建了一支拥有三百多人的乐队，专门为他吹竽。为了让他们吹得更带劲，乐队成员的俸禄也是格外优厚。于是，一时间，吹竽手成了齐国人人羡慕的美差。
四、滥竽充数的意思和道理10字
1、南郭先生听了，心里很不是滋味，又来到了齐泯王那儿，他对齐泯王说："大王，齐宣王原本喜欢听大家一起合奏吹竽你却喜欢听大家一个一个吹，是否对齐宣王不敬呢?"
2、(成语释义)滥竽充数，汉语成语，滥：失实的，假的；竽：古代的一种乐器；充：冒充；数：数目。春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。
3、迎风种子：嘴硬，适合吹牛皮，放过葫芦丝吧。
4、《滥竽充数》这则寓言故事告诉我们三个道理：第自古以来，骗子无处不在；第管理不精细，就会有人钻空子；第只有真才实学才能立于不败之地。
5、滥竽充数的故事告诉人们：做人要实事求是,要有真才实学.那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的.讽刺了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人.像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,终逃不过实践的检验而被揭穿伪装.只有练就一身过硬的真本领,才能经受得住一切考验.人如果没有真才实学,却混在大家里面充数,一定是要败露的
6、今后我们做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，实事求是，决不象南郭先生一样，闹出笑话。《滥竽充数》读后感3一个人要想有一番成就，就必须要是自己的真才实学。就像学习一样，是绝不能华而不实，弄虚作假，去自己骗自己。我在一本书上偶然看到一则寓言——是《滥竽充数》，他告诉我们的道理很简单，要我没做事要认真，虚心，不可以不懂装懂，比须有耐心，才可以学到本领的。
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8、和那些认认真真吹竽的人享受同等的待遇，这的确是够气人的了。后来，齐宣王死了，他的儿子齐闵王即位，他的习惯和齐宣好相反。
9、经调查，这名女演员是晚会承办方齐市民族民间文化艺术交流协会的主席杨姝荣。她回应记者，当时因黑幕中换场，工作人员递倒了葫芦丝，发现错误后为舞台效果而未改正。她说“整个画面你不能影响了，就是表演吧，别吹了。我是专业学校毕业的，我的主修就是声乐，舞蹈，葫芦丝也会。”
10、战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
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12、就这样过了一年又一年，南郭先生的吹芋技术已经到了炉火纯青、登峰造极的地步了，甚至也超过了这位曾经教他的有命的乐师了，南郭先生就回到了齐湣王那儿。齐湣王说：“你去哪儿了？我怎么找你也都找不你呢？没想到你却自己来送死！”南郭先生不慌不忙地回答道：“敬爱的大王，我的父亲、母亲去世了，我去安葬他们。”又说：“我的技术真的不是吹牛吹出来的。”说完，他就抱着他心爱的芋在齐湣王面前吹奏起来。齐湣王听了高兴得不得了，就把乐队里的300人全部去掉，只留下南郭先生。
13、滥竽充数的故事告诉人们：
14、滥竽充数告诉人们，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。竽充数，是春秋战国时期的历史典故，意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。
15、有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
16、寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。
17、(成语拼音)lànyúchōngshù
18、(反义词)： 货真价实、名副其实
19、他恼羞成怒道：不要再来学校！
20、这个人哪方面的举措让越国公杨素心生敬佩？
五、滥竽充数
1、齐湣王知道了真相，要率领大军捉拿来问罪，其实南郭先生逃到了秦国，心想：我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师，后来，南郭先生终于找到了十分优秀的乐师。他每天贪黑早起，中午，师傅很累了，就去睡觉。南郭先生怕吵到师傅，就跑到师傅的后院里去吹。
2、文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要300人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，只好连夜逃跑了。
3、天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。
4、是什么样的环境培养了这么强悍的心理素质呢？这份“坦然”和“淡定”足以令南郭先生汗颜。南郭先生选择逃走真是弱爆了，他应该断然前往，乱吹一通，然后告诉齐王这就是前沿时尚的吹法，一切都是为了舞台效果。你说，齐王会不会信呢？
5、对于此次风波，杨姝荣还表示是有人恶意报复，“因为我们这边团队比较多，300多个团队，一万多人的汇演，每次演出只能上十几个节目，不可能每个节目都上，这就得罪人了。在排练的时候，我的工作做得风生水起，有些人就是羡慕嫉妒恨，我确实是有一点毛病，但也不至于这么炒啊，陷害啊，上纲上线。”
6、例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲(这个冲字用得恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈)去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包(一包什么呢？)，他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他(呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭)趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的习惯，难道你想成为南郭先生吗？(哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？)他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
7、但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
8、读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
9、(解释)：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
10、爸喜欢叫我和他一起去买菜，遇到卖水果什么的，我就直接要，他也喜欢买给我吃，他总是把小手指留给我牵着。
11、这是两个成语“宁缺毋滥”与“滥竽充数”的组合，一首一尾合用了一个“滥”子。意思理解为：宁愿缺少也不要以次充好。宁缺毋滥，也作“宁缺勿滥”：就是宁愿空缺，也不要降低标准，一味求多。滥：泛滥。滥竽充数：是春秋战国时期的历史典故。字面意思是：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
12、南郭先生知道这个消息后，就一心想混进这个演奏班子。虽然他不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，别人也看不出来。
13、②鱼目混珠注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。
14、他在县城上学，成绩很好。父亲是农民，经常去看他，穿一双破旧凉鞋，戴着草帽，在教室窗外看着他傻笑，同学们都投去异样的目光。
15、“牛角挂书”这则成语的意思是什么？
16、不加选择，不加节制：宁缺勿滥。
17、例如统编三年级的《鹿角和鹿腿》，在课文的后就有一段话，接近直接表述寓言的道理——美丽的鹿角，差点送了我的命，四条难看的腿却让我狮口逃生。这句话的意思很明确，为集中指向道理。学生在阅读后可以直接从文中提取。
18、◆贝贝带你学成语|“拔山扛鼎”
19、周一粤语故事：《纳尼亚传奇之狮子、女巫和魔衣橱4丨土耳其糖的诱惑》
20、滥竽充数为我们敲响了警钟，我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术，经不起考验，这种人始终会被社会淘汰，会被时代淘汰的。成为一个没有用的人(二等废物)。
1、(举例造句)： 言调整人事，滥竽充数，依然如故。
2、他喜欢听一个一个的独奏，这么一来，南郭处士知道再也没办法蒙混过关了，再也没法混日子了，吓得赶紧偷偷跑了。这个故事提醒所有的管理者：不要依赖于人的自觉，必须依赖于管理的精细，才能杜绝被钻空子的现象。
3、每个成语背后都有你不知道的典故
4、例如统编五年级的寓言《自相矛盾》，选自《韩非子·难一》。学生读完故事，可以继续了解韩非子在创作这则故事时的历史事件，对其文化背景产生一定的了解后再去探寻道理。韩非子针对当时的统治者同时推崇尧与舜，产生的问题而创作。尧讲究的是明察秋毫，注重法治；而舜讲究的是以德化人，注重慈爱。韩非子借助这样的矛盾关系，鼓励当时的人们破除对统治者的盲目崇拜、迷信，指出“贤舜，则去尧之明察；圣尧，则去舜之德化，不可两得矣。”这样的文化背景植入，让学生更能明白这则故事蕴含的道理：比喻人在说话做事时，要弄清楚事物之间的关系，不要前后抵触，要自圆其说。
5、其实，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上还装出一副动情很忘我的样子，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，宣王也根本听不出谁会谁不会。可是，好日子没过多久，齐宣王死了，他儿子齐湣王继位，齐湣王同样也很喜欢听吹竽。但有一点不同，他不喜欢300人一起合奏，而是喜欢乐师门一个一个地单独吹给他听。于是，他发布了一道命令，要这300个乐师轮流来吹竽给他欣赏。南郭先生一听到这个消息，吓得浑身冒汗，急得像热锅上的蚂蚁，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧偷偷溜走了。
6、《滥竽充数》这个寓言故事还善意地提醒人们，要想在社会上立足，有个较好的发展，不要寄希望于偷奸耍滑，钻制度的空子，而要靠自己的真才实学，靠自己的诚实付出。因为偷奸耍滑只能一时得逞，不可能一直得逞。
7、齐湣王继位后爱听独奏，南郭蒙混过关的日子也到头了，只得连夜逃走，可见他还是有自知之明的。试想，如果南郭能早点跟随其他乐师学吹竽，技艺也将纯熟，等到齐湣王继位再单独吹竽也不会有太大问题，所以有了过失我们要学会及时补救。
8、滥竽充数的故事告诉人们：那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。人如果没有真才实学，却混在大家里面充数，一定是要败露的。http://baike.baidu.com/view/28700.html?wtp=tt#8做人要实事求是，要有真才实学。滥竽充数：滥：失实的，假的。本意是指：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。近义词：名不副实、掩人耳目、鱼目混珠。反义词：货真价实、名副其实
9、近日，一段女演员在舞台上倒吹葫芦丝，且表情十分投入的视频在网上热传。
10、成语滥竽充数出自《韩非子·内储说上》，意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。这个故事告诉我们一个道理：做人要实事求是，要求真才实学，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会败露。战国时期，齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其喜欢听三百人一起合奏。有位南郭先生向齐宣王吹嘘自己是吹竽的高手，齐宣王听后，便请他加入了自己的乐队。每当表演的时候，南郭先生都表现出一副十分卖力的样子，其实他的竽根本就没有声音。就这样，南郭先生靠着蒙得来的薪水，过着舒适的生活。后来，齐宣王的儿子即位，他只喜欢独奏，没有真材实学的南郭先生只好连夜逃走了。这就是滥竽充数的故事。
11、译文：齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。
12、滥竽充数的寓意和道理2
13、需要扩大以避免僵化及滥竽充数的并不是社会秩序，而是市场本身。
14、是谁在故事中滥竽充数？
15、中国足协昨天宣布，前国家队队长肇俊哲将担任中国男足国家队管理部部长。此外，肇俊哲和前国脚邵佳杨晨、林乐丰将共同担任国家队训练总监。
16、(示例)：言调整人事，～，依然如故。◎邹韬奋《抗战以来》二七
17、国际足联昨天公布了新一期女足排名，澳大利亚队升到亚洲榜首、世界第而近期战绩出色的中国女足同样也进步两位，升到亚洲第五和世界第15位。
18、学习不能滥竽充数，不能不懂装懂，这样才能进步。
19、寓言，是一种特殊的文体。学习寓言故事，重要的就是从故事中获取道理。
20、滥竽充数的“滥”意思是：与真实不符。
1、这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。《滥竽充数》读后感13昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我喜欢的一侧故事。
2、◆贝贝带你学成语|“谈虎色变”
3、南郭先生也有很多的优点：能够毛逐自荐，主动请缨；能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破；能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象；而后主动下台走人，又有多少人能做到呢？
4、(出自)：《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
5、◆贝贝带你学成语|“志同道合”
6、古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
7、新闻工匠，打造有品质的内容
8、故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
9、西方谚语说，你可以在某时欺骗某一些人，却不能一直欺骗所有的人。南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽，终有露出马脚之时。这个故事也说明南郭先生不善于运用良好的学习条件。在齐宣王300人的吹竽队里，与其他299名乐师相处，学习资源还算丰富。但他没有意识到这一点，满足于滥竽充数，自欺欺人，只能落个逃之夭夭的下场滥竽充数的故事告诉人们：人们要有真才实学，不要虚伪骗人。
10、出自：汉 魏伯阳《参同契》上卷：“鱼目岂为珠？”
11、从故事中来，到生活中去，阅读寓言的意义不是静态的道理获得，而是在动态的运用中内化道理。优质的道理不应该停留在故事里，留在文字中，而应在生活里被运用。事例分析法适合在寓言故事的情节丰富，且与情节发展与道理的生成逻辑匹配的情况下使用。
12、每当媒体夸火箭队没有姚明不行时，他总说自己是滥竽充数。(指谦虚)
13、其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
14、处于不同的营销策略发挥滥竽充数的次数从消费者身上．贻笑大方的垃圾程序，为了注册没办法了只能滥竽充数了。
15、但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
16、理解成语时，还可以正反相配合。例如《亡羊补牢》这一寓言中道理相反的成语，还有：一错再错、执迷不悟、不知悔改、屡教不改等，也都可以及时积累，对比加深理解。用这一方法，还有助于学生做好相关的拓展与积累。例如《守株待兔》这一单元的“语文园地”中，就提供了：邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影这几个成语，同样属于中国古代寓言故事。在学习之后立刻关联、回顾、记忆，通过学习加深理解，形成积累，这样就让寓言故事的学习得到增值。
17、后来他考上名校，昔日同学问及此事，他沉默良久说，那天父亲来送生活费，舍不得住旅馆，在墙下坐了一夜。
18、齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
19、于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习。
20、滥竽充数告诉我们做人要实事求是，要有真才实学。
1、以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢？总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
2、李密放牛的时候不忘读书，将书挂在牛角上；珍惜时间，刻苦读书
3、父亲去监狱看他，穿着极不合身的西装，他问父亲西装哪来的，父亲在窗外看着他傻笑道：“怕给你丢人，借的。”