一、学生对老师的评价语和建议
1、王老师他是一个比厉害的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，教我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
2、虽然没有什么大毛病，但是读起来却显得相当生硬，很不亲切，感觉老师把自己和学生给隔绝起来了。
3、不过，渣学生往往是顽固不化的，冰冻三尺非一日之寒，改掉其坏习惯，改变其扭曲的思想观念几乎是不可能的，就像一个患上心理癌症的病人，上天已为其判了死刑，早死晚死，也不过是时间问题。
4、你的成绩不是很稳定，老师觉得你还有着很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上能有进步，在一些细节方面也能管好自己，努力把握好自己的今天和明天吧！
5、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
6、你个性文静，喜欢唱歌。在唱歌表演时你是为自信。在担当英语课代表一职，也是认真踏实，是老师的好助手。在课堂上就“沉默寡言”，参与度不强，或许是影响到学习成绩原因之一吧。所以希望在新的学期中要多些主动参与，大胆提问，才会有明显的进步。
7、园南小学校长庄莉的朋友圈晒了
8、学习好的学生，给予鼓励，他们会更加努力。
9、幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。我曾给一个脾气暴躁的男生这样的评语：“你是一头小狮子，容易暴跳如雷，不过，我是一头大象，常常把你从打斗中拉开。”班上有个小女孩爱吃零食，却聪明伶俐，我对她的描述和评价是：“你真是小小的馋嘴猫，上课时，你仍从抽屉中摸出零食，嘎嘣嘎嘣地吃。”看到这样的评语，学生既感到新鲜，又觉得十分中肯。
10、你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。
11、班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案，每周、每日记录班级发展的大事要事，记录学生可圈可点之处，远比记录一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。
12、段哲民老师上课有时幽默，有时严格，不过还是有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
13、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
14、让其他老师带给你意想不到的点子
15、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
16、课堂、作业、活动设计要让学生有自由选择的权利
17、该生在xxx公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。
18、这种互动形式，不仅有助于帮助孩子们学习阅读课、增加语文素养，也有助于构建学生们正确的爱情观念，同时拉近了老师和学生之间的距离。可谓是一举多得。
19、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
20、和学生平等对话，评价以鼓励为主，与学生关系融洽。
二、老师对学生的评价和意见和建议
1、老师可以从中发现自己的长处和不足，
2、俗话说：“一日为师，终身为父，”做为大学的班主任更应该师生关系融洽，但在长期相处中难免会出现一些小摩擦，这个时候如果学生对班主任有些意见，也不要直接提出来。
3、方老师责任心很强(人也很潇洒)，能力也很强，也有足够的耐心。应用开发的知识面掌握得很广，对一些具体的应用，研究也很深入、全面。做教师，他很适合。
4、你很棒，你很棒，你很棒！重要的事情说三遍。老师之所以多次强调你很棒，是因为在老师的心里，你对待学习一丝不苟、积极进取，对待老师礼貌有加，对待同学热情友好。但不足的是，你有时候太过粗心了，很难的题你往往全做对了，却在一些基础题上丢分，这都是因为粗心导致的，需要刻意注意下。
5、随着时代的发展，很多学校改用了电子评语的方式。如果评语内容不变，只从纸上搬到网上，不过是新瓶装旧酒，节约的不过是领取评语的那份脚力，并不能增添任何欣喜。采用网络时代的新潮语言，加上对多媒体的运用，电子评语才会成为学生期待的对象。借助邮箱中形态各异的模板制作出来的个性化的电子评语卡，十分符合时代潮流，颇受同学们欢迎。
6、xx老师上课有时幽默，有时严格，不过还是有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
7、段老师授课的方式适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
8、一学期即将结束，又到了写期末评语的时候了。老师们是不是又要开始绞尽脑汁了？尤其对于带过几年的班级，似乎各种夸赞的话已说尽，各种才思枯竭？班上总有那么几位学生，性格、成绩、表现大体相仿，要找他们的相同点容易，要寻找他们的不同点实在是太难了……
9、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
10、你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克服困难的涌起，确实让同龄人佩服。
11、其实，学生给老师发“成绩单”，在杭师大附中不是第一次了。
12、小学生年龄小，所以评价语鼓励激励之类的重要。大人有大脸，小孩有小脸，谁都爱听好话，小孩子更是这样。所以作为教师的经常表扬鼓励，能激发孩子斗志，鼓励积极向上，培养自信心。
13、教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”老师，您的形象表达了您对“太阳赞美音乐老师的句子——园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。我只对您说一句话：(mip.***.cn)老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
14、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。
15、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
16、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。
17、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己；你学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平；你想把知识学好，但又缺乏主动精神。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀好学生！
18、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
19、田田说：“在您的课堂上，总会有一种让人莫名其妙的舒服感，从来都不会厌烦。您对待事情从来都不将就，说到做到，从不失信于人。”亚婷说：“课堂上的您，浑身散发出母爱的气息，让人觉得特别安心。”我认为有安全感的课堂，让孩子们身心放松的课堂，应该是我们班主任追求的一种理想。
20、开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。运动场上你娇小的的身影向大家展示了你不服输的精神，老师更希望你能把运动场上的拼搏精神拿到学习中来，自信自强，从各方面严格要求自己，相信你一定会更出色。
三、学生对老师的评价语和建议简短
1、现代社会要求我们的学生，不仅要有出色的专业技能，还需要有健全的人格。让学生给老师写评语就可以培养学生民主、平等的观念。一位班干部在评语中写道：“李老师，您理解学生，处事公正，奖罚分明，关键的是您无论何时都保持笑容，让人觉得亲近和乐观。生活上对同学们的一些需求都尽可能满足，有问题都会设法解决。您的缺点就是考虑问题有时不够全面。”看到学生客观地指出我的优缺点，我感到由衷的高兴。这不仅能让我在实际工作中自我调整，也提高了学生看问题的全面性。这为他们在生活、学习中能公正地评价别人、评价事件提供了锻炼机会，也对他们人格的健全大有裨益。
2、我眼中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。
3、国家的强大靠科技，科技靠人才，而人才则是靠教育，所以，希望社会能形成尊师重教的氛围，这样我们的民族才能强大！
4、三联评语，多方激励
5、贺卡评语，充满年味
6、如果能够把这些网络流行语用在你的评语当中，那增色不少，而且也很契合时下学生的兴趣点。
7、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的`殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
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9、在重庆市广益中学的特色课例展示中，高一年级的钟老师用一句话点燃了高一(8)班的孩子们的热情。这是一堂《品读经典》的阅读课，钟老师选择了现当代爱情诗歌为主题。
10、从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天:大鹏一日随风起，扶摇直上九!
11、易启洪(马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理)
12、幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。