一、心理学三大鼻祖
1、精神剖析心理学派、
2、那么我们为什么要去寻找调节方法的共性呢？
3、时间到了十九世纪末，当时的自然科学飞速发展，科学而严谨的实验法被各学科广泛采用。当时的哲学家冯特顺应心理学独立的趋势，也同样在莱比锡大学建立了世界上第一所真正意义的心理学实验室。这所冯氏心理学实验室，运用实验内省法、反应时法等研究方法，对人的感知觉、反应速度、注意分配、感情以及字词联想的分析等进行了研究，获得了大量研究成果。
4、精神分析学派——代表人物：弗洛伊德精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中，对人的病态心理经过无数次的总结，多年的累积而逐渐形成的。主要着重于精神分析和调节，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。强调人幼年的经历对人的影响。
5、出生地: 瑞士苏黎世
6、Harry Stack Sullivan
7、⑥低级需要比高级需要更躯体化、部位化。
8、每个人的内心深处，都希望自己能成为一个群体里，关键的一部分。
9、1955年，美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。
10、②在个体发有过程中，低层次需要出现的早，高层次需要出现的迟；
11、也就是说一名心理咨询师要想找到工作方法的话其实并不难。
12、通过这种体验，个体超越了自我，感知到了事件和客体的本真。其特点主要有以下几点:产生突然性、程度强烈性、感受性、保持短暂性、存在普遍性。
13、黄翼，1924年毕业于北京清华学校，后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学，获哲学博士学位。
14、被世人誉为“精神分析之父”，二十世纪伟大的心理学家之一。
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16、12年后，也就是1895年，在经历了跟其他老师学习的基础上，弗洛伊德与布洛伊尔合作完成《歇斯底里症研究》。在弗洛伊德研究歇斯底里症的过程中，弗洛伊德第一次使用了“精神分析学”这个概念。
17、(1)缺失性认知：当一个人处于自我实现之间的任意一个需要水平上时，其认知必然受到这种需要所控制和指引，认知作为一个工具和手段仅仅是为了满足需要服务的。
18、还有就是人本主义，有的时候也叫存在主义，所以经常会把这两个混在一起叫存在人本主义或者叫人本存在主义。这是四大流派。
19、著作为：《智力测验法》《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》《家庭教育》
20、威廉·冯特是德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。
二、心理学三大鼻祖是哪三个
1、人文科学观人本主义心理学作为人文主义取向的心理学，强调对人的经验，特别是对那些体现人类真正本性的特殊领域进行研究；强调问题中心，反对方法中心。他们还认为心理学不是价值中立的，而是涉及了人的价值的科学。
2、出生地:印度马图拉
3、因为这是基本功的训练，如果我们能够找到一些列技术背后支撑性的理念。
4、巴甫洛夫工作的重要性和应用性不仅限于对狗分泌唾液的研究。他的经典条件反射理论解释了人类行为的很多方面，并帮助推动心理学成为一门真正的科学。
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6、三大流派分别应对潜意识、行为和自我完善三个层面的调节与心理发展，恰巧相互支撑和相互完善形成一个完整的大体系。
7、心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用(实践)性。
8、职业: 精神病学家，神经学家，精神分析家，心理科学家
9、17755860051
10、ps:他的照片只能找到这个，我尽力了。
11、根据美国哲学家萨哈基恩的统计，在冯特的学生中，有德国人(包括奥地利人)136名，美国人14名，东欧人13名，英国人10名，波兰人6名，俄罗斯人3名，丹麦人2名，法国人2名。其中34人成为心理学史上的知名人物，如美国的霍尔、卡特尔、安吉尔、闵斯特伯格、贾德，英国的铁钦纳，德国的克勒佩林、屈尔佩、马尔比、莫伊曼，丹麦的朗格、勒曼，俄国的别赫切列夫，日本的松本亦太郎。这些人在回国后，纷纷在本国创立心理学实验室，开展实验心理学研究，使各国纷纷走上心理学研究的道路。
12、他认为，我们每个人天生就有一种内在的动机，即自我实现倾向。自我实现倾向在生理上表现为追求能满足基本生存需要或能使有机体更健康的食物、水以及空气等，在心理上表现为使机体的潜能充分地发挥。
13、因为佛洛依德也并不是只讲潜意识他的三重人格结构，他也探讨自我、超我等。
14、Ernest Jones
15、心理学有几个流派，基本上相对应的临床心理学就会有什么流派。
16、马斯洛自我实现心理学
17、精神分析又称为弗洛伊德主义，由奥地利精神病学家弗洛伊德创建，其理论主要来源于调节精神病的临床实践。精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。精神分析学派重视对动机和无意识现象的研究，这是该学派对心理发展的重要贡献。这一学派的理论在20世纪20年代广为流传，颇具影响。因此，被称为心理学的“第二势力”。
18、再回到前面辞掉工作的例子，辞掉工作暂时可能面临生活上的困难，但二人若都为了共同体，妻子可以暂时出去找一份工作补贴家用，因为都是为了共同体的利益，所以丈夫辞掉工作，也不意味者从此不再工作。
19、(2)渗透着个人本位主义精神。
20、人的一生无非就是如此的不断遭遇着得到与失去，在循环往复中体验着丧失的悲痛，渴望用新的获得来疗愈伤口。
三、心理学三大鼻祖2.12.11:14
1、从来没有哪位大家能够清晰的衡量出直到生命的终，是得到的多些，还是失去的更多些。
2、构造主义心理学派、
3、弗洛伊德打破了理性主义的传统，肯定了非理性因素在行为中的作用，了潜意识心理学体系。
4、美国新弗洛伊德派精神病学家和精神分析家。他发展出了一种基于人际关系的精神病学理论，该理论认为精神疾病很大程度上来自于文化的影响。他还扩展了弗洛伊德的精神分析学，使其可应用于对严重精神失常，特别是精神分裂症患者的调节。
5、艾瑞克森没有大学学历，但他仍然以教授身份，任教于著名的机构，如哈佛大学与耶鲁大学。
6、②无条件的积极关注：如果父母和周围人对儿童这种需要的满足不提出任何附加条件，即不管儿童的行为是好是坏、是否符合成人标准，都能得到周围人的积极关注，这种关注就是无条件的积极关注。
7、从精神分析的整个大厦来看，弗洛伊德有点像是这个大厦的地下室，因为弗洛伊德的理论和技术给人一种湿漉漉的感觉，阴森森的感觉。
8、社会心理学家，致力于冲突消解研究，是冲突消解领域的创始人之一。
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10、美国心理学家，心理分析家；威廉·赖希思想综合弗洛伊德主义与马克思主义，提出了“弗洛伊德主义的马克思主义”体系。
11、问谁有名,这个很难回答,因为每个人贡献的领域不一样,下面是一些具有代表性的心理大师
12、出公告及时通知你！好岗不错过！
13、行为主义心理学派、
14、但是不要以为各个流派都是铁板一块，就认为所有学这个流派的人，他的做法就是完全一样的。
15、职业:精神病学家，精神分析家，儿科医生，心理学家
16、同类知识点容易混淆，一做题就出错
17、因此，阿德勒认为竞争实际上是一种没有自信的表现，人不应该与别人相比，或则获得别人的认可来是现在自己的价值，真正的高手从来不会与他人相争。
18、文案/来源于网络及百度等，仅用于
19、它不仅影响了西方当代的文学艺术，而且对宗教、伦理学、历史学也产生了深远的影响。他的著作《图腾与禁忌》可以说是这种影响的代表。
20、弗洛伊德坚持人的现在是由过去而造成，所以改变不了过去就无法改变现在，而阿德勒认为人的现在完全取决于现在的目的，更何况人很难改变自己的过去，只不过大多数人没有意识到现在的目的，更倾向于过去的经历，并且大脑总是能为自己现在的状况找到过去合适的“理由”，之后“完全相信”这一切。
四、心里学鼻祖
1、当然，阿德勒不是鼓励人们更自私，因为人原本就很自私，而是为了让人们的内心变得更强大，因为任何人无法取代另一个人，只有自己内心足够强大才可以。而别人所谓的帮忙更多的是为了他自己，尽管他可能不知道，而在心理学当中称之为“潜意识”。
2、德国生理学家、心理学家、哲学家威廉·冯特被全世界公认为是心理学之父或是现代心理学第一人。是他认为心理学的研究对象既与哲学有区别，又和自然科学有差异。并且于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，正式将心理学从哲学自然科学中分离出来，而后，逐渐发展成为一门独立的科学。他学识渊博，涉猎广泛，著述丰厚，一生文章与著述多达数百余篇，他终其一生研究包涵了：哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。
3、职业:精神分析家，心理学家，科学家
4、Heinz Kohut
5、职业: 精神分析家
6、(3)低层需要与高层需要的差异
7、其中以弗洛伊德、荣格为代表的精神分析学派为第二势力，以华生开创的行为主义心理学为第一势力，以马斯洛为代表的人本主义心理学为第三势力。
8、(答案)B。解析：1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，引发了一场心理学史上的“行为主义革命”。它被称为西方心理学的“第一势力”。
9、(3)具体研究方法：马斯洛的整体分析法、罗杰斯的现象学方法。
10、出生地: 德国法兰克福
11、出生地: 奥地利弗莱堡(今属捷克)
12、人本主义心理学兴起于20世纪五六十年代，代表人物有马斯洛、罗杰斯等。它既反对精神分析心理学贬低人性、把意识经验还原为基本趋力，又反对行为主义心理学把意识看作是副现象，认为人不是“较大的白鼠”或“较缓慢的计算机”，主张研究人的价值和潜能的发展。因为，人本主义心理学着重于人格方面的研究，认为人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望驱使的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。人本主义反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反应，认为正是人们的思想、欲望和情感等这些内部过程和内部经验，才使他们成为各不相同的个体。该学派被称为心理学的“第三势力”。
13、目的论和心理创伤相关联。每个人都多少有点心理创伤。在阿德勒看来，心理创伤只是一个借口，每个人当下的行为，由每个人当下的目的决定，这个目的可能在每个人的潜意识里面。
14、儿童心理学之父普莱尔。
15、神经病学家，精神分析师，弗洛伊德的官方传记作家；琼斯是第一个说英文的精神分析实践者。1920年代和1930年代，担任英国心理分析学会主席和国际精神分析学会主席期间，琼斯在学会的组织，制度的建立以及出版物的发行等方面发挥了重大的影响力。
16、在远古时代，吟游诗人们，如荷马，就必须记住数万条诗句;政治家、神学家、哲学家们必须学会脱稿演讲……一句话，一个人想成功，必须有个好记性。所以，这也是记忆术会发展的原因，现在我们了解下不同时代的人们，是如何发展记忆术的?
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18、格式塔心理学派、
19、出生地:奥地利维也纳
20、以学生为中心的非指导性教学。
五、为什么普通人不建议学心理学
1、来访者中心调节，又称为以人为中心的疗法。
2、那么在这四大流派之外，也会有一些新兴的疗法。
3、其实很多心理咨询的技术，它都是根源于基础心理学的研究的。
4、我举的例子的主角还是一个女孩，假如是一个女人，她还有了孩子呢？你说事情是不是变得更加复杂，她能轻而易举的就从背叛当中走出来吗？我想是不太容易的。
5、精神分析大师:荣格
6、高峰体验是指人在进入自我实现状态时所感受到的一种豁达与极乐的瞬时的心理体验。
7、(2)提出主客观两种研究范式相结合的新方法论。
8、②各种需要出现的顺序并不是那么机械、刻板的，一种需要得到满足后另一种需要才出现，这种满足是相对的，并不是的百分之百满足，也就是说各种需要的消失和出现不是突然的、跳跃的过程，而是连续不断、重叠式的推进。
9、人本主义心理学大师:罗杰斯
10、阿德勒，奥地利精神病学家，也是人本主义心理学引领者，他创立了个体心理学。阿德勒曾经跟随弗洛伊德，与其一起探讨神经症问题，也是精神分析学派内部，首个和弗洛伊德对立的心理学学者。
11、以心理学家亚历山大·鲁利亚为首的记忆研究开始盛行，相比较如何提高记忆力，人们更关心研究记忆的运作原理。
12、从著作的目的和内容上看，普莱尔之前的学者，都不是完全以儿童心理发展为研究的主要课题，而是像达尔文那样，研究儿童心理只是为进化论提供依据。而《儿童心理》目的就在于研究儿童自身的心理特点，对儿童的身体发育和心理发展进行专门的论述。
13、从时间上看，《儿童心理》一书第一版出版于1882年，是第一部研究儿童心理发展的著作。
14、1951年调入北京师范大学，曾任教育系主任、儿童心理研究所所长、《心理发展与教育》主编。他是国务院公布的首批博士研究生导师，培养了新位心理学博士林崇德。
15、15656962001
16、在研究对象上，人本主义心理学家主张通过对健康人的内在意识经验的研究，来揭示人类所具有的本性、潜能和价值等。
17、感觉怎么学都学不完，理不顺
18、行为主义——代表人物：华生、斯金纳华生认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外显的行为，而不是行为的内部机制。
19、精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响大，被称为心理学的三大主要势力。
20、希腊诗人西莫尼德斯是记忆训练的鼻祖，他展示了记忆的第一个要素——地点。哲学家亚里士多德认为联想对记忆具有重要作用。总的来说，古希腊人发明了以位置信息为重点的“记忆桩”记忆工具。
1、这一研究合乎逻辑的推论是其他情绪——如愤怒，愉快，伤心，惊讶和厌恶等都可以用同样的方式习得。简单来说，当你听到一首老歌是感到伤感，求职面试时会紧张，春天到来时会感到愉快，听到牙医手中工具发出的声音是感到害怕，，这些现象产生的原因，是在你头脑中这些特定的刺激已与特定的情绪建立了条件反射联系。
2、自我实现就是指一个人力求变成他应该变成的样子，即将我们潜在的能力、天资、素质等全部发挥出来。
3、AbrahamH.Maslow
4、亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融合了其美学思想。