一、叶圣陶教育名言
1、每日一句|教育名言警句洛克
2、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
4、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
5、不要使用不足以看出学生精读效果的.考问方法。
6、人们高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
7、教学的高的、后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
8、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
9、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。
10、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
11、教师并非教书，而是教育学生。
12、每日一句|教育名言警句弗兰西斯·培根
13、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。
14、叶圣陶谈语文学习方法：“所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎(一般个别)，归纳(个别一般)，涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。”
15、每日一句|教育名言警句苏格拉底
16、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
17、汤意之.叶圣陶"爱的教育"理念剖析(J).才智,2019,000(006):
18、自己摸索得来比向别人学更重要。
19、教师应该成为学生人生的导师。—不凡老师
20、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶冶培养其直觉、感情和想像。
二、叶圣陶关于教师的名言
1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改良学习方法，提高学习效率，才会成功。
2、每日一句|教育名言警句朱熹
3、编委：李亚秋、王海燕、张幸幸、李露
4、叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
5、知识就是力量。——培根
6、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
7、顾问：范东生姚文全王艳丽杨强霖吴景殿
8、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶
9、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培
10、每日一句|教育名言警句罗曼·罗兰
11、湖州帕丁顿双语学校是经湖州市教育局批准，由上海交大教育集团全方位管理，依托百年名校雄厚办学力量，整合全球教育品牌资源，全面实施K12双语课程教育体系，致力打造“国际化，现代化，特色化，智能化”名校。
12、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
13、策划：王春凤周同广张金文
14、给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
15、每日一句|教育名言警句司马迁
16、他12岁随亲戚到美国读书，后来边工作边读书。他曾经做过18份工作，卖过菜刀，卖过汽车，当过餐厅服务员…….在他20岁的时候，他的存款还是零。
17、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
18、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
19、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
20、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
三、教育学家叶圣陶的名人名言
1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
3、每日一句|教育名言警句(劳动篇)
4、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
5、每日一句|教育名言警句乌申斯基
6、读书有三种态度：一种是信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。有一种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。
7、每日一句|教育名言警句曾国藩
8、扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的关于教育的名言警句，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!;所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
9、育是什么？应该是老师们用自己一生的教育实践苦苦解答的命题。被后世敬为思想大家、教育名家的叶圣陶，给自己的定位永远是“一位教师”。相信从他的感悟里，我们也能管窥教育的真谛！
10、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想象。
11、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
12、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。
13、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
14、一次，他在看车展时，一辆奔驰S600令他艳羡不已，他站在车子旁边，让太太给他拍了一张照片，并把这张照片钉在墙上。
15、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
16、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。
17、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
18、每日一句|教育名言警句吴贻芳
19、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
四、叶圣陶爱的教育名言
1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
2、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
3、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
4、教育的终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。
5、参考要有路径，思索要有方法
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
7、得不到别人的尊重的人，往往有强烈的自尊心。——马卡连柯
8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
9、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
10、欢迎关注并分享，送人玫瑰，手有余香。
11、 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
12、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
13、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
14、教育植根于爱。——鲁迅
15、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
16、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶
17、有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、每日一句|教育名言警句第斯多惠①
20、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
五、叶圣陶关于教学的名言
1、走下讲台给学生讲课。
2、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
3、每日一句|教育名言警句雅思贝尔斯
4、每日一句|教育名言警句第斯多惠②
5、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
6、——叶圣陶我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
8、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。”
9、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
10、不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
11、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
12、QINZISHIGUAN
13、不要盲从“开卷有益”的成语，也不要相信“为读书而读书”的迂谈。要使书为你自己用，不要让你自己去做书的奴隶。
14、品德教育重在实做，不在于能说会道。
15、教师和学生，无论如何不应该对立起来。教师不是专制政治下的爪牙，学生不是被压迫的民众。教师和学生是朋友。在经验和知识上，彼此虽有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
16、警察不怕的人是被判了死刑的人，害怕的是内人。警察哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
17、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
18、经典的叶圣陶的名言描写人物，假若只他实人的共同人说觉点来写，则只能保存人的上才风心，不能表现出魔一个人，别道发把渗出膜一个人抓住它得想一吃你予我们的中真只殊的印看吃。教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
19、核心办学理念：只有适合的教育才是好的教育。
20、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
1、每日一句|教育名言警句张之洞
2、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
3、我当然要教小朋友识字读书，可是我不把教识字、教读书认为的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。......教识字、教读书只是手段，养成他们语言的好习惯也就是思想的好习惯，才是的目的。
4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5、教师并非教书，而是教育学生。教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——杨浦精锐