一、简爱优美句子加赏析
1、简："我想它样样具备，先生。"
2、生活中，像简爱一样的人很多他们经历了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要付出，需要真诚，愿天下善良的人中有好报。
3、如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着,我受不了孤独和被人憎恶。—海伦•彭斯
4、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
5、简·爱同情罗契斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以终与他结婚。
6、(1)此题考查的是对诗歌内容的理解。诗歌写了作者独自泛舟西溪，通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，渲染了一种清幽宁静的氛围。
7、检查学习效果，相机指导。(出示课件4)
8、有些人，不管我怎么讨他们喜欢，还是讨厌我，那我就不能不讨厌他们；有些人，给我不公平的惩罚，那我就不能不反抗。
9、采桑子(轻舟短棹西湖好)
10、你以为我穷，不美，就没有感情吗？我也有的，假如上帝赐予我美貌与财富，我一定会使你难以离开我，正如我现在难以离开你，上帝没有这样做，但是我们的精神是平等的......
11、要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称；④不能照抄试卷中的文段。
12、你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐于我财富和美貌，我一定要让你难以离开我，就像我现在难以离开你.
13、从你呱呱落地开始到你终闭上眼睛那一刻为止，你无时无刻不在成长。成长不只是有身体的不断变化，还有你知识的不断增加、感情的不断丰富和智慧的不断提高风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。
14、神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
15、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
16、值得一提的是，第三题语用题部分设置了自从2013年后再没出现过的对联题，并巧妙地加入了错别字和修改病句题。对联考查学生句式工整，对仗的能力，此句句式简短，内容属于热点，关注国家传统文化，较容易对出下联。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。该病句题考查我们词义重复的语病，较为简单，照顾到了普通学生的水平。第四题部分，根据考纲的要求，从去年的书法题变换成了图表题，这次考查难度一般，要求考生看好表头，分析相似点和不同点，概括主要信息，切忌直接抄表格数据。
17、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
18、“延长怀疑就是延长希望！”
19、(记叙文阅读02)标题的作用及好处
20、从今天起，先生，我永远也不会离开你了。
二、
1、郭二梅：13930052560
2、诗和天才不仅活着，而且统治着世界，拯救着世界。
3、写作手法及作用？
4、四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。
5、圣约翰.里弗斯是一个看清楚自己的人，他知道自己的职责，他不禁让人很羡慕，但也让人感到悲哀，羡慕他能明确自己的目标，悲哀他的固执，为了自己的职责而放弃了爱情，亲情。
6、(1)按时间划分(找表示时间的短语)
7、在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。
8、①词的下阙运用了反问、比拟手法。②“几时收”诗人感叹什么时候才能收复失地；结尾一句，风本来没有感情，却在前面加一“悲”字，注入了浓厚的感情色彩。③词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。
9、(2)掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动
10、被命运所抛弃的人，总是被他的朋友们遗忘。
11、你就没有主意去想出一种制度来，使你除了自己之外，对一切努力，一切意志都保持独立吗？
12、这样恶性循环下去，我还能看到什么希望
13、乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
14、在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱具有精神魅力的地方。
15、这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
16、你以为我穷，低微，不漂亮，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我和你一样有灵魂，有一颗完整的心！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你难以离开我就如同我现在难以离开你一样，我现在不是依据习俗、常规，甚至也不是通过血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”
17、猜谜的一方再次交头接耳起来，显然他们对这场戏所表现的字或只言片语，无法取得一致意见。他们的发言人登特上校要来表现“完整的场面”，于是帷幕又一次落下。简爱读书笔记心得篇1在这个假期里，我读了《简爱》这本书。书中的主人公简爱有着一颗高尚的心灵，它那顽强的精神常常打动我，是我迫不及待的几乎一口气读完这世界名著。
18、真的有那么多如果吗？就是没有这些如果她才有机会啊。
19、概括从图标中获取的主要信息。
20、还有一点，就是在平常准备读书的时候要精读，做好摘抄和分析。当你练的多了，在阅读理解的时候就可以自己的失分率降到低。
三、
1、加强解题方法、技巧及语言规范性训练。平时的训练中要主动归纳语文的答题点和技巧，总结同一知识点的不同提问方式，懂得灵活运用。
2、BlessingForU”
3、“悠然”写出了诗人隐居生活的那种恬淡、闲适的心情。
4、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
5、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
6、注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
7、比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。成长是一件很漫长的事。
8、②出人意料，又合乎情理
9、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
10、生命太短暂了，不应该用来记恨.人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去.我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花.这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因.我平静的生活，等待末日的降临.
11、问记叙文中的表达方式和作用？
12、赏析：表达了她追求精神上的自由、平等感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。
13、A.自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景)：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
14、③省略号有什么作用？指导朗读第四五自然段的人物对话，分角色朗读人物对话。
15、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
16、诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？
17、本题考查描写角度。“角声”写战斗的号角之声，是从听觉的角度来写；“燕脂凝夜紫”写黑夜间战士鲜血凝成暗紫，写颜色，是从视觉的角度来写。
18、这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。
19、有时刹那之间我以为抓住了一个眼神，听到了一种腔调，看到了一种体形，宣告我的梦想就要实现，但我又马上醒悟了。