一、有声有色造句
1、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
2、出处：宋·汪藻《浮溪集·翠微堂记》：“其意从谓世之有声有色者，未有不争而得，亦未有不终磨灭者。”
3、 他给她绘声绘色地讲了一个笑话。
4、10万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。
5、(注：视频与下面内容不完全对应)
6、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
7、难道它的味道很特别(‚)吗？
8、扣人心弦的讲解，环环相扣的讲解
9、词语表和读一读，记一记
10、这糕要很多很多人才能做成，一定特别()大。
11、严肃——随和飞快——缓慢
12、ABB式词语绿茵茵急匆匆慢吞吞
13、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
14、(4)老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
15、倒(倒过来摔倒)得(不得劲儿觉得得到)
16、回忆世界地界功劳反复复习方式弄坏
17、故事还未讲完,大家早已捧腹大笑起来。
18、 他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。
19、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
20、他仍然保持艰苦朴素的生活作风。
二、有声有色造句一年级
1、生活中有苦也有乐、有喜也有悲、有得也有失，拥有一颗达观、开朗的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味，有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无，会师一生犹如过客。
2、他讲起故事来，娓娓动人，吸引了很多小朋友的注意力，。
3、一(条)彩虹一(盏)路灯一(件)事一(行)白鹭
4、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
5、10这是我对你们的希望。
6、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
7、强烈的阳光照着一望无际的大地。
8、1一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
9、满头大汗的他按时跑来了。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
12、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
13、课文讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，后羿决心救人们于水火之中，一口气射下了九个太阳，留下一个太阳造福人类的故事。表现了后羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿望。
14、青松迎客，中国人视松为吉祥物,松被视作“百木之长”,称作“木公”、“大夫”.松的特点是凌霜不凋、冬夏常青.苍松劲挺,饱含风霜而生机勃勃。
15、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
16、小学词语(成语)汇总：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式
17、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。
18、 我觉得这个节目讲的每一个故事都讲得那么的绘声绘色。
19、英文翻译：be a veteran in battle
20、哈林太太绘声绘色地向我们讲述了他们交谈中安布罗希的一举一动。
三、有声有色造句
1、生动有趣的讲解，一遍一遍的讲解
2、校园生活丰富多彩.老师讲课有声有色.他是一个生动活泼的孩子.他每天开开心心的上学去.市场上的东西五花八门,什么都有.晚上,街道的霓虹灯五光十色.
3、队员们激动得泣不成声。
4、老师在讲台上有声有色得讲着,同学们却不动声色.这次庆祝活动准备充分,节目丰富多彩,搞得有声有色.尽管工资并不高,他依然乐观的面对一切,将自己的生活过得有声有色.
5、老师在讲台上有声有色得讲着，同学们却不动声色。这次庆祝活动准备充分，节目丰富多彩，搞得有声有色。尽管工资并不高，他依然乐观的面对一切，将自己的生活过得有声有色。
6、(4)李老师的课讲得有声有色。
7、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
8、这位记者把报道写得绘声绘色，以求博得那家周刊的青睐。
9、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
10、有声有色，猜一字？——谜底：黯。有声有色(拼音)：yǒushēngyǒusè(解释)：形容说话或表演精彩生动。(出处)：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”(举例造句)：叙得头头是道，已经不易，叙得有声有色，更难。★朱自清《经典常谈·春秋三传第六》(拼音代码)：ysys(近义词)：绘声绘色(反义词)：无声无息(歇后语)：画笔敲鼓；染坊门里吹笛子(灯谜)：诛；黯；彩色电视(用法)：作定语、状语、补语；形容说话、表演等(英文)：bevividanddramatic
11、我班王明同学认真地完成了当天的作业。
12、1他用生命完成了一次特殊的实验。
13、决定——打算简单——容易匆忙——赶忙
14、我紧紧地握着台湾教师的手。
15、近义词：平淡无奇、味如鸡肋、索然无味、兴味索然、枯燥无味、洋洋洒洒
16、我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
17、1我种的梨树终于开花了。
18、小松鼠高兴得跳了起来。
19、耷拉——竖起经常——偶尔寂寞——热闹
20、小蜜蜂飞来飞去。
四、有声有色造句一年级简单
1、(出处)：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
2、爱克斯社近有声有色的会议是在一个凄凉的雨夜举行的。
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。
4、心突突地跳得很厉害。
5、我和小刚来到市场。
6、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
7、她对这地区的描述绘声绘色。
8、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。
9、立刻——马上突然——忽然拦住——挡住
10、老师认真地回答了同学们的问题。
11、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。队员们激动得泣不成声。
12、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声。
13、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。
14、赵宇的眼里闪着激动的泪花。
15、1雨大得像是从天上倒下来似的。
16、亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后在受到类似的损失。
17、诗人能把平凡的事物描绘得有声有色。
18、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
19、10我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
20、重阳节(农历九月初九)
五、有色的造句
1、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
2、洒(洒落)锋(刀锋)弯(弯曲)能(能力)
3、ABAC式词语：又细又长又粗又壮
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
5、她们描述起宴会来纤毫入微，说起故事来风趣横溢，讥笑起一个朋友来也是有声有色。
6、后两句写诗人自当缓步湖畔，尽情赏春，但他却出乎意料地感叹，不道江南春不好，年年衰病减心情。原因之一在于作者蒙冤被贬，贬后的愤懑加上江州生活的孤寂凄苦，一直萦绕在他的心头。由此可见，“减心情”的原因，固然是由于“年年衰病”，但更主要的还是政治上遭遇挫折。按常理，此情应以萧条冷落之景来表达。但诗人一反常例，采用“反衬”手法，着力描绘春景的无限美好，借以衬托被贬的哀伤之情。春景越美，愤懑愈深，悲伤愈切。
7、(1)他有声有色地描绘了当时的情景。(2)这个小品演得有声有色，让人捧腹大笑。(3)小刚的故事讲得有声有色，博得同学们阵阵掌声。(4)老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。(5)他们把相声讲得有声有色，让观众听得如痴如醉。
8、1“十五大”的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯。
9、1同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
10、简单——容易匆忙——赶忙舒服——舒适
11、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。
12、美丽的公主攻打魔窟编织童话垒起城堡
13、主意—办法简单—容易方式—方法开始—初
14、同学们专心地在听黄老师的课。
15、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
16、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
17、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇
18、新奇的眼光生机勃勃费了九牛二虎之力
19、纵观全诗，此诗的首联描写了初春的各种景物，连绵的冬雨过后，春风悄悄地回到人间，吹散浓密的愁云，带来和煦的阳光。阳光照射着静静的南湖，一切都显得那么美好。颔联写初发的杏花，星星点点；湖面上新生的水草绿叶，一片青翠。此联对仗精工，清丽自然。“乱点碎红”与“平铺新绿”，偶对天成，形象鲜明。一“点”一“铺”，一“红”一“绿”，对立相生，极富诗味。尤其“乱点碎红”四字，无一字不情趣盎然，能体现诗人观察的细致与技巧的成熟。而“发”与“生”的取用，生动地表现了植物的动态与静态。颔联写静态的植物，颈联则描摹动物的情态。白雁羽翅淋雨未干，飞得很低，仍觉得双翅沉重吃力。写“黄鹂”则更切合“早春”，经冬后初发的啼鸣声尚有“舌涩”之感。
20、乐此不疲的讲解，详细的讲解,，耐心的讲解，
1、老师讲得有声有色。
2、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
3、甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵
4、读音：yǒu shēng yǒu sè
5、1小明留在他姑姑家当学徒。
6、年纪—年龄必须—一定开始—起初敏感—敏锐
7、小明的叔叔是一个尽职的交通警察。
8、这个小品演得有声有色，让人捧腹大笑。
9、史上全的小学至高中语文考试易错字词全在这里啦！
10、“AA的”式的词语：
11、老大娘摸着焦裕禄。
12、从前，村子里有一群狗，其中有一只狗阿汪。主人让阿汪看家护院，提防坏人。阿汪的耳朵很灵，稍有声响，耳朵就竖得直直的。
13、1葱郁的树丛掩映着琉璃瓦的屋顶。
14、行(银行行人)泊(泊船湖泊)都(都是首都)
15、压(压力压根儿)喷(喷头喷香)
16、感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
17、《雷雨》一文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序描写了大自然的景象，激发了我们热爱大自然的思想感情。
18、1慈祥的爷爷在河边钓鱼。
19、他说：“从前，中国有个地方叫哈尔滨，哈尔滨旁有一座小小的县城……有一个婴儿出生了！哇哇哇……”
20、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
1、出自：宋·汪藻《浮溪集·翠微堂记》。
2、旅客们走进车厢。
3、(举例造句)：叙得头头是道，已经不易，叙得有声有色，更难。
4、1山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
5、一排排的浪花欢腾地跳跃。
6、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
7、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
8、蒙蒙的细细的大大的红红的
9、(拼音)：huólónghuóxiàn
10、掏鸟蛋摘野果捉蜻蜓逮蝈蝈采野蔷薇
11、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。
12、他把晚会办得有声有色，真不简单。他们把相声讲得有声有色，让观眾听得如痴如醉。想不到他第一部小说就写得有声有色，深受读者喜爱。他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。他能把这么枯燥的题目讲得如此有声有色，口才真是。他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。他俩有声有色地唱了一段梁祝的〈十八相送〉，赢得一片掌声。
13、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
14、(用法)：作定语、状语、补语；形容说话、表演等
15、同学们开展活动。
16、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
17、自言自语寂寞无聊招牌匆忙播撒
18、波(波纹)像(好像)求(求助)
19、(歇后语)：画笔敲鼓；染坊门里吹笛子
20、1数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
1、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。