一、既不也不造句
1、例：柳柳树春天来了，柳树发芽了。
2、比李小姐还讲求自尊心的是老乌。阿拉见多识广的上海老克勒不要面子的吗？其实顶要面子了——否则跟老白吵完架，能憋那么好几天不搭理对方？又不是才认识三天的小朋友。但做起策展工作他又是极专业认真的，这个老乌是有点东西的，不是只会吹吹牛皮。整部影片的两个高潮——“一个女人没造过反是不完整的”那场饭桌戏、讲述跟“索菲亚罗兰”去小旅馆看《爱情神话》那场戏都是由老乌来推动的。
3、这部电影既不惊悚，也不可怕。
4、自己跟自己说话；独自低声说话。
5、这只狗远远地看到主人回来了，便摇头摆尾地迎了上去。
6、由于他工作不负责任，得过且过，被厂里开除了。
7、方法有很多，可以通过词语接龙、故事接龙、绘本复述、家庭故事会等，培养孩子当众说话的习惯和自信，也可以跟孩子有主题地聊天，鼓励孩子就一个话题表达自己的想法，从只是说话进而提高思想认知水平。实践证明，有了这样的衔接，新学期开始后，无论是班里自我介绍还是课上回答问题，或者课后跟新同学交往，孩子都能在说话这一关上过渡的更好。
8、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
9、6﹑一棵我们村渡口的枫树有旁
10、造句：雨后的早晨，我们感到神清气爽。
11、坐无隙地：全坐满了，没有一点儿空的地方
12、其他花都没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。
13、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
14、造句：中国四大名著流传千秋万代。
15、换了你，你选啥？我当然是选那张脸那个技巧。
16、11﹑一条彩虹挂在天空。
17、估计很多同学就该跳起来打我了
18、我既不会唱歌，也不会跳舞，更不会表演。
19、他做事情从来都是不慌不忙，有条不紊。
20、置之度外：表示不把个人的生死、利害、得失放在心上
二、既不也不造句子二年级用一边和一边造句
1、行走不稳貌。坦然自得貌。形容主意不定。
2、我既不回答你的问题，也不回答他的问题，除非你给我满意答案。
3、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
4、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
5、(bùyánbùyǔ)
6、这也是我主导研发研判君的原因，我希望能有一个学习模式，可以帮助同学们在学习完之后以及能得到反馈，能够通过练习减少遗忘，从而提高效率。这是我提出研判君的初衷。
7、在大学如果考试不及格，既不能拿到奖学金，也不能顺利毕业！
8、做作业时既不能看电视，也不能走神。
9、()的车辆()的草坪()的花坛
10、(fēngpínglàngjìng)
11、仿写要注意的几个问题
12、这大概就是电影《爱情神话》的兴味之处，故事我只讲一半，展现的也不过是一些城市切片、生活碎片，至于怎么理解，那就是作为观众的你的事了。电影本质上是一种镜像装置，如果你坐在影院里获得并享受某种共情共鸣，八成是完成了自我投射与感动。
13、 他既不能读英语也不能写英语。
14、这部电影既不幽默，也不好笑。
15、从1063年英宗即位，到1086年哲宗初司马光离世，二十四年间，宋朝政治由盛转衰，堪称“大宋之变”。以司马光的后半生为线索，深入濮议之争、王安石变法、司马相业等历史细节，展现韩琦、王安石、司马光、苏轼等文人政治家在历史大变局中的抗争与博弈，再现共治时代末期知识分子的荣光与屈辱。
16、造句：他的一句答非所问使大家哄堂大笑。
17、(lóngfēifèngwǔ)
18、出来了散了慢慢地大雾太阳
19、你都值得拥有一套《不一样的卡梅拉·英文版》
20、指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。
三、既不也不造句
1、他既不学游泳，也不玩电脑，更不下围棋。
2、爸爸带着三峡去我旅游
3、风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累
4、这样的句型主要是否定两种并列的状况或条件：如“我既不想喝酒也不愿意唱歌，只想安安静静地待一会儿”。
5、5﹑如果妈妈在身边问问她该怎么办那多好啊
6、孩子们每天精力旺盛、说个不停，有的父母甚至懊恼怎么生了一个话唠，所以说话还用幼小衔接吗？事实上，中国特色的语文教育，后出成果，就是看谁会说，谁会写？大学毕业找工作，工作以后论能力，很多场合还是看谁会说，谁会写。幼小衔接要有意识地引导孩子大量地遣词造句，会用完整句式表达一个意思，能清楚生动地描述某个场景，当众发言时能不忸怩不怯场声音洪亮，这就是我们所谓的练习说话。
7、别人背单词看的是枯燥的单词书，而你背单词看到的是一张帅气到想揍他的脸。单词书告诉你的是今天该背完五十个单词，赶紧背；而那张脸告诉你的是，我们可以用xx技巧，把五十个单词变成五个去记，加油噢~
8、(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
9、张笑老师词汇导学视频课截图
10、既不…也…这三个字用在一起是个连词，表示前后两句话的意思并列关系。例如:在目前疫情严重情况下，希望大家既不能聚在一起谈天说地的聊天，也不能张家进李家出的串门子。
11、破涕为笑：停止哭泣，露出笑容，指转悲为喜
12、天上的云既不像牛，又不像马，也不象猪，真怪。
13、(liúliánwàngfǎn)
14、流连：留恋；舍不得离开。返：回；归。留恋沉迷于游乐，忘记了返回。现多形容对美景和美好事物很留恋，不愿意离去。
15、你们看过香山的红叶吗？
16、造句：我爱旅游，想走遍天涯海角
17、例：他在田边转来转去。
18、(2)科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
19、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
20、闪闪：光亮闪烁。金光闪烁耀眼。
四、用既不也不造句
1、小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。
2、给下面句子加上标点。
3、绘声绘色：指人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动、逼真
4、造句：虽然和他刚认识不久，但见微知著，我对她的为人已经心中有数。
5、10﹑老奶奶说下雨天是坏天气因为大儿子不能晒果脯了大晴天也是坏天气因为小儿子的伞就卖不出去了
6、前后两句话所说的两件事，在目前疾情严重情况下，这两种活动都是严禁不能搞的，搞这两种活动都危协大家的生命安全的，两种活动是并列关系，不存在孰轻孰重，是同样重要的。
7、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
8、神气：骄傲得意的样子。活现：逼真地显现。形容自以为了不起而表现出来的得意而又傲慢的样子。
9、百闻不如一见，游览了长城，我才真正知道什么叫雄伟壮观。
10、但真想要让上海女人认命，怎么可能？况且整部电影里，李小姐才是那个真正发球的人。话剧散场时她跟老白说想喝酒，“到你家里去。”她让老白帮忙去太原路接女儿玛雅放学，她借扔掉穿坏的“jimmychoo”想要“断舍离”，再到后两个人的关系转折，“明天要不要一起去喝咖啡？”你看全程李小姐都是真正掌握主动的人，不拖泥带水。
11、每天我们身体锻炼坚持都
12、小明既不高也不胖。他今天既不开车也不坐公交车。今天的天气既不冷也不热。小亮既不喜欢吃馒头，也不喜欢吃米饭。小华今天既不穿这双鞋，也不穿那双鞋。这次考试他考的既不好也不坏。这杯水既不凉也不烫，正好喝。这次运动会王军既不参加跳高，也不参加跳远。放学回家，小龙既不写作业也不看书，而是去打游戏了。教育孩子既不能管的太严，也不能放任自流。
13、考场上，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
14、(hánbāoyùfàng)
15、山又高又陡，行走困难。比喻道路遥远艰险。
16、不太好，不过我还是保住了不亏钱。
17、在行驶的船上刻上记号，等船停了，再根据记号，去找掉落在水中的剑。比喻做事不会灵活处理。
18、(fēnghérìlì)
19、造句：得知期末考试语文没考好，我整日忧心忡忡的。
20、梅花既不和牡丹比雍容华贵，也不与荷花比清幽，也不和兰花比高洁，除非在严寒的冬季你才能看见它，迎雪吐艳，凌寒飘香。
五、既不也不造句三年级
1、3﹑我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
2、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到
3、小红是我们的开心果。
4、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线
5、他既不自高自大，也不腐化堕落。
6、8﹑小马嗒嗒嗒跑过去问道牛伯伯请您告诉我这条河我能螳过去吗
7、你这么固执，既不能给别人带来好处，也不能解决你收入低的问题。
8、造句：剧场里坐无隙地，观众很多。
9、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍
10、小红在教室里画画。
11、冰雪漫天盖地，形容寒冷。
12、我既不同意红红的看法，也不同意杰杰的看法。
13、莉莉很内向，下课后既不和同学聊天，不去跳皮筋，也不去踢毽子。
14、(qiānyánwànyǔ)
15、译：(用于否定句和疑问句，谈论尚未发生但可能发生的事)现在;;马上;从现在起直至某一时间;还；但是；然而
16、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
17、(lángtūnhǔyàn)
18、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果
19、()的广场()的雪花()的小狗
20、我们每天都坚持锻炼身体。
1、小红既不会打羽毛球，也不会打乒乓球，更不会打蓝球。
2、树上秋天黄叶许多落下了
3、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
4、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
5、不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，要根据作业查缺补漏。
6、内容要协调一致，前后呼应
7、小红在教室里()地画画。
8、既不也不造句你既不学画画，也不学书法。他既不游泳，也不玩电脑，也不下棋。如果一个人没有目标，就会失去方向，这样的人既不会成才，也不会感到快乐。那个皇帝十分爱新衣服，所以他既不关心他的军队，也不理睬国家政务，也不爱去游逛。做作业时既不能看电视，也不能走神。梅花既不和牡丹比雍容华贵，也不与荷花比清幽，也不和兰花比高洁，除非在严寒的冬季你才能看见它，迎雪吐艳，凌寒飘香。
9、12﹑后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
10、小皮匠(宁理饰)说“男人的问题是想的太少，女人的问题就是想的太多”——老白没顾及李小姐的自尊心，所以一说想让她搬离那个“一塌糊涂”的永康路185号，她就跟你急了，算了，“断舍离”吧！
11、neither…nor…：既不…也不…
12、如何开展数学游戏。
13、我既不想吃饭，又不想洗澡，也不想写作业。
14、骏马在无边无际的草原上自由奔驰。
15、风和浪平息安静下来。形容平稳安全，无事发生。
16、宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)
17、既不慌张，也不忙乱。形容说话或行动沉着从容。
18、没有边界。形容广阔而没有边际。
19、被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
20、风景优美和有古代遗迹的著名的地方。
1、浸泡在妙趣横生的故事、原汁原味的表述中，一边享受阅读的乐趣，一边培养你的英文耳朵，开启轻松无负担、“不一样”的英文启蒙之旅吧！
2、造句：听了这则故事，大家笑得前仰后合。
3、在大量真题练习中完成对单词熟词生义的辨识，只有通过题目，你才能看到自己的不足和弱项，尤其要注意，真题阅读上的单词宝贵，都是高频中的高频，不会的一定都要记在本上背下来。
4、(1)他把羊圈修得结结实实的。
5、这几幅草书龙飞凤舞，一看就知出自名家之手。
6、造句：西湖的景致美不胜收。
7、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
8、历历在目：指过去的事情清清楚楚地重现眼前
9、把下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。
10、踪：踪迹。一点影子、一点踪迹也没有。形容消失得彻底，找不到痕迹和去向。
11、电影的英文名是一首沪语歌曲《BforBusy》，ABCD未尝不可以对号入座。有一句说一句，整部电影的配乐都很不错，它为电影增色不少。另外，上海人确实很久没有遇到过一部用沪语演绎的好电影了，有烟火气，足够亲切，已经是至高评价。导演邵益辉说，“我没有义务展示一个真实的上海。”上海情调，不是她刻意求之的东西。不少影评人说电影里既没有神话，也没有爱情。甚至没有高调宣扬普通意义的成功，多的是人到中年的“失意者联盟”。与其说电影想要讨论爱情，不如说是在寻找另一种路径——即探讨理想中的自由、现代两性关系和生活方式。因此这真的不是什么教年轻人、中年人谈恋爱的电影，但若是你依然能从中看见了爱情的萌芽和火花，哈哈，恭喜你。
12、()爱()，()爱()。
13、小明真淘气，既不听妈妈的话，也不喜欢刷牙。
14、经过他的努力，百姓们安居乐业，过上了幸福的生活。
15、少先队员怎么能不做作业呢？
16、生活中的数学启蒙。
17、(shānqióngshuǐjìn)
18、雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。
19、了解隐藏在卡梅拉书中的知识点
20、(sānguòjiāménérbúrù)
1、富人两面三刀，巧取豪夺，既不怜悯也不帮助穷人。