一、呆若木鸡造句子
1、只有……才例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
2、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
3、②这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
4、呆若木鸡的汉语拼音是：dāiruòmùjī。
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6、那人一下仰卧在地，惊讶地看着他，呆若木鸡。
7、他觉得度日如年。
8、(举例造句)：匪首侯殿坤，在得知这个噩耗之后，特别是知道了老妖道的落网后，当即呆若木鸡。★曲波《林海雪原》二八
9、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
10、3)素衣几人玉惨花愁，面对汹涌而来的沙浪，呆若木鸡，这次她们真的是退无可退。
11、为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
12、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
13、第一句问：“你星期天干什么”；
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15、这件事情的发生会让你呆若木鸡。
16、22)看见你禁不住呆若木鸡，靠近你忍不住耳热心跳。喜欢你是那么轻而易举，爱上你是多么水到渠成。要爱，要爱，要爱，愿我们相爱。要爱日，就让爱做主，和你一起慢慢变老。
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18、春秋时，郑厉公因祭仲专擅国家大权，害怕对自己的君位不利，于是暗中派祭仲的女婿雍纠去杀祭仲。结果被祭仲的女儿，也就是雍纠的老婆雍姬预先得知。
19、8)他听了电话之后，就呆若木鸡地站在那儿，好像受了什么惊吓。
20、张口结舌(注释)结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣
二、呆若木鸡造句子二年级
1、(14)往事回首的是昨天，好好把握的是今天，充满希望的是明天，短信祝福的是每一天。周末盼着盼着就来了，祝福想着想着就到了，祝你：爱情甜甜蜜蜜，事业风风光光，好运接踵而至，晦气扬长而去，万事阳关大道，生活吉祥如意。
2、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。
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5、弟弟告诉我，鱼儿长大了。
6、(1)人物是：“红军”(2)后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲”(3)句子后缩成人物+动词+后一个词：红军讲故事。
7、一天中的有效学习时间是多少？
8、代词分为人称代词［我、你、他(她、它)、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
9、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
10、用词造句例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿。２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。４、＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿。例子：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。＿＿＿＿＿＿从房子上跳下来。＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿。８、＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿。
11、9()小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。()我的“小顽童”真逗人喜爱。()脚穿一双特大号皮鞋。()眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
12、第16期：点击收听“手舞足蹈”
13、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
14、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
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16、第23期：点击收听“以卵击石”
17、小女今年十岁出头，“勤”棋书画，样样精通，注意“勤”非彼琴。
18、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
19、05看到父母吵起来了，他呆若木鸡地站在旁边，一动都不敢动。
20、师(微笑着)：我问了某些同学，为什么不写自己的啊？他说不好意思写自己。我想对你们说，写作的本质，或者说写作的冲动，就是在人群中表白自我，所以同学们要敢于写自己。
三、呆若木鸡造句子简单
1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2、中国文化书院王守常院长题字
3、呆头呆脑，汉语成语，拼音是dāi tóu dāi nǎo，意思是形容思想、行动迟钝笨拙。还指一个人的长相显得呆板或做事呆板，不灵活。也形容做事投入。出自《岳阳楼》。
4、照“例”把句子写具体。
5、师：现在同学们很喜欢用双引号，下面的情况用对了没有？
6、师(微笑着)：当然，伟大的文学家，都有创造语言的能力，所以这两位同学，具备成为伟大文学家的潜质，但是目前读起来有些别扭。
7、似乎所有的悲伤与严肃在他面前都迎刃而解。
8、(他在什么地方数星星？)
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10、上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？
11、(寓意)：“呆若木鸡”这则寓言故事中貌似木头的斗鸡根本不必出击，就令其他的斗鸡望风而逃，主要是用来阐明“相反的两极在某种高度便相互接近转化”的道理，这也正是庄子道家思想所特有的辩证思维。
12、现在却为贬义，形容生活作风不检点的女子，可以和所有的男人产生不正当关系，当自己的丈夫看待。和原本的意思已相去极远。
13、如“长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
14、1有什么事快点说，别慢吞吞的，真令人着急。马上就轮到你们上场比赛了，赶紧开始热身，别慢吞吞的了。老师上课点一位同学的名字，许久不见回应，过了好久才看见一只小手慢吞吞地举起来。
15、冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！我可以看看你的书＿＿＿＿＿？
16、素衣几人玉惨花愁,面对汹涌而来的沙浪,呆若木鸡,这次她们真的是退无可退。
17、?哪位老师整理的期末复习资料？太管用了！赶紧为孩子收藏！
18、他，英俊而潇洒；他，风趣而幽默；他，亲切又严厉。谈起他来，没有人不退避三舍。他，就是我们的语文老师。
19、“闭门造车”，都知道它是贬义的，解释是关起门来造车子，比喻脱离实际，只凭主观办事。
20、1()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
四、用呆若木鸡造个句子
1、屋内几人被这突来的意外吓得呆若木鸡，半天说不出一句话来。
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3、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
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5、春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
6、收音机天天说个不停。
7、目瞪口呆(注释)目瞪：睁大眼睛直视;口呆：嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子
8、师：告诉大家一个修改的好方法：读出声音来。
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10、搞笑语录：迅雷不及掩耳盗铃，以不变应万变不离其宗，成事不足挂齿，一屋不扫何以扫天下，举头望明月几时有，呆若木鸡毛当令箭，一泻千里共婵娟。
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12、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
13、他欢迎我时，满脸呆若木鸡的表情。
14、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。
15、生：我认为句子中用的词语都过于口语化了。
16、(提示：3个句子都含有什么字？)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
17、形容一个人呆呆站在那，呆若木鸡，呆头呆脑，目瞪口呆，呆头呆脑等，都有形容一个人目光呆滞，行动或思想有所迟钝，愚笨，注意力不集中的意思。例句，她望着父母渐渐远去的背影呆若木鸡，许久都没有缓过神来。
18、下面句子改成“被”字句。
19、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
20、编者按：(经典金句)里的这些句子，是两千多年以来，我们中华民族优秀的那些人们反复读过的；是两千多年以来，我们的列祖列宗们反复读过的。何为“道”？前人反复走过的路，就是道。所谓不离道，沿着道走，就是这个意思。
五、呆若木鸡造句子三年级
1、?语文偏旁部首分类详解，必须收藏！
2、呆若木鸡造句小明上课没有认真听讲，老师问他问题，他总是呆若木鸡。听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。你怎么呆若木鸡?在想什么心事?我都叫你老半天了。屋内几人被这突来的意外吓得呆若木鸡，半天说不出一句话来。
3、这到底是怎么回事(？)你的书包真沉呀(！)我这次语文考了100分(。)今天的天气可真热啊(！)5这是谁的作业本(？)你讲的太有道理了(！)你为什么不写作业(？)我喜欢吃苹果了(。)妈妈到底啥时候回来(？)难道这不是你的书(？)
4、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
5、例句：①这是闹着玩的吗？
6、小明上课丝毫不听，时不时呆若木鸡，连老师也无可奈何。呆若木鸡造句篇二那消息使他站在那里呆若木鸡。
7、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
8、括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。
9、师：再往下看，第七句谁写的？
10、你星期天去图书馆吗？
11、我站着，呆若木鸡，眼前一片模糊，身体随着轰鸣声而颤动着。