一、学以致用的例子
1、用了三个小时把我前二十年感情史
2、然后医生每天拿着博士论文求指导
3、王老师认真地看了看请假条，发现了错别字。这次，老师给同学回复有所不同：“xxx同学你好！我发现了四个错字，如果你能改过来，我就同意。”同学看到字条，觉得很新奇。当时他已经上床，马上从床上跳起来，重新看他写的请假条，找到了打错的字。有的他自己改了，有的向其父母寻求帮助。改好后，再次发出请假条，得到了老师的批准。学生很高兴，他的改正受到了老师的鼓励与支持。
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5、生活中学以致用的例子其实有很多，比如说曾经学的物理和化学在生活中的一些小事就可以体现出来，我朋友学的是中医专业的，她在我不舒服的时候也可以给我针灸让我更加舒服。
6、被害人无明显反抗行为或意思表示时，如何认定强奸罪中的“违背妇女意志”？
7、所以，我们如果想让所学知识(学以致用)，需要：
8、近有在用艾维做事法，我是当天早上上班前就把今天要做的事情列个表123排下来，把重要的写在便签纸上贴在电脑前。
9、综合分析能力(答题要点)(１)理论与实践同等重要。理论是实践的基础。理论是前人实践的总结，但需要在新的实践中不断完善。实践是理论学习的目的。实践出真知，实践才是检验理论的途径。实践是好的课堂，是提高干部能力的重要途径。通过实践，可以学到许多书本上学不到的东西，会有思想性、经验性和规律性的收获。(２)两者只有结合起来才能发挥大的作用。用理论去指导实践，在实践中创新理论。两者相互促进，共同发展。(３)在工作中要学以致用，首先要组织干部，职员要多学习、勤调研，善于将所学的理论知识运用到实践工作中，学以致用，用以促学。要善于调查研究，要把调查研究作为一门必须掌握的科学来对待，经
10、月度总结与不足，以及课程学以致用案例
11、学以致用的四种哲学原理。传统中国务实主义哲学原理：效用原理。即学习所得必须要有为社会需要服务的效果。美国实用主义哲学原理：有用就是真理的原则。即学习所得都是为人类服务的工具。亚里斯多德派系哲学的原理：解释原理。即学习所得是对世界或万物的解释。波普尔哲学原理：猜想与反驳的原理。即用学习所得(是一种迄今未被驳倒的猜想)来解释世界和为人类服务。简而答之，仅供参考。
12、湖北省武汉市中级人民法院一审认为，被告人孟某等五人在被害人处于醉酒无意识状态下，骗取酒吧工作人员的信任，谎称系被害人的朋友，从酒吧带走被害人，预谋实施性侵害，并利用被害人不知反抗、不能反抗的状态和不敢反抗的心理，违背被害人意志，共同对被害人实施了性侵行为，其行为均已构成强奸罪。公诉指控的罪名成立。被告人孟某、次某、索某、拉某在共同犯罪中起主要作用，系主犯。被告人多某在共同犯罪中起次要作用，系从犯，依法应当对其从轻处罚。依据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条第三款第一项及第四项、第二十五条第一款、第二十六条第一款、第二十七条第一款、第五十五条、第五十六条、第六十七条第三款的规定，判决如下：
13、以为政法大学学生是吃素的吗？
14、这就是传说中的三百六十行，行行出状元啊！
15、内容引起强烈舒适，大学学的东西还是有用的！
16、你所学的专业，又有啥学以致用的趣事？
17、一哥们吃西瓜把下巴给整脱臼了
18、学以致用，重点在用。
19、读书后：费曼技巧，以教为学
20、必要难度是指你读书时要有一定的难度，你输入的越困难，以后使用起来就越简单，例如：没有复习的突击考试。因为做题你需要用尽脑筋各种想，考完试以后你再看书上的答案就会很容易记得住，同时经过你思考的问题，你也会记忆更清晰，看书也是如此，当你获得启发感的时候，就要停下来去分析为什么，找寻知识本质。
二、学以致用的名人素材
1、备注上肯定会写上的，我是近发现有不少的客户我报完价讲了服务赠送礼品之后，隔几天要买车险的时候会主动找我或再次询问一下车险问题。
2、不仅依法依规，而且合情合理
3、被告人孟某，男，1992年2月18日生，学生。2014年4月25日因涉嫌犯强奸罪被逮捕。
4、该位同学从小酷爱踢足球，一直参加足球俱乐部，如果周末有足球赛事，中文课缺席便是家常便饭。该学生家长负责，强调尊师重道，也想利用机会帮助孩子用中文写作，所以每次都要孩子给王老师写请假条。老师看了以后，就准假。这次讨论到学生如何“学以致用”，王老师想，让学生自己改正请假条的错误，不就是该学生“学以致用”的好机会吗？
5、上课点名每人发了一个载玻片
6、天啊噜，居然有这种操作
7、被告人多某，男，1991年10月l1日生，学生。2014年4月25日因涉嫌犯强奸罪被逮捕。
8、这种联系实际的研习座谈会，及在交流群里以具体事例引起的讨论好。我们赞美王老师引导有方，表扬同学自学自改，鼓励家长当好陪练。有了“知行合学以致用”的体演文化教学法引导，老师、家长、学生之间相互配合，我们相信华裔学校的中文教学质量会越来越好，新年新开始，更上一层楼。
9、学物流，淘宝卖家要收我好高的邮费
10、六位同学的分享精彩，让我受益匪浅。他们虽来自不同行业，但都相当优秀，通过与自己工作经验相结合，形象地介绍了相关课程在工作中的应用。其中我对卞峰同学介绍的“核电工程中风险管理的应用”印象为深刻。卞峰同学首先介绍了什么是风险和风险管理，又结合自身的理解以及对日本福岛核电站泄漏事故的剖析，重点说明了风险管理在项目中的重要性，之后又结合工作实际介绍了风险管理的方法PSA在核电项目中的应用，可谓高屋建瓴，让我对有关项目风险管理的课程产生了浓厚的兴趣。
11、被告人孟某犯强奸罪，判处有期徒刑十五年，剥夺政治权利三年。
12、你们大学有没有一些专业上学以致用的趣事？
13、深入浅出的讲解，生动详实的案例，理论性和实践性相结合。
14、这就是我的(学以致用)之道，希望对你有帮助！小鸡和老鹰学习飞翔，老鹰毫不保留地将自己所会的飞翔技术传授给小鸡。一天天过去了，小鸡还是飞不高。于是它找到老鹰问其缘由，老鹰说：“你没有远大的志向，每天只想着飞上房檐、屋顶和墙头。怎么能学会飞翔呢？”凿壁偷光
15、我愣是给他把运输短路径、运费、车辆费、货物体积...
16、逼问得干干净净毫无秘密
17、读书中要以必要难度为出发点
18、我们学校每年中秋节的月饼都是
19、怎么样才能长期坚持做一件事——重视过程而不是结果
20、近日，北京航空航天大学MEM联合会学术交流部联合北京理工大学管理与经济学院联合会学术部共同策划的“学以致用”案例交流活动成功举办，本次活动由北航MEM联合会副主席田安琦主持。
三、学以致用的例子
1、(例子)学习科学文化知识要符合实际，学以致用。
2、电气工程，学校22:30熄灯
3、《刑法》第二百三十六条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；强奸妇女、奸淫幼女多人的；在公共场所当众强奸妇女的；二人以上轮奸的；致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
4、案发时被害妇女的认知能力被害人的认知能力是被害人意思表示的前提。在强奸犯罪中，被害人的意思表示直接影响犯罪的成立与否，但在判断其意思表示之前，首先需要对被害人的认知能力进行判断和识别。我国刑法学界的通说认为，不满14周岁的幼女和精神障碍者对性权利无承诺能力，即使存在承诺也不能阻却行为人构成强奸罪。这主要是由于幼女和精神障碍者存在心智方面的不足，不能正确理解对性权利承诺的内容和意义。同样，对于年龄、智力和精神状况足以作出本人真实意思表示的被害人，也要考虑其案发当时的神志状况能否正确表达其内心真实意愿。
5、一个同学找别人替抄笔记文件检验老师带领一帮学生分析字形字体
6、一个月学习下来，对于每天课程内容的学习到是积极坚持下来学完了，现在头脑中印象深刻的应该就是提问思维模式和目标细分法这二大块了。
7、条件强化，能得到哪些现有结论，能否得到新的数量关系或图形关系？
8、还要学会用白天零星的时间来背诵记忆东西，多给自己鼓励，每天在进步，每天完成当天的学习就好。
9、众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
10、商业字体设计实战视频教程
11、被告人索某犯强奸罪，判处有期徒刑十三年，剥夺政治权利二年。
12、时间管理的快与慢——快行动、慢呼吸
13、照着书上的步骤给他把下巴接上去了
14、自己把走廊的灯的电线牵进了寝室
15、商家反悔“集赞兑奖”的情况呢
16、要注意遵循秩序、注意个人安全哦
17、设计师必备中英文字体库与Pr零基础自学
18、湖北省武汉市人民检察院以被告人孟某、次某、索某、多某、拉某犯强奸罪，向湖北省武汉市中级人民法院提起公诉。
19、比如之前的：请你尊重我的专业系列
20、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。终学富五车。
四、学以致用的例子50字
1、我们学校跟别人打官司律师都是学校老师
2、根据必要难度原理，当你读完一本书，写完笔记后，拿出一张纸想象对面坐着一个人，然后合着书本讲，并在纸上写，如果遇到问题了，先空下继续讲，讲完以后打开书对照一下，把不懂的地方搞明白，然后合上书再尝试复述一遍。
3、工具真的不重要，思路和方法才是关键
4、食品学院的同学连夜赶制的……
5、出去玩牵她的手腕，发现是喜脉
6、主编|秦希贞(美国南佛罗里达大学)
7、写好名字贴在载玻片上交上去
8、这个是和学习的习惯有很大关系，只知其不知其不去寻找元知识。打个比方，习武如果只在意招式，那再怎么学也只是花拳绣腿，只能算掌握一点三脚猫功夫；但如果你在意内功心法，通过心法去指导你的招式，才能够成为大师！
9、以前学数学，那个枯燥啊，微积分什么的，认为自己一辈子也用不上这个什么微积分，于是厌学，得了预料之中的超低分。后来这些年，的确再也没遇到微积分，也没用过微积分，似乎当初厌学并不错，可是当后来阅读到《别闹了，费曼先生》我顿时有种崩溃的感觉，人生原来还可以如此精彩，还可以如此自由，还可以有这么多的无限可能，人生啊!
10、嗯这个就不用了哦那个给我加上balabala
11、YEARENDWORKSUMMARY
12、技术|杨扬(美国俄亥俄州立大学)
13、大家快跟小P一起来围观一下吧
14、致：集中。心思很专一。形容一心一意，聚精会神。
15、被告人拉某犯强奸罪，判处有期徒刑十二年，剥夺政治权利一年。
16、致:达到;实现:致富、学以致用。(解释):为了实际应用而学习。(示例):学习科学文化知识要符合实际,学以致用。(近义词):学以实用。(反义词):学非所用、用非所学。(语法):紧缩式;作谓语、定语;含褒义。
17、看似很简单，可大家还是不会以问题为导向学习的，例如：大家都说经济学好，你就去学经济学，你在学经济学，看经济学书之前有想过为什么要学经济学嘛？只是因为大家说经济学好么？所以学之前请问一下为什么，自己遇到了什么问题？
18、要做到学以致用，就要掌握分解式学习的方法，将复杂的内容拆解为多个更简单的步骤，然后从简的步骤开始，简入门。
19、举一反三:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。学以致用:为了实际应用而学习。融会贯通:融会:融合领会;贯通:贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高无师自通:没有老师的传授就能通晓。豁然开朗:豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。一通百通:一个主要的弄通了，其他的自然也都会弄通。望采纳!!!欢迎追问!!!
20、学以致用，受益终生。
五、学以致用的例子名人
1、学以致用，学用结合。
2、15日，酒店方面已针对此事做出回应：
3、案发时被害妇女的反抗能力强奸罪客观上通常表现为，行为人使用暴力、胁迫或者其他手段，使妇女处于不能反抗、不敢反抗、不知反抗状态或者利用妇女处于不知、无法反抗的状态而乘机实行奸淫。司法实践中，不同的被害妇女由于各自的生理、心理、性格等个人特征的不同，对暴力、胁迫或者其他手段的反应及其程度也不相同。妇女能否抗拒，或是否敢于抗拒不可能有一个统一的认定标准：妇女有无反抗能力，不能单纯地从行为人使用暴力、胁迫手段的程度来评价，还要结合妇女自身对所处环境的认知和可能遭遇更大伤害的风险预估心理，以及妇女自身身体状况等因素综合考虑。
4、关于维权，网友表示：维权过程中要保持良好的秩序，只用事实和法律讲话。同时，不影响酒店的其他客人，不影响警察执法，依法维权。
5、感谢六位分享同学，感谢两校联合会的鼎力支持。盛席宴毕，然流水不息，胜在滔滔不绝，望大家保持持续学习的状态，方能拥有拨云破雾的穿透力和洞察未来的远见。
6、贝多芬自小家境贫寒，不幸的是后来家庭经济的顶梁柱——父亲又因爱喝酒而失业，弟弟妹妹都张嘴要吃饭，妈妈需要钱治病，年幼的贝多芬不得不承担起全家的经济重担。更不幸的是，他在26岁的时候，耳朵逐渐失聪了，但是他并没有被吓倒，直到他完全听不见了还在不停作曲。正因为他刻苦钻研的精神，使他在音乐方面取得了巨大的成就。
7、本次活动邀请六名同学分别进行《工程经济学》、《运筹与决策》、《工程管理概论》和《项目风险管理》等四门课程的相关案例分享，来自北航和北理共151名同学参加活动。在交流互动环节，以课程知识为主线，同学们结合工程经验，热烈讨论。
8、微量物证老师来提取纤维化验手印学老师跑来扫指纹…
9、学以致用，心想事成。
10、(解释)为了实际应用而学习。
11、学以致用，精彩纷呈。
12、又有什么学以致用的趣事呢？
13、依据已知条件还能提出哪些问题？
14、甚至动用打榜技术参与维权。为使更多人了解到维权的事因与经过，充分发挥社会舆论监督作用，逐步安排微博、知乎话题、微博热搜、知乎热榜，热度直线上升。
15、被告人次某犯强奸罪，判处有期徒刑十三年，剥夺政治权利二年。
16、我能把它的基本步骤用文字写下来吗？
17、瞬间把各个专业的学霸大神们都轰出来了
18、举个例子，小学时候的数学应用题，如果用现有的知识储备，可能会觉得很难解决，但是如果换成一个高年级的学生，可能分分钟就搞定了！
19、从一个小小的请假条，我们看到“学以致用”有广阔的运用空间，老师掌握了该教学法，就能更进一步引导学生用中文去做事，用中文与人沟通与交流，从而通过实践，加深了对中国行为文化的理解。
20、这样做，看完一本书后自然就可以被学以致用，效率会很高了~
1、世上的东西，很多我们不得不学，所以很多我们为学而学，没有真正的需求去学，没有真正积极去学，没有真正主动去学，以至于记住了就当做是学会了。
2、以前听其他学院同学讲的，中医推拿专业的
3、湖北省武汉市中级人民法院经审理查明：2014年3月16日凌晨3时许，被告人孟某在武汉市洪山区鲁磨路的VOX酒吧内与被害人朗某(美国籍)跳舞相识，后孟某趁朗某醉酒不省人事之际，骗取酒吧管理人员和服务员的信任，将朗某带出酒吧。随后，孟某伙同被告人次某、索某、多某、拉某将朗某带至武汉东湖新技术开发区政苑小区“星光大道KTV”的202包房。接着，多某购买避孕套，并向次某、索某和拉某分发。次某、索某和拉某趁朗某神志不清，先后在包房内与其发生性关系。孟某和多某欲与朗某发生性关系，但因故未得逞。当日，朗某回到任教学校后，即向公安报警。经鉴定，被害人朗某双上臂及臀部多处软组织挫伤。
4、犯罪现场勘查老师跑来提取脚印
5、原来上个学期学期末，大部分女生晚走
6、还有同学在评论区，为学弟学妹点赞，同时为学校招生
7、西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
8、外婆是大学生物教授，有次身体不好住院
9、堪称学以致用的生动案例
10、被告人索某，男，1992年12月8日生，学生。2014年4月25日因涉嫌犯强奸罪被逮捕。
11、人民微评：依法维权，这群学生好样的！酒店出尔反尔，毫无诚信，这样的营销是拙劣的，这样的自我聪明是危险的。学生维权，不卑不亢，既依法依规，又合情合理，堪称学以致用的生动案例。“一切权利的前提，在于时刻准备主张权利。”敢于维权，依法维权，权利才能生动起来。
12、这道题的特殊性何在？其一般性又何在？
13、后生：磨刀霍霍，健步如飞，挥刀柴倒！——瞬间满载而归！
14、条件弱化，能得到什么一般性的数量关系或图形关系？
15、被告人孟某、索某、多某及其辩护人提出，被害人在整个过程中没有拒绝、反抗、呼救，系自愿与被告人发生性行为。被告人次某的辩护人亦提出不能排除被害人系自愿与次某发生性关系的可能性。被告人拉某的辩护人提出拉某系从犯等辩解意见，请求减轻或从轻处罚。
16、然后学以致用的就是会有法学院的杰出校友
17、但当学生们前来兑换时，酒店却反悔了，表示不予兑换。
18、常常听见长辈质疑我们，“你学这专业到底有啥用？”。
19、比如我的开场白话术就是：xx先生您好，我是xx公司的小王，目前公司在做车险优惠秒杀活动，优惠力度比较大，想给您爱车车险报个价，供您做参考。
20、根据我这个病症应该检查xxx项目
1、不过固化总结这块没有做到太好，人情四招的背诵也没有花太多时间去背，这二点在今后的学习中一定要注意改进。
2、被告人拉某，男，1993年1月13日生，学生。2014年4月25日因涉嫌犯强奸罪被逮捕。
3、赶快在下方评论区留言呗！
4、“学以致用”出自李新的《为有源头活水来》，意思是我们所学的知识，要运用到实际生活当中去，是为了实际应用而学习。
5、学以致用用以促学学用相长的释义是为了实际应用而学习，学习能应用于实际，学到的东西要经常揣摩，真正地理解其含义。然后按照理论的要求在实践过程中应用到实际生活中，再从生活中的遇到的问题来学习新知识来解决，就这样相互促进。
6、一定要积极合理合法维权
7、费曼对一切充满了好奇心，他积极主动，勤奋善思，而更重要的是他本着实用的精神，把一切书本理论细化落实到具体的事物上去，他把物理学上的理论用在具体的案例中，比如设想把时钟放在升空的火箭里会发生什么事情，接下来如何操作可以实现具体的特定要求，他就是在不断的给自己制造问题，提出问题，这些问题就是各种理论的细化，他提出一个问题，记住一个问题，回答一个问题，也就是牢固而灵活的掌握了一大批的理论，所以，提出问题的能力比回答问题的能力更为稀缺，能把所学知识内化为问题来提出更是稀缺。
8、(反义词)学非所用,用非所学
9、还有从自身，竞品，消费者入手做分析，激发自身的优势卖点，在竞品的劣势上找差异，分析消费者的需求。
10、本案被害人系外籍妇女，即便在受到性侵的后阶段可能慢慢恢复意识，但其酒醒后身体控制能力弱，面对多名陌生异性青年，极易产生不敢反抗的心理，进而导致反抗不能。且根据各被告人供述，被害人在受到性侵的过程中神情呆滞，一直在哭泣，在事后乘坐出租车返校途中仍在哭泣，这些情况足以印证其不敢反抗的心理状态。综合全案情况判断，被害人陈述所言“我当时很害怕，而且很醉，感觉没有力气…‘我怕反抗了之后他们会伤害我，我只希望这个过程快结束”等，反映了被害人当时的真实心理状况。