一、优秀教师个人宣传美篇
1、★2022校本培训总结美篇5篇
2、理念是行为的指南，是实践的先导，建立在创新基础上的课程改革，离不开现代教育理念的支撑，离不开教师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此，教师观念的转变是实施新课程的前提和关键，实现观念的转变基础是培训。我校拓展培训途径，以“走进新课程”为主题，以“四项结合”(网络学习与传统学习相结合，外出培训与校本培训相结，学历进修与业务进修相结合，专业学习与综合学习相结合)为实施策略，以“科研论坛”为载体，开展了多形式、多层面的新课改培训学习，为教师重塑课程观奠定了扎实的基础。
3、教师获奖320余人次。
4、——让每一个生命自然生长
5、陈向伟，2018年9月在漳州正兴学校任教高中英语至今，担任班主任3年。在学校和年段的培养下，他从刚开始经验不足，到现在能够比较圆满地完成班级管理工作。
6、教师正在成长。教师普遍认同新课程，课改实验热情高，自我反思能力提高了，自主学习的意识更强了，教师间合作交流的现象经常出现了，研究型的教师队伍正在成长。
7、★教师自我评价范文(五篇)
8、本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。
9、陪伴，是孩子成长过程中珍贵的礼物
10、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
11、他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
12、陈亮，在十几年的教学生涯中，勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同事。为人师表，甘于奉献，以“教书育人”为己任。
13、陪伴，是孩子成长过程中美好的回忆
14、我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
15、让我们将所有的爱给我们的孩子，
16、吴浩旻，自2009年入职正兴以来，他认认真真学习，踏踏实实工作，在教学过程中不断思考，不断总结，成就了学生，提升了自己。他曾多次任教毕业班，均取得不俗的成果。
17、“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人那种恬淡闲适的心境。张老师特别喜欢这种心境，但是更喜欢在这种心境下生活的生机勃勃。有了孩子，张老师觉得生活变得生动有趣，变得生机盎然。孩子的童言稚语是她生活的乐趣，孩子的一点一滴的成长就是上天对她的恩赐和奖赏。正是有了他们，生活变得有意义和有价值。
18、新优质=高分数？NO,NO,NO!新优质=特色校？NO,NO,NO!
19、“新优质”，我们等着您！
20、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是我收集整理的优秀教师个人的事迹材料，欢迎阅读与收藏。优秀教师个人的事迹材料1梁赞豪老师1998年毕业阳江师范学校。毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，他不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。
二、做一名有温度有情怀的教师
1、★幼儿大班11月份工作总结5篇
2、(格言)把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
3、肥西经济开发区中心学校胡洋
4、没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。
5、③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6、黄小蝶，2013年8月份加入正兴初中部，中学二级教师，曾担任年段干事，协助年段领导完成相关年段事务，并荣获“优秀通讯员”称号。在担任夏令营班主任期间，所带班级各项常规表现突出。任教期间，她所带班级成绩表现优异，工作认真负责，深受学生喜欢。
7、世界上好的爱，是陪伴。陪伴的重要意义不仅在于一起走过的时间，更在于一起成长的历程。
8、胡洋，肥西经济开发区中心学校数学教师，同时担任少先队辅导员和班主任。今年疫情期间，从接到不能正常上课通知开始，胡洋就立即精心准备网上教学。由于长期在家上网课，部分孩子产生了不想学习的念头，胡洋又主动当起了心理辅导老师。作为少先队辅导员，胡洋还编辑出肥西经济开发区中心学校网络版升旗仪式。此后每周一升旗仪式成了所有孩子们的每周第一课。今年夏天，无情的洪水淹没了三河部分村庄，在转移群众安置点，胡洋志愿为孩子辅导功课。同时策划了安置点的第一次故事大赛，故事大赛获得了圆满成功。
9、现在，我校教师群体素质教育观念得到强化，教育观念得到更新，教学方法有了改进，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师队伍在逐步实现"教学型"向"科研型"转化，教师群体素质明显提高。
10、认真钻研业务，提高工作能力
11、个人教学管理注重严慈相济，打造犀利而趣味的地理课堂，陪伴学生一同仰望星空、踏地而行，曾获漳州正兴学校“优秀班主任”荣誉称号。
12、在人的一生中，身边的陪伴者有很多。父母、良师、益友，每个人都在默默发挥着自己的力量，奉献自己的光和热。然而，陪伴的重要意义不仅在于一起走过多少时间，更在于一起成长的历程。高质量的陪伴，是可以走近彼此的内心，相互勉励、并肩前行的。
13、因为一场突如其来的疫情，今年的假期变得难忘而又特殊。有很多很多值得我们好好回味与思考的东西，也有很多难以忘怀的事情。在今年的学前教育宣传月，我们一起用文字去记录这一段特殊的时光中的不一样的陪伴，感受这一段时间中我们教师、家长以及孩子们的成长。
14、★幼儿园小班期末工作总结新5篇
15、教学上，她奉行“用简单、快捷、直观的方法，让每位学生都能学懂”，故而课件制作近乎苛求，简洁、清晰是它的标配！她画得一手好板图，信手拈来一副图解示意，直观明了，虽没“经天纬地”之才、“拔山超海”之力，却用她朴实的“三尺讲台”引领同学探寻地球的奥秘！
16、我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，2015年我担任七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的肯定和同行的认可。
17、主办单位/南谯区教育体育局
18、没有设置出来。首先打开手机打开美篇APP。其次在设置中找到分享的设置，可以打开分享中带水印的设置。打开该设置即可。
19、愿时光能缓，愿你们的笑容常在！
20、黄跃彬，本科毕业于福建师范大学,政治教师，任教于漳州正兴学校高中部。他热爱教育,担任班主任工作多年,深受学生的喜爱。其所带班级班风纯正、学风优良,多次评为”先进班集体”。
三、优秀教师个人宣传美篇2020年
1、潘孝明，现任合肥八中教育集团铭传高中政教副主任，兼任官亭校区副校长。从教十一年来，他将全副热情都倾注在他所热爱的教育事业上。2019年潘孝明进入铭传高中，负责资助工作，他对受资助的学生信息进行认真核查，到受资助部分学生家庭进行走访，让每一分资助款都能发放到需要的学生手中。今年5月份，潘孝明来到铭传高中托管的官亭中学，分管官亭校区德育和后勤等工作。官亭中学地方偏僻、设备陈旧，往年官亭片区小学阶段毕业生，流失率占到80%以上，形势比较严峻。在招生工作阶段，潘孝明带领四个宣传小组采取学校宣传和家庭走访相结合的方式，积极开展招生政策宣传。功夫不负苦心人，开学前，欣喜地发现片区内400多个毕业生留下了260个，入学率达到65%。
2、作为一名教师，能够认真贯彻d的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，进取主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责;作为一名d员，带头学习宣传d的十八大会议精神，政治理论进一步加强，d性修养有了进一步的提高。
3、2017年9月至今，王孝发一直担任丰乐中心校扶贫专干。为深入推进教育脱贫攻坚工作，精准帮扶每个贫困学生，王孝发带领中心校扶贫联系人，进村入户，宣传政策，结对帮扶，无私奉献。2019年暑期，王孝发和同志们一起，顶着高温酷暑，进村居，入农户，耐心指导各村分片负责人、扶贫联系人，完善村档、户档、教育扶贫手册填写，精准核实，不落一户，不漏一人，教育扶贫资助发放到位。今年3月，王孝发加入丰乐中心校“疫路同心”志愿小分队，心系贫困儿童，逆行而上，跟踪服务，送教上门。在扶贫路上，王孝发“以行动成就爱心，用爱心播撒希望”，为莘莘学子点燃希望之光。
4、(格言)用一颗宽容的心，看待身边的一切。
5、课堂更趋活跃。课堂正由封闭走向开放，从重教案到重生成，从重传授知识到重学生发展，从重教学结果到重活动过程和情感态度，师生关系更趋和谐，学生主体更显突出。
6、(格言)当普通人，做平凡事，服务教师，服务学生。
7、一肩风雨，几度春秋，努力辛勤地工作，认真负责地教学，使她在省级片段教学比赛中获得一等奖，在校期间多次获得“十佳魅力班主任”、“优秀备课组长“、”优秀指导老师”、“优秀实习指导教师”等荣誉称号。
8、一是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努力探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，通过一课三研，使教师注重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达；
9、回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。
10、在工作忙、任务重、压力大的客观条件下，杨敏官教授坚持立足于集体，时刻以集体的发展来衡量个人工作的成败。他思考的重点在于如何使学院的发展更快，怎样构建结构更为合理的教学、研究梯队；他所重视的是如何解决一个个科学研究方面的难题，如何培养出一个个高素质的人才。作为一名d员，他做到了为人师表，作为一个领导，他一直在起着模范带头的作用优秀教师典型简短事迹材料4刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。
11、“引”，激发教师的内驱力，引领教师寻找职业幸福感。
12、李老师平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，经常与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢？
13、疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援!
14、有爸妈的地方就是家，陪伴是长情的告白。特别是父母的陪伴，高质量的陪伴。
15、他秉承着“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的信念，在平凡的岗位上演绎着不平凡的故事。
16、(格言)严在当下，爱在细微；培养习惯，倡导无为。
17、(格言)用教师的智慧点燃学生，努力让学生得法于课内，得益于课外。
18、本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行d的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻d的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。
19、以多彩校园生活让学生享受成长幸福，校园生活
20、调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
四、教师个人风采人生格言简短
1、参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。
2、发表数篇校园通讯稿，，参加了学校d员组织的社区活动，为人民服务。无论何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我必将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为东阳教育美好的明天奉献自己的力量。
3、不忘初心，牢记使命。我们将以创建常州市“新优质学校”为契机，不断地发展自己，提升自己，砥砺前行，努力把好学校办在老百姓的家门口。创建，永远在路上！幸福，永远在追寻！梦想，一定能实现！
4、②将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育、教学工作中，能够学以致用，学用结合。
5、唐小燕，小学语文高级教师，中共d员，任教15年，一直担任班主任及小学语文教学工作。
6、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
7、“师者，所以传道授业解惑也”。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。
8、正视自我，明确今后努力方向
9、王霞，本科，学前教育专业，二级教师，毕业于陕西学前师范教育学院。2020年在第四届“我心中的祖国”书画艺术大赛榆林赛区表现优秀，荣获优秀指导老师奖、2020年数字故事《系鞋带》在榆阳区2020年中小学(中职)微课信息化教学创新大赛中荣获一等奖、2019教职工运动会蛇形接力跑荣获团体一等奖、2018榆林市幼儿园教师专业技能大赛城区综合三等奖、2018幼儿教师舞蹈大赛城区优秀奖、2018年榆阳区幼儿园教师专业能力竞赛二等奖、2018榆阳区第一届幼儿园微课大赛《按规律排序》荣获三等奖。
10、参加工作以来，我认真学习专业理论并且在教学实践得到了运用与展示。多年如一日，爱岗敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，善于做学生的思想工作，将管理经验融入到日常教学和管理当中。让每个学生成人成材，赢得了学生的爱戴和社会的尊重。用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。作为一名英语教师，我将继续用自己的教学实践去实现自己的人生价值。
11、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维本事不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情景怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
12、我的空中互动主要通过线上观看视频+互动的方式，模拟日常的教学情境，和小朋友网上互动，对小朋友来说，互动是新奇而独特的，更是具有趣味性和诱惑力，反馈是积极有效的，激发着宝贝兴趣与求知欲。
13、★2021教师个人年终工作总结
14、作为一名班主任，她忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不能做的自己坚决不做。用心教书，用爱育人。在教育教学中，她和学生共同用心编织着属于自己的每个美好的日子:晨读和学生一起与黎明共舞，一首首美妙的诗，开启了无数个美妙的清晨，浸润着孩子们的心灵;课间，她与学生一起跑操，整齐的步伐，响亮的口号，既锻炼了身体又展现了良好的精神面貌。
15、转变学生学习方式，构建合作、互动的新课堂。新课程要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。为学生创设了一个平等、和谐、互动、合作的学习环境，我们看到也体验到了学生学习方式的根本转变。
16、把学生教好，让学生成功，是每位教师大的心愿、高的荣誉。在备课中，力图体现新课标，背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，经过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，所以孩子们比较喜欢上课。
17、杨月华，2010年加入正兴学校，现任漳州正兴学校八年级英语组备课组长。从教11年来，她一直坚守一线工作，工作认真，责任心强，并有多年毕业班教学经验级班主任工作经验，多次被聘为我校”青蓝工程”指导教师。
18、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
19、高三年级的教室，早来的教师是她，晚走的教师肯定也是她。她的课堂，能激起学生学习的兴趣，能大限度地体现学生的主体性。她的课，作业少，但却精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你这人，然后才会喜欢听你的课。值得肯定的是：她的课，学生爱上！李老师用一点一滴的行动向人们展示了她对献身乡村教育事业的执着。
20、2018年南谯区美教师
五、坚守教师初心,担当教育使命
1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2、感谢老师，让我们成为自信的，能超越自己的人。
3、转眼间，小朋友期待喜欢的节日——六一儿童节即将来到，往年的六一我们在幼儿园里欢聚一堂，载歌载舞热闹非凡，小朋友们唱歌跳舞、分享美食、游戏玩闹快乐翻倍。今年因为疫情的影响，我们至今不能相聚，虽然开学的脚步声越来越近，我们还是不能掉以轻心，在响应政府“不扎堆、不聚众”的防疫号召下，努力让孩子们度过一个与众不同、回味无穷的特殊的六我们用制作影集和送祝福的方式给孩子们带来特殊的六一儿童节礼物。爸爸妈妈也用自己的方式在家为孩子们庆祝第一个属于孩子们的节日。看到孩子们有的穿着漂亮的裙子庆祝，有的收到了喜欢的玩具，有的和爸爸妈妈一起享受香喷喷的饭菜，有的收到了甜甜的蛋糕......总言而之，这样特别的六一儿童节只属于可爱的孩子们。
4、★2021学校教师年度个人工作总结
5、在教学事业上她认真负责，刻苦钻研，热爱学生，不断追求进步与创新。在正兴任教期间她多次获得“优秀班主任”、“语文教学能手”、“先进德育工作者”等荣誉；在2010年获得“正兴集团优秀教师”称号；在青年老师比武中获得过二等奖和三等奖；在教师综合素质(评课)大赛中，获得二等奖；在福建省中小学教师优质课程资源征集评选，《“红领巾”真好》，荣获教学设计类和课件类均三等奖；指导学生文章多次在《快乐语文》低年级、中年级版发表。
6、“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。周学科老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是有知识、有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
7、★教师优秀个人总结5篇精选
8、在这四年里，先后担任学校总务处干事和学校演播厅技术员。学校工作大体分为：教育教学工作、德育工作和后勤工作三部分，后勤管理工作是学校工作中的重要组成部分。大家常说：“兵马未到，粮草先行”就是在谈后勤工作的重要性。在这些年后勤工作中，我一惯坚持公平原则，在工作中力求平等待人，秉公办事，对服务对象不论亲疏、职位高低，都一律一视同仁，公平对待。服务师生是我的工作目的和要求，我在工作中力求做到时时刻刻为广大师生着想，急广大师生之急，忧广大师生之忧，乐广大师生所乐，全心全意为师生服务。为正常的教学秩序提供一个良好条件。
9、吴艺珠，小学数学一级教师，家庭教育指导师，2010年2月入职漳州正兴学校，现任一年(9)班班主任。
10、作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
11、★2021年教师个人工作总结
12、人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈兴趣小组教学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格……成功在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我！”
13、热爱工作，创优异成绩。十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
14、学生敬队礼、唱国歌、眼保健操比赛