一、关于母亲的抒情句子
1、白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香
2、文中有不少饱含深情而动人心弦的句子。比如：
3、有一个人，她永远占据在你心柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!
4、傍晚，随着一天课程的结束，紧绷的神经稍稍放松了一点，但随即而来的便是母亲没有休止的询问。回到家，母亲便问我学习怎样，近考什么了。我很无奈，不情愿地翻找试卷，放到桌上，说：“自己看吧……”
5、亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。
6、母亲在文中说的第一句话“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”这句话只有前后两部分，说明母亲的话不多。母亲的话不多，是因为母亲不敢说，她在压抑着自己。可是在《合欢树》里，母亲却是另外一番景象:
7、关注抒情句和议论句；
8、牛刀小试——下面的句段分别运用了怎样的抒情方法？
9、语文教学提倡单元整体阅读，让学生学习这篇课文后，没有对同一主题、不同写法、不同国家作者的美文稍加涉猎，真正实现语文素养的提升。
10、师：“鲁迅的两篇文章都是在回忆他的过去，抒发他的情感，他回忆的过去中有事也有人。”
11、母爱是金钱换不来的。母爱是温暖心灵的阳光，母爱是抚摸痛处的手掌，母爱是深厚的爱，母爱令人永远难忘。母亲!您的爱、您的无私，我们会永远记在心里的!
12、所有的苦，她担;所有的累，她受。那个永远长不大的小孩，永远是她心中的骄傲。
13、在多病的时光里，将疼痛装在心头却在屋角流下苦涩的眼泪。那寒夜的深处那微弱的灯光那粗糙的双手却织出儿的新衣留下牵挂藏在心中。
14、母亲，我何长不想让您少一点奔波，多一些休息呢?您说过您相信我会用行动证明我对你的爱。是的，母亲，我一定会发奋学习，改正陋习，远离那些会污染心灵的事，不再让您牵肠挂肚。
15、母爱是风，轻拂我孤独的身体；母爱是雨，滋润我干渴的灵魂；母爱是雷，唤醒我沉睡的心灵；母爱是电，照亮我前进的天空。母爱是这个世界上没被污染的爱，是这世界上美的爱。
16、生2一读：“愿母亲在地下安息！”
17、植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长
18、师对生2说：“来，你带着刚才大家对你说的话，你把母亲的这句话再来读一下，好不好？”
19、感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
20、母爱无价!母爱是这个世界上淳朴的亲情，是母亲发自内心的爱，就是我们“倾家荡产”，母爱依然明亮的悬挂于亲情之高空!让我们用毕生的精力也去回报她吧!
二、关于母亲的抒情句子摘抄
1、夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖
2、昔日，曾阅读一篇歌曲“妈妈的吻”，在我的回忆册里，貌似从没“尝”到这种神秘的滋味。因为我并不是想他人一样从小就是母亲的宠儿、心肝宝贝。我，就这样待在一个不怎么完整的家庭里。
3、生1：“我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。”
4、回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
5、外面飘着细雨，一袭沁香的梨花香味儿钻入鼻孔，我举目注视着院子里的妈妈亲手栽培的梨树。
6、虽然母亲总是对我露出她严厉的一面，可当我不要她提醒的情况下能自己认真地写好每一个字时，当我下雨天走路不在踩进水里时，过马路忍住不再说话时妈妈便会露出那会心的微笑，每当我得到一张无价的奖状时，她的眼神中总是充满了喜悦，手激动得颤抖着，恨不得让所有人都知道这个对我们来说是天大好消息的事。每当我期末考试取得好成绩时，妈妈就会笑着说：这次考得不错，走，带你出去玩，想去哪？不要骄傲，下次还要继续努力哦！
7、小结：通过议论句表达出富有智慧的人生哲理，发人深省。
8、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
9、在教学中力求简化教学头绪，优化教学内容。课堂上学生活动充分，课堂积累丰富。提问是预设，答问是生成。在教学设计中，始终以学生主动学习为主线，以提升能力为目标，学生不仅学到了知识，锻炼了能力，提升了情感，更在美读、品味和感悟中受到了一次爱的洗礼。
10、寓情于物，带情观物。
11、师：“抒情句、议论句用了概括性词语可以快速的拎取人物的轮廓，而开头结尾文中反复及特别出现的关键词语，通过朗读细读，熟读精思，我们才能走进人物的内核，让人物生动丰满起来。”
12、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
13、比大海更广阔的是天空，比天空伟大的是母亲的心，母亲的爱。母爱如同温暖的阳光，照射进我们的心房，暖化我们心头的冰；母爱似水，无声无息地滋养着我们。世界上大的爱，莫过于母爱。
14、让更多迷茫的人因你而觉醒快乐伟大
15、母亲是一朵花，让我学会了倾听。——题记
16、母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
17、师结课：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这是中华民族朴素的文化传承，也是母子的代代相传。也希望同学们把你们母亲在你们心里种下的种子养育好，让它长成一个蓬勃的大树，值得千万人的纪念。这才是你们对父母好的报答。今天的课就进行到这里，下课，谢谢大家！”
18、读了这个故事后，想想自我，我感到万分羞愧!我的母亲，虽然才三十来岁，可她的额上已有几条皱纹，头上已有几缕银丝，那都是为了我和妹妹能够健康，欢乐地成长而操劳过度的呀!我的母亲她只是一个十分平凡的制衣工人，一个月的工资也就那么几百元吧!可是，为了我和妹妹能理解好的教育，她不惜昂贵的借读费，背井离乡我和妹妹来到山腰谋生求学。她的选择就是夜以继日的工作着，工作着母亲为了我们姐妹俩，付出了那么多，而我呢?却毫不知足，整天吵着要这个要那个，有时还对着母亲大乎小叫的，不给母亲好脸色看，真是悔恨交加!
19、每天，我一回到家，妈妈就给我榨一杯新鲜的果汁给我喝，有时是苹果汁，有时是红萝卜汁，但我喜欢得是;木瓜牛奶香蕉汁了，妈妈说这果汁是补充能量的，我跳舞是很辛苦的要多多喝，我可喜欢这味道了，甜甜的，香香的，滑滑的，我真想天天喝。听妈妈说这个果汁的成本很高的，要好多钱，妈妈自己舍不得喝，等我长大了挣钱了，我也买来打给妈妈喝。
20、(作者系平顺县教育科技局教研室教研员)
三、写母亲的抒情句
1、我将继续尽忠于我们民族和人民，
2、我的心被濡湿了，是花蕊中的一滴露。
3、为了一根刺我曾向你哭喊
4、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
5、后来，爸爸扛着所有的八角，而妈妈从山下把我背回来。一路上不知滑了多少回，可是我不怕，有爸妈在多大的事也难不倒。这就是我的慈母。
6、深紫色的大衣搭配着黑色的裤子和一双闪闪发亮的皮靴。典型的瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛。带着白色框架的眼镜，可是十足的展现了一副“知识分子”的化身。
7、无论儿在天涯海角，故乡永远镌刻在我的手掌，那里有剪不断的丝线、那里有童年的幻想。在魂牵梦萦的山水里，始终荡漾着您的目光。
8、执教：长葛市颍川路学校
9、师：“好，继续。”
10、妈妈的爱，是一支支细细的铅笔，
11、母爱是世界上伟大的爱，母爱是一团火焰，温暖你的身体；母爱是一场春雨，滋润你的心田；母爱亦是一盏指明灯，照亮你前进的方向。
12、本文抒写的烦恼之情真实自然。作者以环境烘托人物心情，以动作、语言等表现人物心情，以直接抒情的方式抒写心情，手法多样，语言生动。作者引用“少年不识愁滋味”的词句，运用“提分机”的比喻，联想到“任性的彼得潘”，言语之间处处呈现作者的烦恼与希望。
13、您看到的，也许正是别人所需要的，别忘了分享朋友圈哦~
14、这第二处语言描写中母亲说的话，内容很丰富，有长句，有短句，跳跃性和节奏感都很强。读这段话，不用看文意，单从音韵上就能感受到母亲的兴奋和放松。这是母亲难得的情绪释放，同时也是作者用文字帮母亲解压,让其放松，让其快乐，是作者含着哀情,写出了母亲的乐景。这种“以乐景写哀情”的写法增强了悲剧性的艺术感染力。
15、舔尽我高傲的毒。我在你的面前
16、东西收拾得差不多了。抬头向窗外望去，雨依旧。突然发现妈妈踩着小椅子站在梨树前。她正拿着剪刀小心地采摘着梨花。她面带微笑，拨弄着梨树枝条，细心又专注……这是一幅极真极美的风景：一个劳累一生的母亲，为回校上学的女儿，冒雨采摘爱的鲜花，多皱的脸上满是雨水和汗水,但她微笑得宽慰而灿烂，笑得一尘不染，就像那一尘不染的白梨花一样，又美又芬芳。我呆呆地注视着妈妈许久许久，热泪潮涌般流下来，滑进嘴里，甜甜的，又涩涩的……
17、师：“用评价强调母亲的一生。好，请坐，继续。”
18、进了厨房，我学妈妈的样子，开火，放锅，放油，打鸡蛋，转身一看，锅快被我烧红了，马上把鸡蛋放进锅，油花四溅，呀!鸡蛋被我炒成黑色的了，厨房里一下子变得乌烟瘴气。妈妈听见我的动静，走了进来，糟了，一定要被好好的批评一顿。妈妈连忙把火关了，转过头来就亲了我一口，对我说：“都说你不会，还逞强”。我俩再望望锅里的鸡蛋，都笑了。
19、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
20、军人的妻子，是孩子的妈妈，又是孩子的爸爸;军人的妻子，是女人又是男人。
四、关于母亲的抒情句子简短
1、在离别的时候，你有哪些情感与感受呢？
2、“慢点，先吃饭吧”，母亲把菜端到已经摆好的桌子上了，腰上还系着围裙。我把准考证从书包中拿了出来：“母亲，这是初赛的准考证”。母亲接了过去，淡淡地说了一声“好”。我用余光扫了眼母亲的脸，还是一如既往的平静，不禁感觉自己心凉了半截。我再次抬头时，只见母亲的眼睛目不转睛地盯着菜，目光却转向了旁边的准考证，是那么专注，眼中充满无尽的欣慰。她的嘴角微微上扬，仿佛所有的劳累与艰辛都在这一刻消融。
3、母亲是一朵花，让我学会了宽容;
4、仿照下面的句子，你还能说出更多的句子吗？
5、七年级学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。从文章形式和内容上来考量，学生应该比较喜欢这篇课文，但因为是接触散文诗，朗读是学生感受课文的好方法，应该在朗读上多下功夫。所以要通过各种形式的读，让学生学会用心灵去跟作者进行交流、对话，去分享那真挚、美好的亲情。同时尽量结合文章多设计活动，提高学生参与度，激发学生的学习兴趣。
6、我的母亲一向是爱睡懒觉的，只是自从我上了初中之后，几乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同时，然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨，她见我睡得正香还没起床时，便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。
7、到吃晚饭的时候，饱胀的肚子再也装不下任何东西，只觉得隐隐作痛。九点钟，妈妈叫我睡觉，可是肚子越来越痛，让我蜷缩在床上，一动也不敢动，然后恶心，呕吐，那感觉难受极了。这时，每晚要进来给我盖被子的妈妈看见了，看见我难受的样子，二话不说，抱着我跑进医院。到了医院，医生给我挂上了盐水，还严厉的对妈妈说：“小孩子不能吃过多的东西，你们家长总是娇惯孩子!”在一旁的妈妈没有辩解，只是不停地点头，嘴里一遍又一遍的重复着：“我的孩子没事吧，我的孩子没事吧?”直到医生说打完点滴可以回家了。妈妈才松了口气。
8、使和母亲同样生活着的人
9、 《我与地坛》中描写母亲的句子
10、师：“‘愿母亲在地下安息’，这是葬礼上儿子和母亲后一次的见面，你会怎么对母亲说这句话？我的母亲从此要与我天人永隔，而她却深深的影响着我。那再来试一下，好不好？”
11、你与乡邻村野为伍
12、师：“道理如果有用的话，应该就不会有代沟了。什么样情况下，即使父母不打骂你们，你们也能接受你们父母的道理？”
13、“作者自己如果没有感动，就不能使读者感动。”——朱光潜
14、设计意图：看资料，悟真情。感受写作特色，激发学生的情感体验，便于理解后一部分的感情。
15、间接抒情是指没有直白的抒情语句，而将情感融入叙事、描写(加入情感词)和议论中。
16、母亲，为我们做了这么多事，我们一定要好好孝顺她们。
17、妈妈特别善良爱帮助人，村里的人有个大病小灾都找妈妈。妈妈会打针，会拔罐子，会按摩。村里的王奶奶病了，全身疼得起不来炕，妈妈就去为王奶奶打针按摩，坚持一个月后，王奶奶的病好了，她逢人便说是妈妈救了她。
18、妈妈的爱，是一把撑开的雨伞，
19、生2：“‘母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。’”
20、冰心的这篇《荷叶·母亲》是一首歌颂母爱的散文诗，兼具散文与诗的特点，同时是一篇自读课文。在教学中，我尝试把课堂交给学生，通过学生的主体阅读体会，达成对文本思想感悟的领悟，在合作探究中交流、碰撞心得，为自己留有开发和变化的空间，也为学生留出选择和拓展的空间。这样才能将走进文本的感悟为走出文本获得自我情感的体验打下坚实的基础，更好地为学生结合生活用自己的语言表述自己的情感，化别人的文字为自己所用提供平台。就这节课的课堂效果而言，做出了以下几点思考：
五、关于母亲的抒情句子有哪些
1、师：“议论性语句中的评价性词语是我们概括的关键，同学们都很棒。”
2、虽然晨曦已把梦剪成烟缕
3、母亲又将目光转向了远去人海的我，渐渐地，她的眼里浮现的成了一个小黑点，这个小黑点一直停留在母亲眼中，永远无法拭去。
4、第一处:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿话，好好儿活……此处省略号的运用，表现母亲有太多话想说，但无从表达;同时，也好像是“好好儿活”一句的无限循环小数点。让母亲这种强烈的生的意志，得到不断循环与强调。第二处:“你偏说那杨树花是毛虫，跑着，一脚踩扁一个……
5、我记得有一次，我看到许多学生在学校里有一个玩具，它很有趣。回到家，我想让你给我点钱买玩具，我就拼命求玩具，你却什么都不肯做。那时候我真的恨你，恨你小气，恨你不厚道，恨你……过了一会儿，我心里出现了一个不好的念头——偷。不，不，偷窃是可耻的行为；我拼命与那个坏主意作斗争，但还是没能把它扑灭
6、朋友们，面对那些不堪的过去，你们悔吗?面对正在流失的现在，你们累吗?面对未知的未来，你们怕吗?母亲不悔，你敢悔吗!母亲不累，你敢累吗!母亲不怕，你敢怕吗!
7、忽然间，我的心暖暖的。
8、你是百花争艳中，朴素的灰姑娘。当杜娟穿上粉色的裙摆时，当玫瑰披上红色的大衣时，你却依旧身着绿色的大衣。站在角落的位置，欣赏着其他花的妖娆，像一位居隐的道士。但你却不知道，这场比美大赛的主角是朴素的你。
9、生1：“高兴的。”
10、人的嘴唇所能发出的甜美的字眼，就是母亲，美好的呼唤就是“妈妈”
11、母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。
12、虽然妈妈给我看得紧紧的，还给我立下了规矩：周一至周四不许看电视，上学期间不许玩电脑，除非放三天以上的假和寒暑假，可一到放假，母亲像换了一个人似的，和我一起疯，一起闹，没摆出一副大人应有的样子，像一个与我同龄的小孩子似的，我要下棋，她就陪我下棋，我要跳格子，她就陪我跳格子，我要干嘛她就陪我干嘛
13、还记得有一次晚上我肠胃炎又犯了，在床上翻来覆去，于是起床叫醒了母亲，母亲见我满头大汗，她也知道了，是我肠胃又开始闹了，我那会儿在厕所里蹲了很久，母亲一直在外面跟我说话询问我的状况，生怕我晕倒在里面。后来她又独自拿着手电筒在外面地里拔了一些青草凉药捣烂后冲水给我喝。后来折腾了好一会儿，我回到自己房间躺着，她在旁边守着，我在床上睡着了，她枕着自己的胳膊便睡了……第二天她照常早早地便醒来开始忙活……
14、好久，才不舍地又继续收拾东西。一只大大的天蓝色的包，首先装进去的，总是一些书和稿纸，这是我自己置办的东西。而其他塞满包的，便是妈妈送的爱的礼物。妈妈经常用各式各样的食品将我的包塞得满满的，才肯放我走。
15、没有交谈，无言，沉默，像是在演一场哑剧。但我从她手中那握紧的钱可以看出，我该做什么。
16、昏了头，一心以为自己是世上不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能她的儿子终于能找到。——这样一个母亲，注定是活得苦的母亲。
17、亲情是塑造优秀人格的人生教科书，是激发力量的精神源泉，是滋养心灵的情感雨露
18、我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
19、生2：“因为这么差的条件下，母亲都做得有滋有味。”
20、小组自主展示，教师点拨并小结。