小学生期末评语名言警句
1、小学生期末评语名人名言
(1)、根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
(2)、读完田冰冰老师的书稿《轻轻松松当好班主任》时，已是深夜。
(3)、比喻是学生在作文中常用的方法，这样的方法同样可以运用到评语的写作中。只要比喻恰当，就能把一个学生的特点表现得活灵活现。例如，有位学生内向少言，作文是他的攻坚项目，我给他写了这样的评语：“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙，希望你能自信起来，拆去围墙，多和大家交流；作文是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是细心观察事物，勤于练笔。在新的一年里，拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务！”
(4)、你是个快乐的小天使。爱笑爱学习，同学们喜欢和你一起玩。你上进心强，虚心好学，但课间活动，你文静有余而活动不足。金老师希望你更加开朗，自信，课堂上积极举手发言。记住：用“我能行”勉励自己，不断进龋愿你多一些活泼，多一些微笑。老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优异的你。小学二年级优秀学生的期末评语你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
(5)、有的缺点也不应故意遮掩，毕竟小学生一切改变都来得及，教育的矫正功能不该在评语中抛弃。学生从独一份的评语中感受到老师心目中的自己是倍受重视的，从个性化的评价中接收来自别人的肯定与善意。总之，真情是船，真理是舵，在真实的航道里，评语是风，鼓舞他风雨兼程。
(6)、个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具性。
(7)、一年级语文下册1-7单元看拼音写词语(田字格版)
(8)、 如何寻找有条不紊的节奏，开辟班主任专业发展的有效路径？
(9)、陈畅家有儿郎名陈畅，乖巧懂事得表扬。语文真的很重要，勿再偏科会更强。
(10)、理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。可多读一些文学类杂志，比如《儿童文学》、《读者》、《小溪流》等，这类杂志的文章一般文辞优美、气魄宏大，对培养语文的能力和素养都很有帮助。
(11)、玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文。语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如：美国的教育就注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子的独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。
(12)、 听说，布置作业还有四个原则
(13)、例如，对爱看动漫、冬天常戴一个坦克兵绒线帽的同学，可以称呼他“威武的坦克兵舒克”；对皮肤黝黑、颇有体育天赋的同学，可以称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”；另外，还有“叽叽喳喳的小喜鹊”(爱发言)，“沉着用心的智多星”(绰号)，“笑口常开的大力士”(特长)，和“声情并茂的文工团团长”等。
(14)、@江苏省常熟市石梅小学周丽娜：评语撰写三“多”
(15)、@江苏省昆山市秀峰中学黄姗姗：中等生的评语如何写
(16)、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
(17)、5) 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
(18)、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。作业本上那一个个端端正正娟秀的字迹，值日时认认真真扫地的背影，课间散落操场上银铃般的笑声所有这些都构成了一个善良、可爱、美丽文静的你。在金老师心目中你就是那个兰心蕙质的小姑娘。新的一年了，愿你更上一层楼。
(19)、对一个脾气暴躁的男生，可以给出这样的评语：“你是一头小狮子，容易暴跳如雷，不过，我是一头大象，常常把你从打斗中拉开。”看到这样的评语，学生既感到新鲜，又觉得十分中肯。
(20)、未来，家庭将在教育中发挥主要作用！——家庭教育系列
2、小学教师期末评语名言
(1)、你的头脑灵活，上课注意力集中，作业也写得认真，表现一直棒棒的！如果能改掉上课乱发言的习惯就更好了。下学期，希望你能更加努力，“百尺竿头，更进一步”，期待你的表现哦！
(2)、 跟随本书“轻松治班”五步路线图，你就能破译班主任专业成长的密码。
(3)、第四单元自编资料(详细知识点+作文指导+练习)
(4)、@山东省德州市禹城市新湖小学何燕：评语蕴真情真诚送祝愿
(5)、目标越高，志向就越可贵。老师相信你在新的一年里有新的飞跃。
(6)、你有一副热心肠，关心集体，乐于助人，能和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，综合实践活动中表现优秀。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
(7)、你是一位令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！
(8)、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
(9)、@江苏省常熟外国语学校嵇怡：有备无患，让评语活起来
(10)、 如何让课堂评价成为教学的推手
(11)、马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!
(12)、期中试卷南京市XX路小学一年级上册期中检测丨二年级丨三年级丨四年级丨五年级丨六年级丨苏州市X实验小学一年级上册期中测试丨二年级丨三年级丨四年级丨五年级丨六年级
(13)、你是一个内向诚实的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,热爱集体,积极参加班级活动,在校艺术节活动中,与××合作的相声获得了一致的好评,学习自觉,成绩优良。愿你活泼可爱,全面进步!
(14)、你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
(15)、 “轻轻松松当好班主任”，指的是在纷繁琐碎的班主任工作中，还能呈现出一种有条不紊的节奏、胸有成竹的气度和举重若轻的技巧……要做到这一切，需要真诚的教育爱心、丰富的教育智慧与高超的教育艺术。多年的实践与反思让田冰冰老师具备了这样的爱心、智慧与艺术。因此，面对班主任工作中令人眼花缭乱的难题，她仍能游刃有余，进入班主任工作的“自由王国”，“从心所欲，不逾矩”。
(16)、下面是我们本期的特约嘉宾田冰冰老师给大家的期末评语撰写经验：
(17)、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
(18)、苏州市x实验小学1—6年级下册期末试卷(word打印版)
(19)、我是一个从教十年的高中教师。我认为，评语是共同见证学生成长的一个记录，应该反映他们每个学期的学习状态。我一直坚持着记录孩子的成长印记，每次的月考，每月表现，都记录下来。三年下来，就是一个孩子高中阶段学习的浓缩，待到毕业时，亦是一份难得的回忆。
(20)、“应当随时学习，学习一切。应该集中全力，以求知道得更多，知道一切”。加油吧，争取更上一层楼。
3、小学生期末评价语大全
(1)、韦粼倚韦氏小女名粼倚，学期踏实很努力。成绩虽还不理想，实干巧干定能提。
(2)、评语是班主任对学生一学期各方面表现的全面评价，也是班主任工作的一项重要内容。评语作为一种教育手段，既要充分反映学生个性，让学生得到肯定、鼓励和表扬，又要能够准确指出不足，让学生正确认识自己，明确今后的努力方向。同时还要让家长透过评语了解孩子的情况，更有针对性地进行教育。
(3)、今年，我们班的祁挚同学的实验报告获得了小论文比赛一等奖。我邀请西南大学自动化系的教授为他的实验报告做了点评，也算是为他送上了期末惊喜。
(4)、善良的孩子让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
(5)、邢惠珍日日行行重行行，幸汝蕙质真兰心。学习还需更努力，一切成功始于勤。
(6)、黄加茹早岁哪知学习艰，一谈成绩气如山。我虽知你在努力，踏实虽好得巧干。
(7)、 其实我才是开学综合征极严重的那个
(8)、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。
(9)、以含“雪莹”二字的小诗，勉励学生不畏挫折。
(10)、1—6年级下册分单元看拼音写词语(word打印版)
(11)、(如果您推荐的问题被采用，我们将免费为您寄出一本《人民教育》)
(12)、如果不能在孩子们阅读背诵的佳时期引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
(13)、如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
(14)、写评语时，班主任可根据学生的具体情况邀请任课教师、学生家长、班干部、学生的同桌、学生的好友、学生的对手等来写；可以一人写多人，也可以多人写一人。写评语时要把握客观真实，鼓励为主，语言亲切的原则，要多角度地评价一个学生，让评语更能发挥育人效果。
(15)、期末评语虽然是教育中的一个小环节，但每个学生的家庭都看重。如何抓住这一契机写出孩子的精彩，促进孩子的发展值得老师们研究。希望今天的交流分享能带给大家一些帮助！
(16)、你是个聪明的孩子，上课积极发言，按时完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师真替你高兴。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写漂亮的你，相信你不会让老师失望的。
(17)、你是个表面文静，内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子
(18)、日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
(19)、班主任是一个平凡而伟大的岗位，很多优秀教师从这里起步。老师们无论是行动、写作还是研究，都要不断追问行为背后的价值、方向，把每个细节做精致、做到位，从而清晰、坚定地走下去。我期待每位班主任都能成为林中高唱生命之歌的歌者。
(20)、你的`知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，这是你日积月累的结果。同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在课堂上，你那精彩有回答常常令人惊叹!聪明的小男孩，继续努力吧，你一定会更加出色的!
4、期末评语小学简短名言
(1)、叶晶晶笑如树上嫩绿叶，令人开心又亲切。晶晶不要再偏科，数学不是扎心铁。
(2)、刘恒志家有儿郎刘恒志，发奋图强学知识。勿畏浮云遮望眼，苦练终有腾空时。
(3)、分散完成，长久保存。 期末评语的撰写无疑是一个耗费时间的“大活儿”。提早开始，各种研讨搜集资料，尽可能分散完成。从好写的学生下手写，从熟悉的学生下手写，慢慢地在后的几个令你笔下凝滞的学生处细细琢磨。既如此，分散完成，更易保障期末评语的卷面质量与文采品质。写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。
(4)、@克拉玛依市第一小学李爽：故事分享见证成长
(5)、你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学习认真,上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!
(6)、毫无疑问，有很多人羡慕你在书法上取得的优异成绩。我们总是期盼你能在课堂上展示自己更多的才情，那绝不仅仅是一幅令人惊叹的书法作品，或者试卷上引人注目的分数。要知道“多思则明；多学则精；多问则博。”希望下学期你能有所突破，积累更多更广的知识，使自己成为更加优秀的孩子。
(7)、你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。
(8)、 “面包长霉实验”告诉我们的四大评价原则
(9)、你聪明、活泼，课堂上回答问题响亮。作为班长，尽心尽责，老师同学都很喜欢你。但如果改掉上课说“悄悄话”的小毛病，你会更出色！继续努力！
(10)、每学期的寄语我都认真对待，当素质报告单发下去，学生津津有味地阅读，而后与同学间快乐分享。而且我的寄语已成为家长们教育、鞭策孩子努力的良言。不少学生在新学期新打算中，会把我写的寄语中期待的话用上去，并决心朝着那个方向前行，就这样，我的期末寄语成了点亮很多学生心灵的明灯！
(11)、一则评语只能专属于这一个人，是给他的离别祝福、新年礼物，是老师温暖的关注、真挚的目送。不用求全责备，无须面面俱到。一场精彩的比赛，一篇优秀的习作，一次惊喜的发现，一个意外的事件……使用放大镜，给个特写镜头，记录下来，以小见大，彰显力量，以期积微成著。一辈子很长，关键的是那几步。或许这条评语就成为这名学生的长成路上的一个转折点，以此为起点或中转站，他在肯定或指正中认准或调整前进的航向，说不定从此定型。一句话，也许一生情。
(12)、你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
(13)、第三单元自编资料(详细知识点+作文指导+练习)
(14)、心中没有阴霾，天天都会阳光灿烂。真正打败你的，不是别人，而是你自己的心态，愿你成为不抱怨大气的女孩。
(15)、祝贺你光荣地加入团组织。这充分证明“有付出就有回报”的深刻道理。你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成绩优异、信心坚定的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期待你的成功!
(16)、引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。
(17)、蔡晓菲君晓韶光莫辜负，非要读尽天下书。待到高考收获时，汝才能在丛中笑！
(18)、海峰：这学期你是我班进步大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!
(19)、@江苏省常熟国际学校蒋梦雪：你的每一件小事我都在意
(20)、名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。
5、小学生期末励志寄语名言警句
(1)、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你的作业不能令老师满意，课堂上的表现也不尽人意。
(2)、以前写评语，多是放大学生优点的赞美之词，然后一笔带过下学期的期望，几年下来，评语的激励或正能量带动效果很一般。后来，我的“亮点日记”给了我启发，“亮点日记”及时记录了日常无意间发现的学生亮点、学生在各项活动中的突出点、学生被教师表扬或学校表彰的事，与学生相处的温暖瞬间等。写评语时，直接对号入座。这样评语言之有事，评价也实实在在，真正点在学生心上，学生感受到老师的关爱，也看到了阳光向上的自己，也会持续传播能量。
(3)、你是一个积极上进的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，深得老师同学好评，被评为“有礼貌的人”。学习目的明确，进取心强，成绩优良，希望你平衡心态，争取各课平衡发展，做一个全面发展、高素质的海中学子。
(4)、 巧妙调动资源，创建班级教育圈
(5)、博览群书是培养孩子语文素养基本功之甚至可以说阅读是语文学习的根本。
(6)、姚明珠思源明珠爱读书，为师见后很舒服。学习一日不能成，勤奋踏实分方出。
(7)、 ——上海平和双语学校校长 万玮
(8)、李文和常坐台阶爱背书，朗诵赢得众人呼。文和定要更踏实，江山才人才会出。
(9)、看拼音写词语：一上丨三上丨四上丨五上丨六上
(10)、佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!