一、代表秋天的二字词语
1、►母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
2、衔接语：秋天的时候，除了天气转凉，树叶变黄、从树上一片片地落下来，还有哪些事物也发生了变化？
3、例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”天高云淡：云淡，指天空晴朗、少云。
4、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5、郭玉洁，现就读于浙江外国语学院，第三届卓越师范班成员，魏丽君特级教师工作室学员。参与香港文化访学交流、优秀师范生赴德交流活动，获校三等奖奖学金、三好学生、校师范生技能大赛初中语文组三等奖等荣誉。
6、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
7、哇wā(好哇、走哇、哇哇大哭)
8、杉shān(杉木、油杉、云杉)
9、徘徊(páihuái)嗅觉(xiùjué)揣摩(chuāimó)
10、凋谢;凋;零;落;谢;凋零;凋落;凋谢;零落;飘零;枯;蔫;萎;干巴;干枯;枯黄;枯槁;枯干;枯萎;枯朽;萎蔫
11、(拼音)(huāngliáng)
12、不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
13、《语文园地一》+《快乐读书吧》+同步练习
14、这些都是秋天特有的景象。当我们感受到天气凉了，看到一片片叶子落下来，看到很蓝很高的天空和往南飞的大雁，我们发现了什么？我们发出了怎样的感叹？
15、谁能把这种树叶一片一片落下来的感觉美美地读出来？(抽读、齐读)
16、蝶dié(蝶泳、蝴蝶)
17、秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。
18、(拼音)(qiūsè)
19、秋色宜人一叶知秋、春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵
20、恭喜你依旧关注“魔都语文课代表”
二、秋天的二字词语全部
1、海hǎi(海洋、大海、上海)
2、(2)文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。
3、()的衣裳()的菊花()的枫叶
4、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
5、班主任工作汇总(整理)
6、()的颜料()的菠萝()的气味
7、橙黄桔绿：chénghuángjúlǜ，橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
8、从本质上看:它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节。
9、喜洋洋：形容欢乐的样子。
10、列liè(列举、队列、罗列)
11、絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容说话等连续不断。
12、朋友：彼此有交情的人。
13、叶落知秋看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
14、新奇—平常伙伴—对手保护—破坏
15、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
16、统编版语文二年级上册全册古诗词解读汇总
17、彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
18、肥—胖耕作—耕种辛苦—辛劳
19、曲qǔ(歌曲、曲调、乐曲)
20、选择部分学生，用实物投影仪评价书写。
三、表示秋天的二词语
1、使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
2、清秋(qīngqiū)
3、(2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。
4、那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
5、秋天的两个四字成语：天高云淡、秋高气爽。
6、为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？
7、孔kǒng(小孔、孔雀)
8、六liù(六只、六年、六条)
9、1~3句：用九个景物构成一幅水墨画，极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
10、描写秋天天气的二字词语：萧瑟、悲凉、凉爽、气爽、风高、凋零、飘零、苍凉、秋雨、秋风、秋霜等。
11、香甜——苦涩欢乐——伤心
12、二年级语文(上册)识字表+写字表生字组词
13、分析文章的语言特征
14、(拼音)(xiāotiáo)
15、(6)站在江边微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
16、这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
17、亦作秋月春花：“春花秋月何时了，往事知多少。”(南唐·李煜《虞美人》)
18、凉爽，气爽，风高 凋零 飘零 萧瑟、苍凉金秋 秋日 深秋 晚秋 秋季 秋景 秋色 秋收 秋霜 清秋 初秋 早秋 稚秋 中秋 秋水 盛秋 仲秋 暮秋 残秋 寒秋
19、b.读轻声词要轻快短促。请你跟老师读：凉了、黄了、叶子。
20、本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。
四、关于秋天的词语二字词语
1、前三个小节是描写的静态的景色，后一小节是描写的活动场景。
2、泥ní(泥土、水泥、泥巴)
3、凉爽 气爽 风高 凋零 飘零 萧瑟 苍凉
4、(7)时年：这年(那时)。
5、(8)差可拟：差不多可以相比。(差：大致，差不多)(拟：相比)
6、未若柳絮因风起。未若：比不上。因：趁着、随着。
7、晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。
8、为wéi(为难)wèi(因为)
9、鸭妈妈带着孩子游过来，小蝌蚪迎上去问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪里吗？”鸭妈妈说：“你们的妈妈在荷花旁边，你们快去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
10、灰huī(灰色、灰尘、灰心)
11、层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟
12、寒蝉凄切：天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”
13、答：作者并没有直接表态，却在后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
14、寒秋：深秋。季秋：秋之末。
15、四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
16、有萧瑟、悲凉、凉爽、气爽、风高、凋零、飘零、苍凉、秋雨、秋风、秋霜 凉爽 飘零 萧瑟 苍凉 桂香 金风 漂流 枯黄 飘落 红叶 黄花 归雁 白露 清爽落叶 枫树 秋池 秋寒 秋雨 秋分 秋波 秋意 秋香 秋叶 秋恋 秋水 秋菊 秋华 秋月 金秋美丽 绿色 美好 秋收 秋景 活力 热闹 绿色 干燥 燥热 烦闷 湛蓝 清凉 飘零 萧瑟 苍凉 翠绿 金浪 饱满 丰硕 凄凉 阴沉 秋收 落叶 丰收 收获 新秋 早秋 头秋 小秋 孟秋 清秋 晚秋 残秋 季秋 寒秋 凛秋 等等
17、引证：《人民文学》1981年第1期：“金秋到了，我沐着温暖的阳光来到苹果梨树下。”
18、中考名著知识汇总(整理)
19、体会第二段两句话的关系：
20、(2)借助课文插图，说说对图中天空的感受。边朗读边想象蓝色广阔的天空。(成语补充：秋高气爽)
五、代表秋天的二字词语
1、铺pù(店铺)pū(铺满)
2、一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。
3、如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。
4、第三部分(5)：概括总结了秋雨的作用。
5、迟chí(迟到、迟钝、推迟)
6、秋景 秋色 秋风 秋意 秋凉 秋水 秋分
7、杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
8、在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。
9、第6课《一封信》+同步练习
10、(12)家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。
11、一叶落知天下秋〖解释〗从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
12、秋收季节。秋景：秋天的景色。
13、收获：收取成熟的农产品；比喻获得成果或得到的战果。
14、译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方(表示歉意)，元方连头也不回地走进了自家的大门。
15、桐tóng(油桐、桐华、梧桐)
16、拼音：qiūshōu
17、印yìn(印章、手印、脚印)
18、第一部分(第1节)：告诉我们动物世界很新奇。
19、淡绿 ( dàn lǜ )像嫩草一样的颜色。
20、作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
1、柳絮(xù)无奕(yì)谢道韫(yùn)
2、在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
3、第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了；
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5、教jiào(教育)jiāo(教书)
6、(2)有感叹号的句子应该读出什么语气？(感叹的语气)老师领读。
7、出处：康濯 《我的两家房东》：“头秋里不是开展民主运动么？换了个好村长，农会里也顶事了。”
8、“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。
9、一阵微风吹过使人感到无比的凉爽，湖面上也泛起了层层波纹。莲蓬偷偷的将头探出了水面，碧绿的莲子像一颗颗绿宝石镶嵌在莲蓬上。远处的小鸭子躲在荷叶下悠闲地游玩。
10、寒雪日内集。集：聚会
11、枯黄：干枯焦黄。“过了中秋，树叶逐渐枯黄。”
12、金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑
13、读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？
14、初秋； 新秋； 早秋； 头秋； 小秋；孟秋； 上秋；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；残秋；季秋；寒秋；凛秋 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
15、从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?
16、秋雨淅淅沥沥地下着，敲在窗上、地上，奏出一支秋的进行曲，其中的意味是深长的，使你回忆往事，令你思念家乡。
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18、蒲柳之质蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。
19、第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙；
20、作者看到了水泥道上铺满法国梧桐树叶，不规则的排列着，熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法国梧桐树叶像“金色巴掌”，“水泥道”像彩色的地毯。美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。
1、过了几天，长出两条(前腿)，
2、元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”
3、作者：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
4、秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波
5、►我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
6、学生习作(整理)
7、《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。
8、虽suī(虽然、虽说、虽是)
9、在文中出现了两次，分别在第1自然段和第10自然段。两段话前后照应，强调了“秋风秋雨”带来了“金色的秋天”，带来了水泥道的美景，表现了作者对秋天的喜爱。