一、班主任理念名言集锦
1、真正的教育是唤醒心灵的绽放。
2、新县城关第二小学李淑霞
3、(163)新时期班主任工作“十字诀”
4、我喜欢读书，而且读书时喜欢想自己，与自己的思想、工作“挂钩”。我总是换着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度去读的。而且，一旦我认识到了，便会立即转化为自己的行动。
5、教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！
6、人言为信，如果一个人没有“信”了，那他说的话也不算人话了。
7、时时有事做，事事有时做。
8、(141)如何让学生更信服？提高教师威信的九个策略
9、路是靠自己走出来的。
10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
11、人生重要的是找到属于自己的世界，这样的人生才有存在的意义!
12、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
13、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
14、(102)开学第一课与主题班会专辑
15、教师要有一颗童心。什么叫“童心”？童心就是孩子气。教师多一点孩子气，就和孩子相似一分，学生就越肯亲近你。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。
18、真正的教育从教育者的素质开始。
19、想到达明天，今天就要启航。
20、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
二、班主任工作理念短句
1、钙补充剂准备很长时间
2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、(164)给班主任的18条建议
5、孩子的成长是我的快乐。
6、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7、人生能有几次搏？
8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
9、人只要不失去方向，就不会失去自己。
10、民主、和谐、踏实、向上。
11、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。
12、甘为人梯。以身作则，言传身教。
13、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、精研博学，笃行仁德。
16、你能找一个理由让自己伤心，也能找一个理由让自己快乐。
17、著名教育专家王晓春40年教育经验总结，中小学班主任专业成长的优秀读本：《大夏书系•全国中小学班主任培训用书•做一个专业的班主任》。
18、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！
20、世上只有两种力量，一种是精神，一种是剑!
三、班主任理念名言集锦大全
1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。班主任格言班主任格言
2、培养孩子养成良好的卫生习惯
3、多一份赏识，就多一份成功的希望。
4、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
5、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。曹树伟
6、课，就是教育思想的源泉;课，就是创造活动的源头，就是教育理念的萌发园地。
7、(144)班主任工作的六大禁忌和解决对策
8、有一种爱，与血缘无关，却可以让人感动；有一种经营，与财富无关，却可以让人富有。让两个灵魂发生碰撞的，不是万有引力，是爱！它会指引我们前进的方向，会照亮我们前行的道路，会支持着我们越过坎坷泥泞，收获满园芬芳。
9、你如何看待理解和看待“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话？
10、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
11、人生以琴为伴，以书画为伴其乐无穷，其义深远。
12、所有的一切，只有失去才懂得珍惜。
13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
14、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中初的成长动力。
15、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”李镇西说。
16、就在前两天，我很荣幸作为河南省余勇名班主任工作室的成员，参加了在信阳羊山中学举办的“全国中小学(中职)班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会”，终于见到了一直以来心驰神往的教育名家魏书生老师，记得在上初中时就听说过魏书生老师，他的为师之道及班级管理理念令同行赞叹不已并纷纷学习。如今能亲自聆听到魏老师的教学艺术思想报告，真的是不虚此行。
17、(168)批评学生的八种方式，教师和家长们掌握了吗？
18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
四、班主任工作理念名言
1、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
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3、永远要记住，被记住的永远只有第一!
4、但愿每一位教师都拥有爱的法宝，承担起我们肩上的责任，让我们的工作变成快乐的源泉，美丽着教育的点点滴滴，带给我们无限的感动。用自己的“名言”和各位教育同仁共勉：爱是我们的责任，用爱心精彩每一个学生的人生,经营爱,享受职业幸福！
5、校长不能过分干涉老师的工作方法，包括批评。
6、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
7、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
9、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
10、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。
11、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
12、(142)引导学生学会情绪管理
13、皱纹可以爬上我的眼角，青丝可以变成华发，岁月可以老去我的容颜，韶光可以在日复一日的尘土中消逝。然而，唯有爱与责任，才是我们教育永恒的源泉。唯有爱与责任，才是我们教师美的语言。陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去。”也许清贫，也许无奈，我们无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。教师，是人类灵魂的工程师。我们在传递生命的火炬，我们在播撒希望的种子，我们在托起明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言吧！
14、但理想敌不过现实。作为一名班主任，郑启乐面对的多是行为习惯不良的学生，他们中有留守少年、单亲孩子，还有智力有偏差的孩子。平时学生表现不好时，郑启乐总会想起这一教育名言，一遍一遍地检讨自己，企图找到自己的“不会教”。
15、不要简单地向后进学生说不。
16、作者在本书中系统总结了自己多年的带班育人经验，从学生内心必须读懂、问题学生巧应对、管理乱象巧破解、特色活动有、家校联合齐助力、诗歌共吟滋养等六个方面，为一线班主任们奉献了她作为一名资深老班珍藏的60多个锦囊妙计。
17、——上海市致远中学徐莹
18、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
19、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
20、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者去发现每一个学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
五、班主任理念名言集锦摘抄
1、计划和实施永远是好的朋友，不要放弃任何一个，否则你会输的很惨!
2、一鼓作气，坚持下去，成功在不远处!
3、保持一颗平凡的心，这样自己不会活得累!
4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
5、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。杨淑真
6、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
7、(85)主题班会|疫情下的自我成长
8、新的希望，爱的阳光，与孩子们一起成长！
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
10、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
12、教师的职业是太阳底下光辉的职业。
13、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
14、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
16、失败的是事，绝不应是人。
17、儿童每天都在亲身感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处作出细腻的情感反应。
18、“选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”……
19、天赋的力量大于教育的力量。
20、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
1、复习及时，作业快捷。
2、走进这个家我才知道，她的父亲是脑血栓后遗症，腿脚不方便，不能干重体力活；母亲身患甲亢；妹妹在上初中。全家只是靠种地和简单的养殖，来支付医药费和两个孩子的学费。我猜测着：低微收入的生活，一定会让这位母亲倍觉生活的艰辛，甚至生活的重负使她在人前感到卑微。我决定要给她家一些物质上和精神上帮助，我这样想着。可是很快我发现自己错了！
3、耐劳求学，踏实做人。
4、巨大的野心、永不消失的欲望和从小事做起的踏实，你一定会成功!
5、博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。
6、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
7、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。我们该如何正确理解这句话的含义？
8、这本书，既适合带班中的班主任阅读，也适合科任老师提升班级管理技能所用。
9、身教重于言教，看似不教是真教。——刘丽敏
10、室内卫生，清新整洁。
11、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
12、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准
13、(107)我们为什么要努力？
14、金秋八月，丹桂飘香，在这个收获的季节，我和余勇名班主任工作团队近20余人，齐聚信阳羊山中学，学习魏书生教学艺术思想汇报会，那情景如八月里的桂花，在枝叶间静静地绽放，花虽小并不显眼，却发出了浓郁的香味，远远地飘散开了，给微凉的季节增添了温暖、幸福和些许的美好。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
17、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。
18、没有惩罚的教育是不完整的教育。
19、(106)暑假倒计时，这份“收心秘籍”再不用就晚了！
20、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
1、这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
2、——河北省泊头市第一中学范丽洁
3、长沙市开福区清水塘三小校长周满意认为，学生教育不好不排除有教师教学水平的原因，但是教育只是影响孩子的外因之如禀赋、智力与非智力的差别、家庭教育、同伴、社会这些都是影响孩子是否成“人”的因素。
4、凡为教者必期于达到不须教。
5、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
6、男人得有自己的事业!
7、命运之绳定会握在自己手中。
8、中产阶级春季育儿技巧
9、即使生活有一千个理由让我哭泣，我也要有一千零一个理由微笑。
10、当然，仅仅有一颗博爱的心，对一名教师来讲还不够，还要具有专业素养。当教师用博爱的心去接近学生，了解学生之后，就会发现没有永远头脑愚钝学不会的“笨”学生，只有没有兴趣学习、不愿学习的“懒”学生。而教师要做的就是依托爱心，使用科学的方法，调动学生的学习兴趣，使“懒”变为“勤”。
11、教育名言类题目答题指导
12、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。