一、读书笔记摘抄及感悟老人与海
1、晦气、倒霉透顶、听从吩咐、空舟而归、常败将军、瘦骨嶙峋、颈背、深深的皱纹、褐色斑块、双颊、镌刻、很深的伤疤、风化、永不言败、泊船、白得耀眼、高耸、海岬、拍岸海浪、穿浪而行、填絮、寂静无声、海底深渊、峭壁、旋涡、深不可测、水底洞穴、凌空飞翔时、莫大的恩惠、从容、平坦无浪、越发明亮、何人更直、湾流深处、精确、分毫不差、有所准备、盘旋飞翔、倏地、纹丝不动、随即、猛然俯冲、拚命、耸立、穿梭、浮游生物、船舷、高高兴兴、形态优美、游水迅速、不怀恶意、残酷无情、身强力壮、抬眼望去、四处逃窜、四面八方、颤巍巍、干净利落、砰砰有声、自言自语、难以相信、挥动双臂。
2、(2)阅读时做好读书笔记，读书笔记形式多样，不拘一格，内容丰富，可包括好词、好句、好段、名言、启示性语言等，书写工整，有收藏价值。
3、①思想。对一些问题的认知
4、小说中的另一个人物马诺林，经常去看望老人，给他以安慰，作者塑造这样的人物很有象征好处，他永远是老人的期望和精神支柱。
5、《老人与海》中的老人圣地亚哥，坚强，宽厚，仁爱，充满爱心，他在船上不断的与命运争斗，不断的倒下后又不断的站起，这种永不服输的精神，永驻我心房。这种坚持到底的毅力，值得我们去好好学习。海明威《老人与海》读书笔记3《老人与海》篇幅较短，情节简单，故事的梗概是这样的：老渔夫桑提亚哥在哈瓦那近海以捕鱼为生，而且日子过的很是艰难，接连84天没有打过到鱼，受到其他渔民的嘲笑，他的助手，一个叫马诺林的孩子也在父母的逼迫下离开了他，在别人的眼里老鱼夫已不适合出海，而他决心冲破这一连串的坏运气，马诺林依然每一天去港口等候他归来，等候他心目中的英雄捕一条大鱼凯旋而回。
6、今年暑假，我读了美国著名作家海明威写的跨世纪巨作《老人与海》。
7、语文学习的四大核心能力：分析能力、审美能力、感受能力、表达能力
8、读书让我沉静，记录读书札记让我内敛，我幸福地陶醉其中。近我重读了《给父亲的29封信》，对父爱又有了深刻理解。虽然每一篇中父爱表达方式不同，但是我能感受到父爱像深邃的大海，像巍峨的高山，也像涓涓的细流，永远是我们忠实的依靠。父亲的形象在我心中越来越高大了。读书引发我思考，读书让我快乐，我要通过读书实现了不起的梦想。
9、少平想起他做活的那家人对他的情义们第一次深深地感受到，人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。是的，小时候，我们常常把亲戚这两个字看得多么美好和重要。一旦长大成人，开始独立生活，我们便很快知道，亲戚关系常常是庸俗的;互相设法沾光，沾不上光就翻白眼;甚至你生活中大的困难也常常是亲戚们造成的;生活同样会告诉你，亲戚往往不如朋友对你真诚。见鬼去吧，亲戚!
10、这两个肩膀挺怪，人老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。
11、《老人与海》是2016年国际文化出版公司出版图书，作者是海明威。他是美国作家、记者，20世纪著名的小说家之是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨。他的作品风格简洁流畅。1954年凭借《老人与海》获得诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》等。
12、读书要沉下心来，不要急躁。欲速则不达。
13、我看着他们也看到了自己，我有时是第一种，有时是第二种，时而第三种很少第四种。我想知道为什么有人跌倒后还能带着满头泥土微笑，想知道为什么有人衣衫单薄却感到跟穿毛皮大衣一样的温暖。读完《老人与海》，我想我知道了那是小小的、点滴的乐观而已。
14、——安临站镇中心小学胡雨涵
15、《老人与海》其中讲述的是老渔夫桑提亚特独自乘着小船，打鱼了整整84天还未捕到过一条鱼后，在第85天时，他钓着了一条比他的船还要大的马林鱼。接着，老渔夫就与马林鱼开始了拉锯战，从白天到夜晚，又从黑夜到黎明，搏斗了两天。期间，老人还左手抽筋、全身冰凉、头昏眼花过，但他努力克服了这些困难，后终于钓上了马林鱼。而后来，鲨鱼嗅到了马林鱼的味道，赶过来争抢马林鱼，老渔夫用刀用短棍，甚至用船舵赶跑了鲨鱼，但鲨鱼还是吃掉了马林鱼——他两天的辛劳。但我觉得，老渔夫不仅战胜了马林鱼，战胜了鲨鱼，更战胜了自己。
16、泛读书目：《老人与海》、《名人传》
17、纵观《平凡的世界》全书，字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地、对父老乡亲的深厚情意，有亲情、友情、爱情。少安与润叶的爱情，少平与晓霞的爱情，润生与红梅的爱情，少平与金秀的爱情，润叶与福堂的亲情，晓霞与福军的亲情，李向前与李登之的亲情，少平与金波的友情，少平与师傅的友情，润叶与晓霞的友情……《平凡的世界》中使用频繁的一个词语是：亲爱的。亲爱的大地，亲爱的双水村，亲爱的父亲，亲爱的弟弟，亲爱的朋友，…总之，所有人世间的真情都在这里一一的展现。
18、读书，我觉得是一件很快乐的事，有时候，书会使我冷静下来，读一些自己喜欢的书，可以让我明白很多道理。就拿《老人与海》来说吧，老渔夫不管遇到多少困难，多少风险，他永远都没有想过放弃，反而坚持下去，这种精神始终鼓舞着我，正确面对困难。所以，好好读书吧！
19、读书任务：“不动笔墨不读书”
20、所有的人和物在书中都是无义的，只有精神是有形的，可以隐藏在人的内心里一动不动，也可以一触即发。
二、老人与海的读书笔记及摘抄
1、大鱼不慌不忙地游着，鱼，船和人都跟着缓缓地漂流。
2、“是书香能致远”——树人中学“书香家庭”评比活动
3、①首先弄清楚仿写的核心，②然后明白为什么要仿写，③深入分析优秀作品的结构，然后进行模仿，才能不断提升自己的写作能力。
4、完成高一暑假物理作业本练习。
5、所以，我们只有克服困难，才有好结果，记住，人生像一面镜子，你对“他”笑，“他”就笑，你对他“哭”，“他”就哭！这本书告诉我们一个道理，人不是为了失败而生，人可以失败，但绝不能在意志和精神上被打败！
6、《老人与海》让我们明白：“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。
7、请结合自己的寒假生活，提供一张或者几张真实的能突显“节俭”的照片。(网络照片、雷同照片不予评比。)
8、在我近六年的学习生涯中，我阅读了很多课外书籍，但是我印象深的还是海明威的著作《老人与海》。
9、如今一个多变的社会中，人们为了利益忙碌着，多少人为了金钱无奈，奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时，你却在无人之地执着着，或许在别人看来是不可理喻，但终你的执着得到了好的证明。这个道理告诉了我们：不要在意别人的眼光，只要你觉的是正确的，只要你觉得是值得的，那么你就一向坚持下去，往往随波逐流的并不必须是好的，执着的并不必须是不好的，
10、泛读书目：《朝花夕拾》、《海底两》(初步阅读)
11、★海明威名著老人与海读书笔记
12、大海在整篇故事中起着举足轻重的作用，它是圣地亚哥老人赖以生存的物质世界，是他生活的全部内容，海为他准备了神秘的大鱼，为他提供了展示其无比的勇气和毅力的场所，从美学角度来讲，大海是一幅“意味着许多东西”的写意画。
13、各单元复习试卷2套，共8套，
14、(1)春节：学生参与春节庆祝活动，写春联、贴春联，义务劳动，走访帮助孤寡老人、志愿者服务等有意义的活动。
15、我喜欢读书，每当我读完一篇文章或一本书时，我都无比喜悦，有一种满满的成就感。读书之余，我还喜欢把我认为精彩的地方及时摘抄下来，以方便日后应用。由于我的坚持，我已经养成了记笔记的好习惯。时常翻阅读书笔记，不仅可以欣赏文章的优美段落，还提高了我的阅读能力和写作水平！
16、书写作业：用字帖练字，建议用九年级《英语》全一册的同步字帖。
17、课间静休不吵嚷；讲话文明有修养；
18、不要忽视细节，细节的背后往往藏着作者的用心。读文章不仅是读那些漂亮的文字，更要透过文字去分析作者要表达的深意。
19、(3)充分做好批注阅读，每篇批注阅读不少于8处，以造句、仿写、感悟为主，赏析不得超过两处，总字数不少于200字，序号标清楚，书写认真。
20、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得象他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。
三、读书笔记摘抄大全
1、★《老人与海》读书笔记10篇
2、生命会被这样的时刻鼓荡着......
3、正如文中的老人所说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”一个人要去实现他的梦想，必将遇到许多困难，贝多芬就是一个例子。他在26岁时就患上了中耳炎，对他说是多大的打击呀。而他谱写的那么多的曲子，仅仅只有3首是他在患病之前谱写的。还有华罗庚，75岁高龄还不休息，还在东京国际学术会议上用流利的英语作报告，工作到了后一天。
4、一般公认的《老人与海》中经典的一句话是：“人生来不是要被打败的，你尽可以毁灭他，但就是打不败他。
5、古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的`船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
6、(5)读书笔记条理清楚，书写工整，力求美观。
7、袁桥初中文明修养16条
8、巩固练习：完成《暑假作业》(英语部分)，建议每天定时定量完成。
9、突如其来的疫情让我们无法踏出家门、坐到图书馆里读书，我们也无法聚集起来参加读书活动，但我们依然可以在自己的家中拿出一本自己喜欢的书，安静地坐在书桌前，去阅读这本书。不管你是贫穷还是富有；不管你是什么身份，你都享有读书的权利。老师们，同学们，让我们行动起来，一起阅读书籍，一起探讨书籍中的奥妙。让生命中的每一天都成为我们的读书日！
10、现在中学生阅读的普遍是一些所谓的“青少年流行读物”，那些真正的名著却堆在家中的书柜里无人问津。在这里，我要向全世界儿童呼吁：那些“少年读物”无法带给你任何东西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界几千年文化积累的精华!其它只是转瞬即逝的风景，只有那些经典之作才是经久不衰的!
11、我讨厌抽筋，这是身体对自身的背叛。
12、★老人与海的中学生读书笔记10篇
13、④第四步是“谋篇布局”。强调整篇文章的结构
14、文明观赏守秩序；善待景观护环境；
15、注意交通安全。遵守交通规则，要为孩子做好表率，倡导文明交通行为。不无证驾驶机动车，不驾驶无牌电动四轮接送学生，不酒驾，不超载。禁止孩子骑电动车。
16、怎样读书才能掌握文章之道
17、于是，在我的生命中，从此多了一种靠着“驯服”建立起来的关系——可能是友谊，也可能是爱情。但无论如何，我在去追求的时候，会有这样的心态，我相信到后，至少，我还能有麦子的颜色。
18、回顾20我们不忘初心，砥砺前行。有奋斗的辛酸，有成功的欢乐，有理解的幸福，有合作的愉悦。展望20我们只争朝夕，不负韶华。真诚的感谢您一年来对学校真诚的信赖、真挚的关怀、真情的理解和支持！
19、《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中，碰到困难是难免的，重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。
20、为避免环境污染，倡议同学们和家长朋友们共同抵制燃放烟花爆竹，为美丽宜兴美陶都打造环保名片。
四、老人与海读书笔记摘抄加感悟
1、青少年应该读些什么书？
2、每样东西都会杀死别的东西，只不过方式不同罢了
3、没尝试又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失败，我觉得不管赢没赢，都是胜利。对前方的未知不惧怕，反而微笑面对，坚持不懈，你就是一个勇者。
4、命运注定是要以悲剧结局的，而人在抗争命运的过程中所表现出来的以勇气和毅力为主要内容的英雄主义精神，就更加为人们所崇拜和钦佩。
5、“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然啰，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”
6、“小手拉大手共建美丽陶都”主题实践活动
7、在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以用心、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每一天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她后战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自我的贡献。鲁迅先生以前说过：“伟大的胸怀，就应表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自我的不幸。”是啊！当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
8、对本学期学过的内容进行系统的梳理总结，构建每一单元的知识结构，可以是表格形式或知识树形式，把第二章的知识体系写在本子上。
9、《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”
10、读完了这篇小说，我们能看到作者再这个故事上做了细致的描写，可以更能体现出老人那苍老的样子，更能体现出一个老人那永不言败的精神，从故事的开始贯穿到故事的结尾。因为老人的这种精神都在感动并激励我们读者要像老人桑提阿果爷爷这一位普通有可敬的劳动者学习。
11、③美感。对艺术的、审美的表达方式
12、★关于《老人与海》的读后感10篇
13、阅读一本生物科普书。
14、生活中有那么一种人，你蔑视甚至侮辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服;你要是在人格上对他平等对待，他反而倒小看你!
15、我的心也像一块大石头落了地。我钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
16、有关读文章，透过文字发现联系，找细节，看本质。
17、海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
18、长期坚持，培养习惯
19、读懂作者怎么写的？(鉴赏力)
20、当我懂得“驯服”这个词后，我认为我以后都不会再去计较生命遗忘和将来的得失——无论是爱情还是友谊，可能总是在失去，可是谁不曾经已经以及将失去什么呢，从童年美丽的发卡到终了是我们的生命。“驯服”，真不知道这只狐狸从哪里学来的。
五、读书笔记摘抄大全20篇
1、他朝前望望，只见一行野鸭飞过水上。它们有时候给蓝天衬托得清清楚楚，有时候又影影绰绰。这时候他觉得，一个人在海上绝没有孤单的时候。
2、观看电影：看两部英文动画电影，用英语写一篇观后感(50字以上)。
3、他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗?俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗?
4、你知道，幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢地去战胜困难……
5、认真预习八年级《物理》上册将要学习的物理知识，在书本上做出批注，并能完成部分课后练习。
6、读书笔记摘抄(小王子)
7、10)《追风筝的人》作者：卡勒德·胡赛尼上海人民出版社
8、.关于读书规划和必读书
9、认真预习九年级将要学习的物理知识，在书上做出批注，并能完成部分课后练习。
10、这个星期，我读了一本书，名叫《管好自己我能行》。这本书中的第十三篇让我印象深刻。这个故事的主人公是一个宽容的小男孩。他十三岁时总是曾恨自己的妈妈。因为他每次跟着妈妈出去散步时,别人总是嘲笑他们，小男孩的心里难过。从此，他和妈妈不再在一起。十年以后，小男孩终于知道了小时候时不应该嫌弃自己的妈妈，知道了妈妈的辛苦。从这篇文章中我体会到了:母亲都是伟大的，她们全心全意地为孩子付出,却很少考虑自己。因此，无论什么时候，我们都应该感谢自己的母亲，感谢她给了我们生命。
11、他眼下已看不见海岸的那一道绿色了，只看得见那些青山的仿佛积着白雪的山峰，以及山峰上空象是高耸的雪山般的云块。海水颜色深极了，阳光在海水中幻成彩虹七色。那数不清的斑斑点点的浮游生物，由于此刻太阳升到了头顶上空，都看不见了，眼下老人看得见的仅仅是蓝色海水深处幻成的巨大的七色光带，还有他那几根笔直垂在有一英里深的水中的钓索。
12、而乐观，才是生活的精华，是我们理应拿来面对生活坎坷的态度。
13、②MySaturday
14、“人生能有几回搏?”每当我遇到困难和挫折时，我总会翻开这本书，因为它时时刻刻在提醒我不要放弃，要振作起来，做个像书中老人一样的勇敢的人!
15、多鉴赏。就是关于审美能力的一种训练。
16、我和你奉陪到死这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林(Manolin)的男孩他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。
17、赏析：我的心也像一块大石头落了地。我钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
18、小说后在描写躺在海边的鱼骨时写道，“它如今仅仅是垃圾，只等潮水来把它带走了。”也昭示着所有的人、事物都难逃灭亡消逝的命运。所有物质的东西注定是要毁灭的，人所能长久流传下去的只有精神，那是面对命运不断抗争、永不言败的精
19、但我觉得老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭，但不能被打败!”看到后文老人又一次让我体会到什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静的接受了事实，并且在返航后不久，就和孩子讨论起以后的打算。因为“每一回都是新的开始。”
20、回想以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?
1、完成高一语文暑假作业本的练习；
2、生活中，我们也会碰到各种困难，虽然不像老人的那么巨大，但我们要向老人学习，碰到困难迎头而上，不退缩，努力克服困难。比如说海伦凯勒，在她十九个月大的时候，一场疾病使她双目失明、双耳失聪、失语。但她没有放弃，通过老师的指导，海伦十六岁时进入剑桥大学，四年后如愿进入哈佛大学。
3、这个世界平凡吗?也许是吧，在那个十年里，每个人都经历着，每个人都承受着，每个人都哭过，笑过，面对生活和面对，他们只能无怨无悔的面对。在他们身上，尤其是少平那一代人，我看到了两个词语：青春、生命。这两个词语，在他们平凡的世界里，熠熠生辉。
4、学习致用：读书终要影响阅读者的思维和心灵，作用于阅读者的人生。
5、巩固练习：完成《暑假作业》(物理部分)。
6、阅读海明威《老人与海》读书笔记4
7、读了《老人与海》这本书，我看到文中的老人85天没捕到一条鱼，大家都嘲笑他，而他却一点儿也不气馁，还是每天继续捕鱼。
8、篇小说简短干练，却充满象征和寓意。海明威的“冰山法则”，要求用简练的文字来表达思想，使作品富有层次、耐人寻味。
9、预习必修三(文化生活)。
10、★《老人与海》三年级读书笔记10篇
11、到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。
12、星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星
13、★海明威小说老人与海读书笔记
14、语文考试中的阅读题包含：
15、今天，我读了《老人与海》这篇文章：这是一位老人独自在海边打鱼。他钓到了一条大鱼，可遇到了鲨鱼，他拼命地与鲨鱼搏斗，可鲨鱼把能吃的鱼肉全吃了，结果这条大鱼只剩下不到一半，却还有800磅左右。
16、保持良好的生活习惯，起居有规律，不要在电视及其他娱乐媒体上耗费过多的时间。
17、”他觉得累乏，希望大于会睡去，他自己也能睡去，去梦见狮子。
18、复习必修必修把配套练习中的错题重新做一遍并分别整理成两本错题集。
19、他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋，正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。这两条线实际上是并不存在的。只有那沉重、尖锐的蓝色脑袋。两只大眼睛和那嘎吱作响、吞噬一切的突出的两颚。可是那儿正是脑子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手，把一支极好的鱼叉向它扎去。体会：这是海明威的名著《老人与海》，这段对老二呢与鲨鱼搏斗的描写细致入微的刻画出了整个的刺杀过程，一气呵成，读后有身临其境的感觉，名著就是名著，厉害。
20、这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述，她跟随祖父在园子里模仿祖父做事，自由自在的玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷，表达出他幸福快乐的心情和热爱大自然的情感。
1、⑤第五步是“组织语言”。具体段落、句子的结构
2、这份“打不败”的精神不知从何而来。是对命运表示不公，还是来自外界的强大打击?的确圣地亚哥已经老了，他已不如从前，但他仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归。年轻的渔夫每天都有不错的收成，对这个两手空空的老渔夫他们只是取笑。老人对此并不生气，也从未打消过捕鱼的念头，一味地坚持。
3、书籍是人类的进步的阶梯，书，它可以使我们扩大视野.增长见识。丰富积累，提高素质，有着一分积极的意义。读书可以给人洽谈.宁静.心安理得快乐，是名利.金钱不可取代的。书就像人类的精神营养剂，缺了它生活必缺陷。
4、作为一个有情感的、有思考的、有生活的人，要学会表达自己的想法。
5、投稿邮箱：190155368@qq.com
6、《老人与海》在结构上采用纵式结构和轮辐式的布局，同时又用缓急相间的节奏感来调和链接各个层次之间的关系；在艺术手法上通过的照应、引人的悬念让读者对作品的总体精神得以了解和把握。
7、永不言败，乐观，有追求，不断超越极限。
8、大家好，我是初一3班的王文希，今天我旗下演讲的题目是“爱上阅读，丰盈人生”。
9、古代西方“英雄主义情结”的主要内容之一便是：明知不可为而为之。
10、记忆必修必修二知识点，开学后根据知识点进行背诵考试。
11、小报主题鲜明，页面精美，作品完整，图文并茂。
12、在这个寒假，我读了一本让人感悟颇深的书——《老人与海》。这本书主要讲了一位老人常年在海上打渔的故事。有一次他看到了一条很大的金枪鱼，准备抓住它，于是老人与它搏斗了半天，终于捕到了它。可在返回的路上，金枪鱼流出的鲜血引来了成群饥饿的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，可是鲨鱼还是一个劲的啃食着金枪鱼。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
13、利用已知长度的学校跑道、手表分别测量自己正常步行时、长跑时的平均速度。
14、四五步的关键都在于“结构化”的能力。
15、该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。
16、(2)元宵节：2月8日，学生在家过元宵节，把自制的灯谜、灯笼开学时带至学校，班级层面进行一个小型猜灯谜活动、优秀手工制作评比。
17、以艺术的表达方式呈现。
18、船只载着老人八十四天未熄的希望逐流飘荡。八十四天了，每天都是空手而归，而每天都是满怀憧憬地出海，哪怕无畏的海承受下一次又一次的挑战，它也无法打败老人坚强的内心。他在大陆微风的吹拂下清醒，在睡梦中的海声呼啸开始新的一天。
19、有目的预习第五单元。
20、我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己!
1、这本书主要写了一个孤独的老人，在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，老人终于制服了那条大马林鱼。可是，在它返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击。当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。
2、使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。
3、刚翻开这本书，我就爱不释手了。书中主要讲了一位风烛残年的老人，一连八十天没有捕到一条鱼，他几乎快饿死了，但他仍然不肯认输，在第八十五天，他终于捕到了一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马哈鱼，鱼拖着小船在大海上航行，即使老人没有水、没有食物、没有武器，他仍不放手。终于在两天两夜后徒手把大鱼杀死了，然而有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，他一一杀死了，但是大鱼还是没能逃脱被吃光的命运，终老人筋疲力尽地拉回一副骨架。老人虽然没换回什么物质，但他换来了人们的尊敬，尊严。
4、虽然终只得到一副鱼骨架，但他是个精神胜利者。向这位老渔夫致敬!
5、摘抄是为了培养语言的审美能力，知道什么文字是好的，什么文字是有用的。
6、视频阅读作业：(1)观看并摘录20则新闻；(2)观看有益的语言类知识类节目，如《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》《超级演说家》等；(3)收看几部励志电影，并试着写简单的影评。
7、注意旅游安全。外出旅游时家长要全程陪同，并教育孩子增强自我保护意识，提高辨别是非的能力，不做违规事情，不做危险游戏，谨防受骗上当和被拐骗事件。