简单易懂的名言名句
1、简单易懂的名言警句
(1)、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特
(2)、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。
(3)、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
(4)、成功的时候，谁都是朋友。但只有父母--他们是失败时的伴侣。
(5)、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
(6)、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
(7)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
(8)、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。
(9)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
(10)、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
(11)、每个人都是有潜能的，生于忧患，死于安乐。所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验。相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时势造英雄。穷者思变，人只有压力才会有动力！
(12)、一个想法含糊景用简单的方式表达不清楚，那就说明这个想法应该抛弃。
(13)、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
(14)、胜利者往往是从坚持后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
(15)、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
(16)、超越自己，向困难挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
(17)、一个出生在官宦家庭的孩子，从小多少也学会说话带着一些官腔。环境是天生的，但人的行为和心里想什么却是自己决定的。也有不是很聪明的父母生出的孩子聪明绝顶。也有很聪明的父母生出来的孩子呆头呆脑。可以说一个人如何变得聪明关乎着方方面面。
(18)、母亲深刻而浓重的爱，我是一生一世也偿还不清的。立时，我分明听到了一种温柔的花开的声音，越过山，越过水，悠悠地传来：孩子，母爱不要求偿还，只要能给予，即是幸福……
(19)、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
(20)、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰
2、简单易懂的名言名句大全
(1)、作为一门德育课程，纯粹的理论阐述或逻辑演绎会扼杀这门学科的活力，以此为基础的书面考试更难显现实际的教学效果，而以相关名言警句加以佐证，则可以使学生感受到，课本的要求并非是死板的教条，而是前人在实践中遇到的成功经验和失败教训的宝贵总结，是一种实实在在的探索成果。这就能使学生产生一种真实感和实用感，不再认为是空洞的说教，这是学习动力的重要之源。例如，七年级下册第三课后一目“多实践、多锻炼”，教材后引用了南宋诗人陆游的诗：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以使学生进一步认识“只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力”这一主题。此外，我们还可以运用名言警句，从不同的角度说明同一个道理，增强说理的效果。如在讲解积累的重要性时，我们可以列举“千里之行，始于足下”、“涓涓细流，汇成江海”、“聚沙成塔，集腋成裘”等句子；“探索世界的奥妙”中讲到“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”时，也可以用“第一个吃螃蟹的人”、“尝尝李子的滋味”、“坐井观天”、“夜郎自大”等正反俗(成)语，以加深学生的印象；在讲到“生命的意义不在于长短，而在于内涵”时，除了用奥斯特洛夫斯基的经典名言外，也可以用“朝闻道，夕死可矣”、“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛”等句子。
(2)、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
(3)、释义如下：富贵之家不要购置肥沃的农田，只要用心读书，在书中就能得到数不尽的粮食。安居乐业无需建造房屋，沉下心读书就行，里面自然后黄金铸成的房子。出门在外不要感觉孤单，没有仆人跟随，只要多读书，宝马雕车自然会拥有。想娶到妻子，不要怨恨没有媒婆牵线搭桥，书里有貌若天仙的女子，用心读书即可。男人若想实现远大志向，赶紧拿着四书五经坐在窗前诵读。
(4)、思想品德课本质上不是一套知识体系，而是致力于道德品质和人文精神的习得和养成的课程。相对于其他课程来说，思想品德课更注重“说理”和“导行”。因而，教师必须借助于一定的教学载体，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，使思想品德课达到“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”的教学目标。有鉴于此，我们充分利用现有的课程资源，利用课本现有的名言警句，让学生写体会、写小论文，讨论，辩论，以增强感受；在实践中把它们作为人生信条和座右铭，用以指导自己的实际行动。此外，鼓励他们平时多收集，多交流，共同鉴赏，以发挥群体效应，体现思想品德课的导向作用。
(5)、量入以为出。——《礼记·王制》简短的名言警句天下没有廉价的成功。
(6)、如果你渴望成功，请先给自己定一个明确的目标。
(7)、说话要想好，办事要公道。说到要做到，不要瞎编造。
(8)、德国教育家第斯多惠曾指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”然而热烈活泼的教学气氛不会自然形成，也不是永恒不变的。教师应该运用行之有效的手段来制造和烘托课堂教学的气氛，使学生产生一种新鲜感和强烈的求知欲，从而自然融入教学主题。而恰当地运用名言警句，就可以激发学生的求知欲望和好奇心。名言警句琅琅上口，简约而有力量。恰当地运用名言警句，能起到很好的调节气氛的作用，以激发学生的注意力，唤起学生的兴趣。例如，在组织学习“做学习的管理者”这一内容时，我适时地引用了一些名言警句：“有些同学执行学习计划时，往往拖拖拉拉，‘弹性’太大，总认为‘明日复明日，明日何其多’，殊不知‘我生待明日，万事皆磋砣’。可是也有不少同学认为‘盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人’。那么，同学们，平时你是怎样安排时间的呢?有没有需要改进的地方?”一石激起千层浪。同学们纷纷议论起来，课堂气氛也便活跃起来了。
(9)、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生尊贵者莫过于生。——方海权
(10)、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
(11)、要知道赡养父母，孝敬父母既是一种责任也是我们对父母的感恩。
(12)、“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
(13)、传统观念的死结就在一个&#x靠&#x字上，在家靠父母，出门靠朋友，靠上帝、靠菩萨、靠皇恩……总之靠什么都行，就是别靠自己，所以就只能在精神上跪着。
(14)、大自然总是在蠢人面前露出简单的特征。托·富勒成功就是将简单的事情重复做。
(15)、每个人都应照顾自己的利益，这是简单的道理。
(16)、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
(17)、宋真宗深知天下书生心中的追求，他们夜以继日的读书，其目的很简单，无非想得到粮食、财富和心仪的女子。宋朝文化繁荣，给读书人创造了有利的学习氛围，作为一国之君，宋真宗想通过科举考试，选拔出更多为朝廷效力的人才，给他们增加读书的动力。
(18)、关于珍惜时间，好好学习的名言名句其实有挺多的，如下：
(19)、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。--鲁迅
(20)、一个从不怀疑生活方向和目标的人，不会绝望。——莫里亚克
3、简单易懂的名言名句摘抄
(1)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
(2)、风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路，感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍，感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧，感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
(3)、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
(4)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
(5)、一个人能力当中所蕴藏的潜能，远超过自己想像以外。
(6)、伟大的真理简单，同样，简单的人也伟大。
(7)、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
(8)、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
(9)、 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
(10)、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
(11)、读完大仲马的这句名言，估计很多人笑了，这种笑不是讽刺，是敬佩，然来文字可以这么玩，这么有意思，但这段语录不是来说笑，也不是来玩的，是教人做人的，教人如何变得聪明的。大仲马却用了那么一个鲜明对比，一两重的真诚，等于一吨重的聪明。
(12)、 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
(13)、不要让别人告诉你，你不能做什么。只要有梦，那就去追。
(14)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。简短的名言警句一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
(15)、启发式教学方法是思想品德课的基本教学方法，也理应成为我们运用名言警句的指导原则。运用名言警句，必须对学生接受新内容具有一定的启发性，以便使学生实现知识的迁移，以终达到掌握知识、提高觉悟、培养习惯的教学目标。教师必须利用名言警句，设计科学合理的问题；并在此基础上，因势利导，激励学生积极思考，大胆质疑，为提高学生分析和解决问题的能力创设条件。
(16)、中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族。--
(17)、 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
(18)、 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
(19)、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。
(20)、✪8：中学生常吃这4种早餐，成绩会越来越差？！附期末学生标准营养早餐表
4、名言简单的名言
(1)、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
(2)、增加大量的名言警句，这是修改后的思想品德课的一个特色，这对于更好地体现新课程的理念，较好地达成教学目标，作用是显而易见的。但正如“闪闪发光的并非都是金子”一样，名言警句在教学中的运用也必须把握一定的原则，以真正起到事半功倍的效果。笔者认为主要应注意把握以下几个原则：
(3)、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
(4)、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都能收获。
(5)、即便混得开，到死后，终肯定会盖棺定论。人活着或许没有人敢用真话去说他，人死后，很多人都会跳出来说，不怕了。到时候群众的眼睛都是雪亮的，一个人到底是什么样，我们听各种声音，那种声音高就明白了这个人一生是什么样的人了。
(6)、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
(7)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。--富兰克林
(8)、✪6：据统计，全国近一半的孩子都是“蛋壳心理”，原因还是在父母！
(9)、凡是真的、善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，并且还是相似的。
(10)、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
(11)、 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
(12)、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰