取长补短优势互补的例子
1、关系互补：一个群体中各成员都有自己的特别的社会关系，如果在一个群体中各人的社会关系重合不多，具有较强的互补性，那么从整体上看，就易于形成整体的社会关系优势
2、后要追求合作与共赢，注重协同效应，让各自的优点相互弥补，终实现目标。总之，取长补短是一种互惠互利的策略，它能够帮助我们在各种情况下达到共同的目标，提高团队合作的效率，同时也能够促进个人的成长和发展。
3、九、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
4、优势互补的内容主要包括：
5、年龄互补：一个群体如个体年龄太接近则一方面可能造成体力、智力、经验和心理的冲撞和重叠，既可能因过多地相似而造成浪费，也可能因缺少其他年龄层面人员而造成损失；另一方面由于组织职位有限，容易造成恶性竞争，还不利于后续人才的培养。
6、优势互补
7、滕文公，战国时滕国的贤君，滕定公之子，本谥名为滕元公。他与孟子是同时代人
8、知识互补：一个群体中如个体在知识的领域、知识的深度和广度上实现互补，则整个组织的知识结构就较合理和全面。
9、性格互补：一个群体中如果成员性格太相似则容易产生冲突和矛盾。如果各成员性格差异较大则在一个群体上往往容易形成良好的人际关系和胜任处理各类问题的良好的性格结构。此外性格和气质无所谓好坏之分，只要用得恰当和搭配合理则可发挥较大效益。
10、很高兴回答问题，此观点仅供参考，如有纰漏请尽情斧正。谢谢
11、取长补短是一种互补与合作的策略，它的核心思想就是各自发挥自己的优点，同时尽可能地弥补自己的不足。在实际生活中，我们经常会遇到一些互补性很强的情况，比如人际关系、团队合作等等。这时候，我们就需要采用取长补短的策略，通过认识并利用对方的优点来实现共同的目标。具体来说，取长补短包括以下几点：
12、性别互补：一个群体中如果男女比例搭配恰当则易于实现组织的目标，这不仅有利于取长补短，弥补男女能力的差异，也有利于形成稳定的心理环境。
13、优势互补。
14、互通有无，合作共赢，互惠互利，取长补短，浅尝辄止，望梅止渴，一拍即合，花好月圆，如虎添翼，锦上添花，大鹏展翅，推波助澜，扬帆起航，得心应手，如影随形，相得益彰，相辅相成，守望相助，远亲近邻，蓬荜生辉，一呼百应，囊萤映雪，抱团取暖，牛角挂书，草船借箭
15、滕文公为世子的时候，有一次出使楚国。他路经宋国，会见了孟子。孟子同他讲了善良是人的本性的道理。
16、一个群体根据其目标和要求需要一个合理的人员年龄结构，这样既可在体力、智力、经验和心理上互补，又可顺利地实现人力资源的新陈代谢。此即常说的“老马识途、中流砥柱、年轻有为”，也即常说的老中青三结合是较理想的模式。
17、孔子是我国伟大的教育家思想家和政治家，他的儒家思想影响中国两千多年，他曾说过，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子是这样说的也是这样做的。
18、合作共赢是指交易双方或共事双方或多方在完成一项交易活动或共担一项任务的过程中互惠互利、相得益彰，能够实现双方或多方的共同收益。在这个竞争十分残酷激烈的市场经济时代和互联网时代，合作共赢是时代的选择，很多事情的成功在于合作。
19、首先要明确自身的长处和不足，以及对方的长处和不足；
20、滕文公从楚国回来的时候，又在宋国拜访了孟子。孟子说：“您怀疑我的话吗？天下的真理只有这么一个。成覵是个勇士，他曾对齐景公说：‘他是个男子汉，我也是个男子汉，我为什么要怕他呢？’孔子得意的弟子颜渊曾经说过：‘舜是什么样的人，我也是什么样的人，有作为的人都可以像他那样。’公明仪曾说：‘文王是我的老师，周公也是应该信赖的。’现在有滕国，假若把土地截长补短，每边之长也将近五十里，只要实行仁政，仍然可以把它治理成为一个很好的国家。”孟子说这些话是在鼓励滕文公要有实施仁政的勇气。
21、能力互补：一个群体中如个体在能力的类型、能力大小方面实现互补，则群体的能力就较全面、合理，易于形成优势。
22、地缘互补：由于历史、文化和地理原因，同一地方的人群会形成大致相似的心理和性格特征。如果不同区域的人员在一个群体中配合工作则易于发挥“远系杂交优势”，提高群体整体工作效率。
23、学缘互补：即一个群体中的人员如果来自不同学校、不同专业，由于师承关系不同，则可以发挥各自优势，吸收他人长处，发挥群体整体效能，避免出现“近亲繁殖”。
24、其次要尊重对方的差异，积极倾听对方的想法和建议；
25、优势互补就是取长补短的意思。
26、三国时期，曹操手下的张辽，乐进共守合肥。一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
27、意思是吸取长处弥补不足,延伸造句:八、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
28、解释一下甲有优势A，乙有优势B：甲缺B、乙缺A，则交易后各获自己需要的。如贸易。每人的优势都不能失去，又缺对方的优势，则甲乙合作，合资生产、婚姻(俗称打伙求吃、打伙过日子)。