教育心理学之父是谁
1、俄国教育心理之父——前苏联乌申斯基
2、教育心理学之父——美国桑代克
3、年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
4、爱德华·李·桑代克美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。
5、程序教学之父——美国斯金纳
6、现代教育学之父——德国赫尔巴特
7、年，桑代克出版的《教育心理学》标志了心理学从哲学中独立。
8、卡普捷列夫的著作《教育心理学》一书于1877年出版，这是迄今为止我们所知道的早正式以“教育心理学”来命名的一部教育心理学著作，其实际内容与普通心理学差别不大。
9、桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。
10、因为桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人，被称为教育心理学之父。
11、他认为，解决问题的过程是尝试-错误的过程，其进程为：尝试，错误的次数逐渐减少，正确反应逐渐增多；各种正确反应组合后，产生一系列成功反应的动作。在解决问题的过程中，并不存在神秘的思维和推理。
12、桑代克的研究兴趣十分广泛，他是美国哥伦比亚学派的主要代表，又是动物心理实验的者，教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。正因为如此，一些史学家将他划归美国机能主义心理学派，但也有不少人认为他更像行为主义学派的人物，可他本人却认为他并不属于任何一个学派。
13、行为主义心理学之父——美国华生
14、尝试错误说，由美国著名心理学家桑代克提出，用以解释学习和解决问题的过程。他早以试验方法研究该命题，并得出“尝试-错误假说”。
15、桑代克采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，出版了西方第一本以《教育心理学》命名的著作，被称为“现代教育心理学之父”
16、年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，书中提出了系统的教育心理学理论。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的建立。桑代克因此也被称为“教育心理学之父”。
17、桑代克系统地阐述了人的本性——“人当生命之初，即当父精与母卵结合为人时，就已经具备了无数确定将来行为的原始倾向”，亦即“情境”与“反应”的“联结”；系统论述了学习定律的普适性，解释了练习成绩的变化及其原因，指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施；深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响。
18、终身教育之父——法国保罗.朗格朗
19、它把教育心理学的研究对象确定为普通心理学的基本原理在教育领域的应用。但由于它并没有提供一个独立的学科内容体系，因此，并不意味着教育心理学作为一个独立的学科从此确立。
20、幼儿教育之父——德国福禄贝尔
21、设计教学法之父——美国克伯屈
22、课程评价之父——美国泰勒
23、智力测验之父——法国比纳
24、在教学中，我们应要求学生尽量运用学过的知识或经验去解决问题，而不要让学生盲目地对待疑难问题。桑代克的练习律，即机械识记在学习中并不是毫无功效的。
25、毫无疑问，桑代克是心理学发展中的重要人物之一。尽管他的很多见解引起人们的争论和反驳，但是他的学习理论在心理学上始终占有重要的地位。
26、廖世承是我国教育心理学的创始人。
27、年桑代克的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的著作,因此桑代克被称之为“教育心理学之父”。
28、年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克因此也被称为“教育心理学之父”。行为主义学习理论中，桑代克提出尝试-错误说。斯金纳是著名的行为主义心理学家，他的理论也是建立在动物学习实验的基础之上的。
29、《教育学心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学成为一门独立的学科，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。
30、斯金纳通过他的经典实验迷箱实验，他认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。
教育心理学之父是谁
31、心理学之父——德国冯特
32、年美国心理学家桑代克编制出版的《教育心理学》是西方第一部以教育心理学里面的专业。
33、斯金纳提出操作性条件反射，系统论述了强化理论，提出了程序教学法。