给大学生讲诚信怎么引入话题
1、（五）提高宿舍文化品位，营造良好的宿舍学习文化氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。
2、（八）开展专业学习座谈活动，由教研室老师与本专业学生座谈，了解专业前沿动态，咨询专业发展方向，树立学生的专业知识，同时，专业老师的成长成才经历教育引导学生。
3、提高大学的学风建设：
4、首先我觉得外联，主要突出的是一个“联”，因为这个部门是一个窗口，是一个学校面向广大社会的窗口，学生会举行的活动要要外界的物质设备支持、社会的的品牌想打入成都理工大学这片学生消费群体都是通过外联这个部门来牵线的，而且把好关，以外来的品牌不会损害师生利益或不利于和谐校园建设是重要的前提，所以我认为外联部应该从历次的合作中总结经验，建立相应的“数据库“，将历次合作的商家的联系方式、企业实力（也就是赞助金额大致范围）、产品适用什么主题的活动、消费群体阶层、活动支持配合程度以及诚信度每项评分并存档保存、将信誉良好，产品优质、意向较强的企业列入”白名单“并将一些奸商或具有欺诈性或不讲诚信的商家列入“黑名单”以便后人参阅，也可以大大缩小拉去赞助初期“广泛撒网这”一过程所消耗的时间。
5、（四）积极鼓励学生广泛参加学校组织的各项科技学术活动、校园文化活动和社会实践活动，以利于促进学生的学风建设。
6、以“为幸福未来而学习”为主题，让学生谈学习对未来人生的影响，使学生体会到学习不仅是为了祖国的建设，同时也是为了自己个人的幸福，从而认识学习的重要性、紧迫性，树立忧患意识、竞争意识。
7、以“我的大学目标”为主题，漫谈学习计划、设想、目标、理想，让学生在漫谈中升华自己的学习目标和人生理想。（以上为参考题目，各年级可根据本年级实际自定题目，但必须四个题目。
8、学生的课堂建设，严肃纪律。
9、娱乐建设，多组织一些团体活动。
10、（七）召开优秀毕业生经验交流会，组织一部分优秀的毕业生代表，从考研、就业、考公务员等方面介绍自己的经验，给予低年级的学生一些建议，从而引导低年级学生改进学习的方式方法。
11、以“作弊——可耻”为主题，让学生谈作业、练习、考试等学习方面不诚实守信的现象及危害，让学生在漫谈中将话题延伸到诚实守信对未来人生的影响等方面。
12、（十）积极联系有关老师开展英语四、六级及学习方法讲座，帮助大家走出对英语学习的迷茫与困惑。
13、要求各年级每周五将考勤结果报到辅导员处，对于多次旷课的学生，将按照学校的有关规定进行处理。
14、（一）加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。
15、其实像这种学风建设，品质建设，诚信建设这种培养，真的没有很好的办法，多半靠影响，比如让班里召开主题班会，定时做板报主题学风建设更换，具体实质性的东西，立竿见影的，我认为没有很好的办法，重在影响，举几个学风好学生的例子，带动大家
16、……学风建设是多方面的，学校，教室，学生，环境等多方面去构建。
17、（三）实行由系党总支副书记牵头，辅导员参加的查课制度，随机检查学生的上课情况。
18、（二）加强诚信教育，严肃考风考纪。每学期在的四、六级考试、计算机等级考试和期末考试前通过各种形式召开考前动员，宣讲有关规定，加强诚信教育，严肃考风考纪。考风的好坏，直接反映一个学校的学风建设的水平，通过诚信教育，使学生能更够为严谨地参加考试，形成良好的学风和考风，创建文明和谐考学关系，营造良好的校园学习氛围。
19、千军万马拥挤独木桥式入学，强力扩招、想方设法变通学校生源，只要入学、交费仅设辅导员松散式管理，就学科说学科、就书本讲书本只为考试那一天。学校高呼创世界，不知是收入还是大楼，毕业生百万数值增长，社会需求未见褒扬点赞，学生入学懵懂、走出校门茫然，四年、六年、八年…？
20、（一）强化班级管理，开好主题班会。
21、从基本的礼仪抓起，从军训开始，从道德培养
22、辅导员、学生干部不定期检查学生宿舍，无课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习（病假须有校医院或辅导员签字的假条）。
23、我把我自己写得给你用了.
24、（十一）狠抓成绩较差的学生的思想工作，鼓励和帮助他们解除困惑，找出自己落后的原因，教育他们摆正方向，迎难而上，搞好自己的学习。辅导员老师要建立差生的谈话制度，在每学期开始和结束时定期与他们谈话，在平时要不定期地与他们交谈，帮助其分析成绩差的原因，树立学习的信心
25、（六）充分发挥党员、入党积极分子、学生干部及宿舍成绩较好同学的模范带头作用。
26、以“我是这样学习的”为主题，让学生谈学习的经验、心得和习惯或学习的困难、困惑等，组织学生讲一些自己的学习方面的故事，如学习成功的喜悦、失败的苦恼，学习的经验、困惑，学习的好习惯或不良习惯等，促进学生在学习方面的互相了解，特别是学习好的学生对学习困难学生的理解。
27、（2）对于熄灯后不休息，打闹、玩游戏、听音乐等扰乱他人的行为，学对其提出警告，警告后仍不改者给予纪律处分。对夜不归宿、通宵上网的学生，按《学生手册》有关规定，给予严肃处理。
28、（二）树立学习典型，以典型带学风。结合学校年度评优，对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传，树立典型，发挥他们的模范带头作用，营造良好的学习氛围。
29、其次就是工作采取流动小组制，目前外联的分组工作制可以使组员们相互配合高效完成任务，但是时间长了会造成不同小组干事不了解对方小组的工作情况，因为赞助的拉去是一项成功率较低的工作，长期不在一个小组工作，可能会造成一种认为“别的小组什么都没做，而我们组一直在工作”之类的误会，以导致部门内部的一些小矛盾。而流动组员制每次赞助活动由不同干事组成的不同的小组一起去拉取，则可以避免这样的现象，虽然这种制度可能不能形成组员之间足够的默契，但是却能减少误会，个人认为一个部门的团结与和谐才是一个部门重要的因素。
30、在我看来，外联部由创建发展至今，经前人们不断的努力，外联现在已经是一个具有相当严谨、成熟的体制的部门了，从人员的调配到工作的形式，都科学。而我作为一个外联后辈，也只能为其提出一下小小的想法，希望能够在外联成熟的体制下锦上添花。
给大学生讲诚信怎么引入话题
31、部门建设构想
32、（九）开展学术报告和人文素质讲座活动，积极联系有关专家和教授为学生开设形式多样的学术报告，让学生的专业知识得到升华。
33、生活建设，在学生的生活社交上多去关注，了解学生，因材施教。
34、（1）加强学生课堂考勤检查力度。目前，部分学生纪律涣散，学习态度不端正，经常迟到、旷课。为了杜绝此类现象的发生，做如下决定：
35、（三）实行周一到周五的上课、在校安全等信息一周一上报，紧急情况紧急报送的管理措施，保障在校学生的良好学习和生活氛围。
36、第三就是在干事招新中，现在外联采取的制度已经比较完备，但是仍有少许不足，我当上部长后将做一下调整，首先是第二轮的两人分组介绍，这样的模式固然创新也能考验一个的交际能力，但是我想将其改为个人自我“推销”，限时45秒，这样可以体现出一个干事的表达是否简洁、干练、能够突出重点，因为在外联的谈判中，赞助商不会像辅导老师那样有时间有耐心。其次就是后一轮的实战模拟，我想将其改为多人面试，并限时取得一家企业市场部负责人的联系方式，这样可以直接让后一轮的优秀人才直面成年人的挑战。因为模拟中两位部长的态度还是很和蔼，并不能带来那种无力的挫败感，没成功的干事可以为其面临以后的挫折打下心理基础，成功的干事可以为外联以后赞助的拉取大大缩小时间。