恩格斯名言名句检索
1、不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。——巴尔扎克
2、老一辈无产阶级革命家的期许和付出，新一代年轻人将永不辜负。不忘初心，让我们铭记历史，向老一辈无产阶级革命家致敬！向伟大的共产主义战士致敬！
3、世界上没有人会知道下一秒会发生什么，所以你每天都应该跟随着自己的直觉和激情向前走。如果你倾注全力，好事真的可能会发生，但如你所愿真的很少见。
4、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。————列宁
5、维克多·雨果（1802年—1885年），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。法国作家罗曼罗兰说：“在文学界和艺术界的所有伟人中，雨果是惟一活在法兰西人民心中的伟人。”
6、高尔基（1868年–1936年），苏联作家，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。无产阶级艺术伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一。
7、扣紧主题
8、课堂教学语言力求准确严谨
9、第一句，开国大典上庄严的致辞：中国人民从此站起来了！既震撼世界又鼓舞人心的一句话，一扫近代以来的所有颓势。
10、一、切忌逐字逐句地背词说话。因为演讲交谈时说不定有什么新的话题出现，预先写的词当然满足不了演讲的要求了。另外一旦忘词就无法进行下去了。
11、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。——高尔基
12、第三句，一切反动派都是纸老虎！傲气十足，藐视一切反动势力。
13、劳动创选世界早是恩挌斯提出的，主席也提出劳动，只有劳动才能创造世界的真正动力。在古时候人们为了生存，捕食动物时创造了用石器作为工具来捕食和种养食物。慢慢的从劳动中改造工具，创造出更先进的设备，这都是人们通过劳动改造和创造出来的。
14、恩格斯说过，世界上一切都是变化的，唯有变化是不变的。
15、拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年-1941年)，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位。
16、你好我看到一个句子好。只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基。
17、第四句，星星之火，可以燎原。正如那句每天努力一点点，你终会成功。
18、。一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
19、条理清晰
20、首先，劳动创造了人和人类社会。马克思认为人的本质的生成和发展是在劳动中完成的，人是一种自然存在物，人类在劳动过程中利用自身的自然力，去改变自然界，同时也改变自身，劳动在人类社会发展中具有基础性的作用。
21、其次，劳动决定人的类本质。马克思对人的本质做了全面而又准确的阐述，从人学的角度出发对劳动进行阐释，由此论述了劳动与人的本质间的关系。劳动决定人的“类本质”，人的本质是社会关系的总和，劳动也是人的本质需要。
22、坚持练习
23、你要批评指点四周风景，你首先要爬上屋顶。——歌德(德国）
24、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——托尔斯泰（俄国）
25、。为者常成，行者常至。——《晏子春秋·内篇杂下》
26、要点突出
27、但丁·阿利基耶里（公元1265年－公元1321年），13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。他被认为是中古时期意大利文艺复兴中伟大的诗人，也是西方杰出的诗人之一，伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的后一位诗人，同时又是新时代的初一位诗人”。
28、关于逻辑和历史的统一性，恩格斯指出：历史从哪里开始，思想进程的逻辑也应从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的，这时，每一个要素可以在它完全成熟而具有典范形式的发展点上加以考察。
29、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
30、。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
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31、历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。——李大钊（现代）《艰难的国运与雄健的国民》
32、作好交谈的准备的同时，也要注意讲话的条理必须清晰。要做到这一点，就是将要说的话梳理清晰，不要一股脑的往外搬，免得让人来总结你的话，分析你的意思，这样岂不是成了学生听课。我们在日常交谈中，就要注意所讲问题的条理化，尽量让人觉得言简意赅，重点突出。
33、交谈的目的就是要告诉对方什么道理或是什么观点，无论选择何种谈话方式，运用哪种谈话技巧，如果抛开终的谈话目的，那么无论你再口若悬河，你的他话都是毫无生命力的。因此交谈一开始，就要紧扣谈话主题，围绕谈话目的，通过适当的举例，围绕中心思想展开交流。这样才能把谈话内容引入到预期的设想之中，达到谈话目的。
34、上学期间，老师讲课文时让我们在课文的某些句子下面画上波浪线，以示重点。在讲话时，自然也有重点和非重点之分。我们谈话的目的是为了达到某一目的，而这个目的可以用简洁的语言表达出来，那些围绕这一目的而谈的事例、客套话等等，都是围绕之一目的服务的。
35、一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境适应自己。但历史是后一种人创造的。——萧伯纳
36、人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。——雨果（法国）
37、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的后裁决。——莎士比亚（英国）
38、。判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
39、向伟大的无产阶级革命家致敬，用无私的回报，向伟大的无产阶级劳动人民致敬！向无产阶级伟大的精神领袖致敬
40、奥诺雷·德·巴尔扎克（1799年－1850年），生于法国中部图尔城一个中产者家庭。巴尔扎克是个天主教徒。法国小说家、剧作家，被称为现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学奠基人。他一生创作甚丰，写出了91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》，被誉为"资本主义社会的百科全书"。
41、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年－1910年）19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。列宁评：托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是具有“清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
42、萧伯纳(1856年-1950年)，爱尔兰剧作家。1925年因作品具有理想主义和人道主义而获诺贝尔文学奖，是西欧批判现实主义文学杰出的代表之一，是现代英国伟大的戏剧家和批评家，是18世纪以来英国重要的散文作家，现代优秀的戏剧评论家，音乐评论家，政治、经济、社会学等方面的卓越的演说家和论文作家。是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。
43、人离开狭义的动物愈远，就愈是有意识地自己创造自己的历史。——恩格斯《自然辩证法
44、。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
45、当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。——泰戈尔（印度）
46、劳动创造世界是马克思说的。
47、二、要汇集整理。虽然在在准备过程中不能逐字逐句背诵，但可以把要讲的内容汇集整理成条理化的提纲，这样就可以在交谈过程中按照整理好的思路有条不紊的进行着。
48、不变的是变。是世界著名作家、大思想家斯宾塞·约翰逊的一句名言。
49、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(1749年-1832年)，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。
50、三、可以对着镜子或者在亲友面前说一遍。让别人指出你讲话时的毛病。
51、。多言不如少言，少言不如实干。——谚语
52、马克思认为劳动过程是人满足自己生存和生活需求，使自己获得主体性的过程。他以无产阶级的视角，从唯物史观的角度对“人类社会”做了深刻地阐释。
53、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。——李卜克内西
54、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是聪明又是好。
55、科学的基础,是健康的身体。——居里夫人
56、。伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举——威·赫兹里特
57、。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
58、马克思主义认为，劳动创造了一切，创造了人类，正是对劳动的含义做了简明，质朴的诠释。
59、“可与言而不与言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”————《论语·卫灵公》
60、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
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61、研究历史是医治心灵疾病的良药。——李维《罗驶》
62、。人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在。——伏尔泰
63、劳动创造世界，这个是恩格斯提出来的
64、再次，劳动实现人的本质的复归。马克思认为要实现人的本质的复归，就必须对异化劳动进行“扬弃”。实现劳动的解放，让劳动成为人自由自觉地活动，为实现人的全面（包括自然、社会和人本身）解放提供直接的条件。
65、教学语言的严谨又表现“言之有序，条理清楚”上，“序”是指教学语言的逻辑性。在教学中，教师应该对讲授的内容作深入钻研和细致分析，弄清要讲的知识的来龙去脉，掌握其确切的含义和规律，精心组织语言解读教学内容，确定怎样开头，怎样过渡，怎样结尾。只有思路井然有序，讲解才会层次分明、条理清楚、前后连贯、推导有致、言之成理；学生在授课的重点、难点等关键问题上才能够得到透彻的理解，也便于学生清晰地把握知识脉络，形成完整的知识结构。
66、。凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。
67、对于不确定性，我们无能为力。世界上所有的事情都是不确定的。有着无数个可能性，这才让世界上有了奇迹。生活就是不断地处理这些问题，利用他们，即使你完全不知道接下来会发生些什么。
68、以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
69、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
70、君子耻其言而过其行。———春秋·孔子《论语·宪问》
71、第二句，枪杆子里面出政权！可谓是刻骨铭心的一句话，革命从来都不是靠喊口号，实干兴邦，强大的武力才是权利的保障。
72、威廉·莎士比亚（1564年－1616年），华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期重要、伟大的作家，全世界卓越的文学家之一。17世纪，同时代人执剧坛牛耳的本·琼生称誉莎士比亚是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代而属于千秋万代”。
73、子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”————《论语·里仁》
74、教学语言的准确严谨是指正确地引用科学术语来表达事物的现象和本质，杜绝含糊不清的概念和模棱两可的表述。我们在教学过程中必须做到确切地使用概念，科学地进行判断，严密地进行推理，用语准确，用词严谨。只有达到了这个要求，才能在学生脑中建立起正确的概念、判断，才能分清是非、对错。这就要求教师对所讲的问题掌握得准确，理解得清楚，在这样的基础上，才能在讲课时表现出课堂语言表述的准确严谨。反之，词不达意，似是而非，废话连篇，语无伦次，说不清道不白，将直接影响教学效果。
75、“一日不练手生，三日不练口生”。所有的谈话技巧都是在经常锻炼中学到的，离开的锻炼而大谈交谈技巧的都是毫无作用的空谈。这就要求我们在平时要抓住每一个能够锻炼的机会，面对当众讲话的时候不要胆怯，而是要有锻炼自己的意识。当今许多演说家、评论家、演员，无一不是靠着平时辛辛苦苦地练习，才达到目前演说的水平的。
76、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。——徐悲鸿