优秀教师个人宣传美篇
1、优秀教师风采展示文字材料
(1)、(格言)爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
(2)、一学期来，本人比较顺利地完成了美术教学任务。当然在教学中我享受到收获的喜悦，也在教学中发现一些存在的问题。现将这学期的教学工作总结如下：
(3)、全国人民同舟共济，各级d组织和d员群众迅速投入战斗。作为一名幼儿教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出一线工作者的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。
(4)、刻苦钻研、严谨笃学。在当今时代知识层出不穷的情况下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。他树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提升教学技能和育人本领。
(5)、在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
(6)、希望广大正兴教师以此为榜样，虚心学习，主动请教，一起成为越来越好的自己，共同助力正兴学校教学质量和育人氛围的进一步提升。
(7)、z在农村工作二十二年来，她喜欢农村的天地，喜爱农村的孩子，她的教育理想是：培养优秀的新农村建设者。她经常带着学生奔向大自然，交给孩子农耕知识，告诉他们现代农业的发展趋向，教育学生励志建设新农村。z经常让学生写田间、地头的见闻，写捉鱼、捕蝶的体会。她经常走访学生，特别关心贫困家庭的学生。农村的条件虽然艰苦，但z辛苦并快乐着她的农村教育工作。她说：“我是农民的孩子，把我的爱和智慧奉献给农村的孩子，是我快乐的事。”
(8)、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
(9)、把学生教好，让学生成功，是每位教师大的心愿、高的荣誉。在备课中，力图体现新课标，背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，经过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，所以孩子们比较喜欢上课。
(10)、黄小蝶，2013年8月份加入正兴初中部，中学二级教师，曾担任年段干事，协助年段领导完成相关年段事务，并荣获“优秀通讯员”称号。在担任夏令营班主任期间，所带班级各项常规表现突出。任教期间，她所带班级成绩表现优异，工作认真负责，深受学生喜欢。
(11)、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
(12)、前沿的教育理念培训，以使教师转变教育观念，端正教育思想，工作成效不断提高。
(13)、在生活、工作和学习中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是我为大家整理的幼儿园优秀教师个人先进事迹材料1000字(精选5篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园优秀教师个人先进事迹材料1本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。
(14)、一般情况下，一年来，我能积极参加学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行，认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求，认识到我们学校的许多老师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，从容自然地做一个附中的教师。
(15)、“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。教师个人先进事迹材料150字范文二**老师1983年9月参加工作，工作态度端正，爱岗敬业。1985年9月，因教学成绩突出被评为原宿迁县人民政府先进工作者。
(16)、备课从备教材、备学生、备自我三方面着手，合理制定每节课教学目标，尽可能预设学生的反映，将教学重点难点细化，并在教学中不断关注;课后及时反思，总结经验与教训，并实施二次备课。
(17)、没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。
(18)、在学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的学校优秀教师事迹材料(通用5篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校优秀教师事迹材料1常把教师比做园丁，而她却更愿意把自己比作泥土。因为泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在二十几年的教师生涯中，在和孩子们度过的每一个日子里，她是那么地充实，那么地快乐，也许她是属于孩子们的，显然她已经找到了自身的价值。
(19)、 王霞，本科，学前教育专业，二级教师，毕业于陕西学前师范教育学院。2020年在第四届“我心中的祖国”书画艺术大赛榆林赛区表现优秀，荣获优秀指导老师奖、2020年数字故事《系鞋带》在榆阳区2020年中小学(中职)微课信息化教学创新大赛中荣获一等奖、2019教职工运动会蛇形接力跑荣获团体一等奖、2018榆林市幼儿园教师专业技能大赛城区综合三等奖、2018幼儿教师舞蹈大赛城区优秀奖、2018年榆阳区幼儿园教师专业能力竞赛二等奖、2018榆阳区第一届幼儿园微课大赛《按规律排序》荣获三等奖。
(20)、课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏潜力有所提高。具体体现：
2、坚守教师初心,担当教育使命
(1)、俗话说：天道酬勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人。我深信这句话。我常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好充分的准备。在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样，自己才会中生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。
(2)、一学期即将结束，可以说紧张而又忙碌有得有失。在这一学期中我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在对本学期教学工作做出以下几方面：
(3)、凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执着的心追求着为人师表的快乐，她把绚丽的青春时光毫不保留地献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位默默耕耘付出着，曾多次获得“优秀备课组长”、“优秀班主任”、“教学能手”等荣誉称号。
(4)、家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
(5)、爱岗敬业，严谨教学：他是一位很普通的中学教师，可是他将教师这一工作看成自己的生命。他以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，他一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。教学工作中，他认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处地激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。面对年段工作，他能及时调整教学工作和年段工作的关系，很好地处理两者的任务安排，努力做好每一个环节。他所带的班级曾获校级“优秀班集体”荣誉称号，个人曾获市级“优秀班集体班主任”、“年轻教师比武大赛”一等奖、校级“受欢迎教师”、“优秀班主任”等荣誉。
(6)、 作为一名配班老师，工作中每天都有新的挑战、新的问题在等着去解决。面对工作我没有害怕也没有抱怨，只有虚心地向领导请教、向同行学习，熬夜加班加点地努力，在不断的实践和反思中提升自己的工作能力。正是因为有了不断的学习和自我鞭策，有一股不服输的劲头，配合主班做好保教工作，在活动中努力营造一种热情洋溢的教育环境。以和蔼可亲的教态，亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学。笑着面对每一个孩子。在我的眼中，每一个孩子都有极强的可塑性，在我和主班老师配合细心引导下，每一个孩子都能兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆的表达自己的想法，各方面都取得了良好的成绩。
(7)、对数学教学有十足的热爱与不服输的精神，对班主任职务的敬畏和计划性，对年段工作积极的执行力，都是他工作的日常。他所带班级在历次考试中表现优异，且多次获得“先进班级”、“优胜班级”等荣誉称号，个人也曾获得2020年“优秀班主任”荣誉称号。但他依旧秉承着不服输的信念，将数学课堂当作舞台，精心备课，绝不随意应付，把知识点有条理地串联，争取做到有教无类、因材施教。
(8)、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；
(9)、在平平淡淡的日常中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是我整理的新颖的优秀教师先进事迹材料(通用6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。新颖的优秀教师先进事迹材料1初出茅庐不懂爱
(10)、1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。
(11)、平稳自己的心态，不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评。其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说：不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的`教育还没有开始就结束了。也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话。所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发。
(12)、 建有多个功能室，为学校持续、高位发展奠定了坚实的基础，为学生的素质全面提升搭建了多元发展平台。
(13)、吴白娜，执教以来她一直担任班主任及语文教学工作。在工作中她注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，以爱心感染学生，以真诚感动家长。
(14)、他所带过的班级曾获漳州市“先进班集体”和校级“先进班集体”荣誉称号；所指导的学生习作多次在省级和作文刊物上发表，并多次获得各级各类奖项；个人曾获得福建省教育系统“先进工作者”、“优秀德育工作者”等荣誉称号。
(15)、上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课，钻研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进行备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在后的考前教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为第一名。对这个成绩，我还是比较满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案。
(16)、疫情终将结束，家长要告诉孩子：“疫情快结束了哦。爸爸妈妈也要上班啦，宝贝你也有任务，要回幼儿园了，真是太期待了”等。不断制造和幼儿园有关的话题，将孩子想和小伙伴一起玩、想玩新玩具的各种小盼望调动起来，用一些实际的场景引诱他们！
(17)、我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，2015年我担任七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的肯定和同行的认可。
(18)、教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖；20xx年获县优秀教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。xx年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。优秀教师典型简短事迹材料3为人师表，溶于集体，这才会将d员的作用发挥到大。
(19)、做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，大限度地提高复习备考的质量。
(20)、本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行d的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻d的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。
3、优秀教师个人宣传美篇题目优秀教师宣传系列
(1)、杨智，本科学历，小学一级教师，2008年参加工作，其间，一直担任小学语文教学工作，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。
(2)、五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
(3)、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习，不断充实自我的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
(4)、在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
(5)、“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。焦阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
(6)、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行d员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。
(7)、面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。
(8)、问她怎么还不回家，她的回答是我要对得起家长，对的起孩子，对得起自己的工作。课后她总是积极思考自己一天的工作和每一次教育实践，每一个教育细节进行反思和记录，并及时进行改正。当问起她为什么时，她总是说，不思考每天凭着惯性工作，不仅累，而且效率不高，不是用脑子在做，而是在简单机械地重复，这对孩子不公平，在有空余时间，她积极参加各种培训，她说人的一生只有在学习中才能进步才有资格谈论明天。
(9)、“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。优秀教师先进事迹材料4姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
(10)、吴雪，小学一级教师，自2010年5月入职漳州正兴学校，她一直担任小学数学教师，坚持用真心教书，用真情育人。
(11)、创新精神培养，实现教师在新形势下改革课堂教学模式，改革教学方法、敢于探索，敢于创新的能力。
(12)、何柳芳，2013—2022年，她在正兴已经有九个年头，一路走来，一路成长。正兴是学子成才的沃土，也是教师成就育人梦想的舞台。
(13)、下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法；备学生，了解学生的知识基础和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务。
(14)、还记得这一段时间中刷爆朋友圈的儿童绘本《一个叫新型冠状病毒的坏家伙》，给我们的孩子们讲述了为什么我们不可以向以往一样走亲访友，不可以出门，大家为什么都很紧张，为什么要戴口罩。用很直白、童真的语言讲述出来，缓解我们家长们和孩子们的紧张感。同时，让我们的孩子们了解了这一场疫情，以及这些伟大的抗疫工作者们。
(15)、老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。
(16)、一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈努力换来了可喜的成绩，他在平凡的岗位上做出了不平凡的成果。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!
(17)、作为一名教师，张老师在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，张老师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
(18)、在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
(19)、能坚持学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想等政治理论，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚持学习教育教学理论和法律法规，提高教育教学管理水平和依法执教的能力，在实践中能以共产d员的标准和教师职业道德严格要求自己，把自己的教师职业但做自己终身的事业去实践、去追求，努力做人民满意的教师。正是自己的努力，在糖厂子弟学校任教期间先后多次被评为“优秀共产d员”、“双文明先进个人”、“自学积极分子”等荣誉称号，XX年度被十四中评为“优秀共产d员”。
(20)、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
4、优秀教师个人宣传美篇物理
(1)、2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。
(2)、他默默耕耘，爱倾学生，开展“溯源、塑美、塑韵”行动，找寻、打造、灵动学校“水韵文化”，演绎柔美之情，刚毅之性，包容之德，纯洁之美，厚重之品的文化内涵。
(3)、这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式；第我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平时养成认真踏实的学习习惯，提高习作水平；第条件一允许，马上开始上“课外阅读课”，丰富学生的知识，提高学生迁移知识的能力。半年来的教学效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺利开展。
(4)、在工作忙、任务重、压力大的客观条件下，杨敏官教授坚持立足于集体，时刻以集体的发展来衡量个人工作的成败。他思考的重点在于如何使学院的发展更快，怎样构建结构更为合理的教学、研究梯队；他所重视的是如何解决一个个科学研究方面的难题，如何培养出一个个高素质的人才。作为一名d员，他做到了为人师表，作为一个领导，他一直在起着模范带头的作用优秀教师典型简短事迹材料4刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。
(5)、个人教学管理注重严慈相济，打造犀利而趣味的地理课堂，陪伴学生一同仰望星空、踏地而行，曾获漳州正兴学校“优秀班主任”荣誉称号。
(6)、“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人那种恬淡闲适的心境。张老师特别喜欢这种心境，但是更喜欢在这种心境下生活的生机勃勃。有了孩子，张老师觉得生活变得生动有趣，变得生机盎然。孩子的童言稚语是她生活的乐趣，孩子的一点一滴的成长就是上天对她的恩赐和奖赏。正是有了他们，生活变得有意义和有价值。
(7)、有人说“没有爱就没有教育”但对幼儿园教师来说，除了有爱心还需要有耐心，童心和责任心。她认为一个严格的幼儿园教师，即是严父，又是慈母，即是教师，又是保姆。应该把自己的爱全部奉献给孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子。有一天，班上的一位幼儿脸涨的通红表情很不自然，她就拉着这位小朋友的手把他带到卫生间，轻声问他：“你是不是把大便拉在身上了”他的脸涨得更红了眼泪不停的涌了出来。从他的表情中她已知实情。
(8)、在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。20xx20xx年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。
(9)、关爱学生、倾注真情：教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中他用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。平时授课过程中，特别注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，他深信没有教不好的学生”，他是这样想的也是这样做的。所带的学生水平有所差异，针对这种情况，他不怕麻烦经常利用休息时间，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
(10)、五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下光辉神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。新颖的优秀教师先进事迹材料6XX，外语学院东方语言系副主任。自2012年春季起，他开始学习日语专业的主干课程——基础日语课程。同时，先后担任三年级日语商务函授课程、四年级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、实用日语及其应用课程，并担任研究生第一外语日语。截至2015年春季学期，本科生共授课1612学时，研究生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术态度得到了师生的高度评价。
(11)、常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。
(12)、方周钰，九年级英语教师，九年(22)班班主任。从教7年，工作认真负责，责任心强，擅长抓常规，注重细节。担任班主任3年，她曾获得“十佳魅力班主任”、“十佳魅力班主任”、“受欢迎教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
(13)、焦阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。焦阳老师一改“教师”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
(14)、(格言)只要努力能做到的，我一定可以成功。