教师专业发展名言警句
1、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
2、表扬用喇叭，批评用电话。
3、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，首先，自己要快乐地教书，然后把这份快乐传递给学生，让学生快乐地学习！
5、三人行，必有我师也。
6、学者必求师，从师不可不谨也。
7、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
8、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
9、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
10、模范比教训更有力量。——希腊
11、讼吾过者是吾师。
12、原因：《新课程·老师》2015年第04期
13、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
14、教育之根味苦，教育之果味甜
15、门生不用不如师，师不用贤于门生。
16、三人行，必有我师
17、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
18、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
19、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
20、圣贤诸行无常师。
21、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
22、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
23、】勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
24、惟必有见识，方可出任教育。
25、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
26、〔中〕韩愈《师说》
27、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
28、〔中〕陈确《闻过》
29、〔中〕《·离娄上》
30、温故知新，可认为师矣。
教师专业发展名言警句
31、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
32、对于老师經典的名人名言
33、培养人，就是培养他对前途的希望。
34、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
35、关于教师教育的名言
36、爱己之心爱人，律人之心律己。
37、对于教师教育的至理名言
38、以诚动人，以责律已。
39、关于老师示范作用的名言-名言
40、】学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
41、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
42、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
43、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
44、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
45、习于智长，优与心成。
46、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
47、喜欢孩子，善待孩子。
48、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是途径。——柳传志
49、夫子循循然善诱人。
50、闻道有前后，术业有专研。
51、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
52、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
53、〔中〕《论语·子罕》
54、我是一名老教师，我的教育格言是:将快乐传递给每一个孩子！
55、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
56、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
57、爱就是教育，没有爱便没有教育。作为一名教师，要让学生感受到学习的快乐。教育加赞赏等于教育的平方。在学校里，我愿意永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，用倾注心血的爱让使孩子们早日鲜花绽放。
58、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
59、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
60、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。
教师专业发展名言警句
61、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
62、人之患在好为人师。
63、〔中〕《论语·述而》
64、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
65、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
66、示范作用，推动教学相长。
67、〔中〕《礼记·学记》
68、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚
69、问学必有师，讲习必有友。
70、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
71、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
72、〔中〕《·为政》
73、十年树木，百年树人。
74、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
75、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
76、老师是人类的生命工程师。——斯大林
77、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
78、学问无大小，能者为尊。
79、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
80、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
81、教人者，成为之长，去人之短。
82、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
83、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
84、教育的意义就是使人能做以前不能做的事情
85、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
86、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
87、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
88、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
89、〔中〕陆佃《省试策问》
90、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
教师专业发展名言警句
91、问题的提出
92、对于【老师】的至理名言
93、他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
94、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
95、】知识改变命运习改写人生，教善人格，反思启迪智慧2】勤奋是知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
96、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
97、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
98、教师大的幸福就是看到学生们在成长。
99、凡学之道，严师为难。
100、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
101、施教之功，贵在引路，妙在开窍。
102、好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
103、不耻相师。
104、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
105、经师易遇，人师难遇。——司马光
106、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾
107、师者，所以传道，授业，解惑者也。
108、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
109、教师责任重大，使命光荣。广大教师要以对教育事业的高度忠诚和满腔热忱，不负重托，奋发向上，激流勇进，共同推动学院教育教学工作迈上新台阶。