现代爱国诗歌朗诵稿
1、爱国诗朗诵现代诗
(1)、先贤们一个个已离我远去，他们的榜样已经铭记在我的心里。
(2)、我深深地爱着我的祖国。我爱我的祖国诗歌诗歌朗诵稿篇4站在古老的地平线上
(3)、如果您是一座绚丽的花圃，我们的笑脸就是花儿朵朵，让我们化作辛勤的蜜蜂吧，去为人类酿造甜美的琼浆。如果您是一部伟大的巨著，我们的汗水就是飘香的油墨，让我们化作优美的文字吧，去谱写明天辉煌的篇章。
(4)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(5)、连同您，光彩焕发的容光青春爱国主义现代诗歌朗诵稿3嘹亮的歌声传遍了世界
(6)、我对我的祖国的民族复兴之路，充满了骄傲与自豪。
(7)、青藏线上，藏羚羊望着窗后游人的笑脸告诉你——
(8)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
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(10)、我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
(11)、飞向更高的天空。我爱我的祖国诗歌诗歌朗诵稿篇8祖国啊，我爱你，
(12)、赞美父亲的现代诗歌《父亲颂》——朗诵配乐视频
(13)、中山陵畔，陈江用双手抹干地下30万祖先的泪眼
(14)、文明的力量和智慧尽在风范我爱我的祖国诗歌诗歌朗诵稿篇6祖国颂
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(16)、可叹的是我遭遇了国难的时刻，实在是无力去安国杀贼。
(17)、虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
(18)、多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来……
(19)、楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(栏杆一作：阑干)
(20)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
2、现代爱国诗歌朗诵稿子
(1)、不仅把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；
(2)、⾛进深⼭，看季节中的景⾊在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜
(3)、因为，你属于一个伟大的民族，一个朝阳升腾的天地！
(4)、爱国诗歌《我有祖国我有母语》——侯子涵朗诵
(5)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(6)、少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。
(7)、驾驭着白马向西北驰去，马上佩带着金色的马具。有人问他是谁家的孩子，边塞的好男儿游侠骑士。
(8)、(赏析)艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。诗作多反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，表现对光明的向往和讴歌。
(9)、大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
(10)、实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。
(11)、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”
(12)、生于斯成长于斯的热土，有数不清道不明的牵挂。
(13)、爱国诗歌《祖国我爱你无声，母亲我爱你无言》陈静宜朗诵配乐诗歌
(14)、这其中难道有什么奥秘，一切寒暑冷暖都不能伤害我的身体。
(15)、这首诗的意象很多，表现了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，抒发了诗人对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。深沉的历史感与强烈的时代感交融，激情喷发，令人荡气回肠。
(16)、现代诗歌《月亮像一首朦胧的小诗》——韩淼鑫朗诵配乐视频
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(18)、在人间被称为浩然之气，它充满了天地和寰宇。
(19)、暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
(20)、(赏析)郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，现代文学家、诗人、历史学家、社会活动家，对中国的新诗创作产生了很大的影响，成为新文学的奠基者之一。
3、爱国诗词现代朗诵稿
(1)、编委团队：舍得、琴韵、江姐、读你、生命的舞者、 笨笨心静、永恒春天、
(2)、中国人民从此站起来了!我爱我的祖国诗歌诗歌朗诵稿篇10我爱祖国十月的花
(3)、面向现代化，面向世界，面向未来，让理想的翅膀拍击银河浪波。
(4)、出征不回啊往前不复返，平原迷漫啊路途很遥远。
(5)、欧震：诗人，词作家，自由撰稿人。著有诗歌集《目击》、《诗舞台》、《幸福从来不穿靴子》，歌词集《梦中的海》，诗话剧《脚丫上的月光》等。诗歌代表作有《青春中国》、《不朽》、《和你一同老去》、《稻草人》等，诗歌作品《诗意中国》、《月光下的中国》等“中国”系列诗歌作品影响力甚广。
(6)、亿万的生灵却前赴后继；在爱与希望的边缘放手一搏
(7)、如受鼎镬之刑对我来说就像喝糖水，为国捐躯那是求之不得。
(8)、双语主播：森森不息百惠 读诗怡人 海蓝宝石
(9)、爱国诗歌《月光下的中国》——王嘉桢朗诵配乐音频
(10)、面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
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(12)、哦，那本来就盛开鲜花和养育玫瑰色爱情的五月里，
(13)、音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
(14)、在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。
(15)、可也教我们集合凝聚秉承一个民族的特种刚强与
(16)、大地靠着它才得以挺立，天柱靠着它才得以支撑。
(17)、“五四”前夜，那是李大钊在拊掌欢呼《庶民的胜利》，
(18)、我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
(19)、嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。
(20)、第二单元 红旗飘飘 唱 歌 中华人民共和国国歌
4、爱国主义现代诗歌朗诵稿
(1)、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
(2)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(3)、历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！
(4)、可叹的是如此阴暗低湿的处所，竞成了我安身立命的乐土住地。
(5)、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。
(6)、连同您，光彩焕发的容光我爱我的祖国诗歌诗歌朗诵稿篇5天高气爽，山河烂漫，红旗飘扬，
(7)、天地之间有一股堂堂正气，它赋予万物而变化为各种体形。
(8)、我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
(9)、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。(魂魄毅兮一作：子魂魄兮)
(10)、抗战初期，日军连续攻陷华北、华东、华南广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。但中国人民奋起反抗，不屈不挠。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并创作了这首诗。
(11)、在下面就表现为山川河岳，在上面就表现为日月辰星。
(12)、埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。
(13)、这首诗作于1920年，当时诗人虽远在日本，却时时刻刻关注着祖国发生的一切。诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”，又用拟人法把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”，全诗就构筑在这一组核心意象之上，表达了作者爱国的衷肠。正如郭沫若自己所言：“‘五四’以后的中国，在我的心目中就和我的爱人一样。”“‘眷恋祖国的情绪’的《炉中煤》便是我对予她的恋歌。”
(14)、那就是岁月，人生啊，远方青春爱国主义现代诗歌朗诵稿2站在古老的地平线上
(15)、虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
(16)、不要说我们身体还娇嫩，祖国给了我们松树的风格，扎根知识沃土，用生命的绿叶去装点山河。我们有充沛的精力，
(17)、龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”
(18)、白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。
(19)、特别是后来到了抗日战争时期，中国的革命意义更伟大。认为“争取抗日胜利是责无旁贷的”，打倒帝国主义，民族得到解放，就是帮助了外国人民，就是为世界和平作出了贡献。因此，他提出：“爱国主义就是国际主义在民族解放战争中的实施。”
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5、现代爱国诗朗诵(唯美、经典)
(1)、时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
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(3)、东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
(4)、在线学生组优秀主播：冯禹默：来自天津市萱萱：来自河北省保定市熊思颜：来自新疆乌鲁木齐市戚佑杭：来自新疆乌鲁木齐市孙梦迪：来自广西桂林市郭家琛：来自黑龙江省嫩江市陈芊芊：来自北京市王艺祁：来自吉林省松原市袁泽铭：来自吉林省松原市王馨苑：来自黑龙江省哈尔滨市张晨赫轩：来自黑龙江省哈尔滨市
(5)、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请投稿至：274947008@qq.com。具体要求，请参考菜单栏中《关于我们》的介绍。
(6)、有时又表现为避乱辽东喜欢戴白帽的管宁，他那高洁的品格胜过了冰雪。