鲁迅作品的名言名句和感悟
1、关于鲁迅名言名句
(1)、0什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
(2)、节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
(3)、0过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。
(4)、“稳”中求“变”，北京卷的作文题正在一步步走向成熟。而这种成熟的背后，是对语文学科本质的探索和解读。学生学语文，不仅要读懂、读通，还要能写、会写，这是“读写一体”背后的逻辑。学生学语文，学习的是人类、民族和社会的共同意识，同时也是自我、心灵和情感的独特体验，需要脚踏实地，也需要仰望星空，这是提升两篇作文差异性背后的逻辑。因此，未来的考生有必要全方位地充实自己，才能更好地应对试题的挑战。
(5)、0真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
(6)、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
(7)、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
(8)、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
(9)、6)希望是附丽於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
(10)、0游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。
(11)、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
(12)、(解析)一场死亡人，伤多人的大屠杀已经令人惨不忍睹了，一些流言家们还要撰文对手无寸铁的请愿者进行无端诬蔑。鲁迅为此激愤的说道：“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”然而鲁迅在此提出了他的预言：沉默过后，不是爆发就是灭亡。鲁迅的预言其实也是忠告。可是，专制制度是一种容易让人上瘾的制度，多少人明白了鲁迅的忠告，又多少人在意了鲁迅的忠告。
(13)、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
(14)、四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户；可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
(15)、18)革命是痛苦，其中也必然混有污秽和血，决不是如诗人所想像的那般有趣，那般;革命尤其是现实的故事，需要各种卑贱的，麻烦的工作，决不如诗人想像的那般浪漫;革命当然有破坏，然而更需要建设，破坏是痛快的，但建设却是麻烦的事。所以对於革命抱著浪漫谛克的幻想的人，一和革命接近，一到革命进行，便容易失望。
(16)、12)假使一个人还是有是非之心，倒不如直说好;否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中
(17)、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……——《中国人失掉自信力了吗?》
(18)、今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
(19)、以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为先”，自然也不敢“不耻后”，所以虽以是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。
(20)、13)穿掘著灵魂的深处，使人受到了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈和中，得到苦的涤除，而上了蘇生的路。
2、鲁迅作品的名言名句和感悟怎么写
(1)、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
(2)、14)你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
(3)、0激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
(4)、若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
(5)、0文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
(6)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。选自《故乡》
(7)、从呈现方式来看，作文题目语言通俗，表达清晰，且在下达写作指令前对核心概念做了必要的界定和思考方向的引导。这样的呈现方式有利于考生尽快适应题目内容，降低审题难度，避免浅思维习惯下应试作文的模式，从而更好落实作文所要求的测量目标。
(8)、纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
(9)、哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。
(10)、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
(11)、0怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
(12)、普通高中思想政治教材总主编、南京大学教授张异宾介绍，必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界。
(13)、25)骂别人不革命，便是革命者，则自己不做事，而骂别人的事做得不好，自然便是更做事者。若与此辈理论，可以被牵连到白费唇舌，一事无成，也就是白活一世，于己於人，都无益处。我现在得了妙法，是谣言不辩，诬衊不洗，只管自己做事。
(14)、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
(15)、——鲁迅是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
(16)、34)所谓天才，只不过是把别人喝冷饮的功夫都用在工作上了。
(17)、0一要生存，二要温饱，三要发展，有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他！
(18)、在事实上，亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。
(19)、00中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。
(20)、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。选自《记念刘和珍君》
3、鲁迅的名言名句有哪些
(1)、(赏析)这句话里反复使用“放走”“又捉住”“捉住”“又放走”等动词,生动地再现了猫反复折磨老鼠的情景,也寓意人类的幸灾乐祸,折磨弱者.
(2)、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
(3)、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
(4)、总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同.
(5)、试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考，较有认知意义和实践意义。题目提供了需要考生思考的行为，也指出社会既有态度的分歧。考生要对题目提供的现象进行充分思考，首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响，然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感，也关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。
(6)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
(7)、爱不释手、呆头呆脑、调皮捣蛋、谷下有谷、鸡飞狗跳、愣头愣脑、屏声息气、奇山秀水、千姿百态、青山绿水、清逸秀丽、山势雄伟、天真烂漫、巍然屹立
(8)、敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。有缺点的`战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
(9)、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
(10)、节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
(11)、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
(12)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
(13)、00中国人有一种矛盾思想，即是：要子孙生存，而自己也想活得长久，永远不死；及至知道没法可想，非死不可了，却希望自己的尸身永远不腐烂。
(14)、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
(15)、普通高中《思想政治》全套教材共7册，其中必修教材分《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》4册，选择性必修教材分《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》3册。
(16)、16)惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
(17)、以人为鉴，明白，是使人能够反省的妙法。
(18)、0在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。
(19)、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
(20)、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
4、鲁迅作品的名言名句和感悟是什么
(1)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(2)、(解析)号召青年人要大胆的站出来，说出自己的心里话，不要被过时的教育所限制而不敢说。
(3)、2017年北京高考大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。
(4)、0只要从来如此，便是宝贝。即使无名肿毒，倘若生在中国人身上，也便红肿之处，艳若桃花；溃烂之时，美如乳酪，妙不可言。
(5)、0中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，懒惰而又巧滑。一天一天的满足，即一天一天的堕落，但却又觉得日见其光荣。
(6)、一是题目选材范围很大。选择面大，可写的东西多。可以写个人生活，人与人的交往，家庭的联系，社会生活的各个侧面，以至于国家民族之间的联系，就像前不久召开的“一带一路”。
(7)、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
(8)、三学生感受具体，可以快速入题。“一带一路”峰会刚刚开过，北京的孩子感受更为深切具体，而且北京作为我国的首都，孩子们会从政治经济文化交通等方面，理解北京的纽带作用，学生不会没有话说。
(9)、14)养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
(10)、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
(11)、37)中国人没记性，因为没记性，所以昨天听过的话，今天忘记了，明天再听到，还是觉得很新鲜。做事也是如此，昨天做坏了的事，今天忘记了，明天做起来，也还不是「仍旧贯」的老调子。
(12)、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
(13)、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
(14)、高中思政统编教材：讲述“红船精神”、长征精神、延安精神
(15)、写作要求中，“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。这里，作为写作预设对象的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注意话语策略。“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解，也可理解为从不全面到更全面的了解，而如何理解并落实“帮助”，则与预设的读者类型相关，也会影响立意的深度、写作的难度。
(16)、(解析)千百年来，无数的的哲学家思想家史学家穷尽一生苦苦探索人类历史的规律，答案可以说五花八门。然而鲁迅独辟蹊径，指出了人类历史其实只存在三个时代，就是想做奴隶而不得的时代暂时做稳了奴隶的时代和没有奴隶的时代。而过去的中国实际上只有前面两个时代，第三样时代则需要现代的青年去努力奋斗。鲁迅对历史的这一概括，可以称得上是简单明了的天才创造。那么今天，我们生活在哪个时代呢?我们青年人都在做些什么呢?鲁迅的名言警句从来如此，便对吗?
(17)、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
(18)、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
(19)、所以，民众在政府门前喋血的事总在不断发生。
(20)、20)我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。
5、鲁迅的名言及感悟
(1)、富有思辨性。写长辈、写日常生活很容易入手，但以“十八岁成人”的眼光来重新思考，在思想碰撞中触摸灵魂，则需要考生处理好感性生活与理性思考的关系，需要处理好表象与本质的关系，需要思考延续传统与突破传统的关系，需要思考传统中核心价值的恒定与时代变化的关系……要写出深度与个性，就要具备处理这一系列辨证关系的理性思考能力。
(2)、猛兽总是独行，牛羊才成群结队。选自《鲁迅杂文精选》
(3)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(4)、00在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车捽摔伤的人，路人围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。
(5)、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
(6)、 我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。(许广平载于《欣慰的纪念》)
(7)、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
(8)、游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。
(9)、23)哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
(10)、——鲁迅孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
(11)、值得关注的是，在语文教材中，古代诗文占比近半。从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。教材共选入古代诗文67篇(首)，占全部选文数(136篇/首)的3%。其中古诗词33首，古文34篇。
(12)、0从生活窘迫过来的人，一到了有钱，容易变成两种情形：一种是理想世界，替处同一境遇的人着想，便成为人道主义；一种是甚么都是自己挣起来，从前的遭遇，使他觉得甚么都是冷酷，便流为个人主义。我们中国大概是变成个人主义者多。
(13)、该作文题贴近时代，立足学生生活，审题难度不大。考生一般可以从“书本知识”(读万卷书)，“生活，或自然与社会”(行路)，“自己的心灵”(三省吾身)三方面展开。当然，也可以从“什么是三本大书？”“为什么要读三本大书？”“怎么读好三本大书？”三个角度展开。如果思考再深点，还可以提出一些新观点展开论述，如“不同的人会读不同的大书”“人在不同阶段会侧重读不同的大书”等等。
(14)、0一个没有伟大人物出现的民族是一个没有希望的生物之群，一个有了伟大人物出现却不知道尊重的民族是世界上可怜的奴隶之邦。
(15)、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
(16)、今年是山东省自主命题后一年，作文题目稳中有变，既可以写成新材料作文，也可以写成时评类的。
(17)、挺胸碘肚、玩耍嬉戏、万山丛中、瓮中捉鳖、无忧无虑、舞刀弄棍、嘻嘻哈哈、油腔滑调、幼稚可笑、云雾缠绕、指手画脚、装聋作哑、装模装样、装腔作势、追来逐去、自以为是、自由自在
(18)、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
(19)、0中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
(20)、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
(1)、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。下面由我为大家整理的鲁迅名言名句赏析，欢迎大家阅读!
(2)、0假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
(3)、(解析)《故乡》中，“我”希望将来宏儿和水生不要再像“我”和闰土那样相互隔膜起来。然而这希望又是那样的茫远。但是，如果人人都有这样的希望，是不是也会变成现实呢?鲁迅在文末用路来作比喻告诉我们答案。
(4)、高中历史统编教材：涉及历史文化名人100余位、著作80余部
(5)、走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
(6)、0敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
(7)、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
(8)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
(9)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
(10)、敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
(11)、死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
(12)、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是高的轻蔑——高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
(13)、0中国人没记性，因为没记性，所以昨天听过的话，今天忘记了，明天再听到，还是觉得很新鲜。做事也是如此，昨天做坏了的事，今天忘记了，明天做起来，也还不是“仍旧贯”的老调子。
(14)、0我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为“可恶”，这才终于犯了罪。
(15)、4)时间，就象海绵裏的水，只要愿挤，总还是有的。
(16)、现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
(17)、从所给出的6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。天行健，君子以自强不息。《周易》露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)何须浅碧深红色，自是花中第。(李清照)受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)数风流人物，还看今朝。()
(18)、教材采取“春风化雨”的方式，讲述、等革命领袖，李大钊等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中阐述革命文化，讲述中国共产d团结带领中国人民创造的“红船精神”、长征精神、延安精神等革命精神，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。
(19)、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
(20)、真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者？
(1)、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
(2)、其是终日给以冷遇或呵斥，甚于打扑，使他畏葸退缩，彷佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，待到他们外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
(3)、1 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
(4)、1)友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
(5)、死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
(6)、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
(7)、0孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
(8)、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.(鲁迅自嘲)
(9)、00我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
(10)、其实，浪费别人时间的人，虽然谋了别人的财害了别人的命，自己却往往一无所获。
(11)、0其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(12)、从测量目标来看，考查明确，较大程度地避免了分析、概括、归纳等阅读能力对考生作文能力测量的干扰。作文题目勾连预测行为的久远性和现代生活的新趋势，一方面既可以让考生调动积累，又可以让考生从身边提炼事例；另一方面，由于内容与考生生活具有一定关联度，较容易激发考生的思维主动性，让考生有话可说，使得测量更集中于考查考生的思维品质和表达水平。
(13)、曾经阔气的要复古，正在阔气的要维持现状，未曾阔气的要革新。大抵如是，大抵！
(14)、所以我想，第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了，像这种人我们当极端感谢的。
(15)、敌人是不足惧的，可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
(16)、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是高的轻蔑——高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
(17)、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。选自《鲁迅杂文选》
(18)、32)只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就有限，枯燥了。
(19)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
(20)、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。