班主任评语一年级优等生
1、一年级孩子成绩80多分，到了中高年级的时候很可能成绩会更差
2、一年级的内容，比如拼音、口算之类的题目错掉20%，那么这种学生及家长没有让孩子从学习习惯、学习方法等方面进行“校准”，就很有可能到了中高年级的时候考不及格。我现在所教的是五年级的学生，这一届学生当中，当年一二年级语文考80几分的有七八个，这些同学现在的成绩基本上保持在60分以下。具体原因很简单：一二年级的拼音都没有过关，他们到了中高年级之后问题越来越严重，语文基础知识层面欠下的“债”越来越多，学习成绩每况愈下也是正常的事情。
3、你是一名聪明、文静而勤奋好学的`孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
4、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。
5、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！
6、但是，这种款式的家长培养出来的孩子在班级中到底是处于一种什么样的水平呢？两个字——垫底！无论是在农村或者在城市，小学生在一年级阶段的成绩只有80多分，是班级中的弱势群体。这是为什么呢？因为整个小学阶段一年级学生的作业少、题目难度小。如果一年级的单科成绩只有80多分，至少说明这孩子在学习天赋方面是存在一定的短板。
7、我孩子也考80多分，但是我看了卷子，并不是知识点不会不懂，是有些题根本看不懂，不认识那么多字，所以读不懂题（有些题没有拼音），找到了根源，只有加强孩子识字练习，增加识字量。班上有每次都90分一百分的，那些基本上都上过幼小衔接班。所以我并不担心，继续按照我自己的节奏鼓励督促孩子，慢慢见成效。
8、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
9、该生今年表现优异，学习、品德、体育方面都有比较全面的发展
10、一年级的孩子考80多分，在正常情况下是班级中垫底的存在
11、一年级的成绩只有80多分，不容乐观，不过，孩子只是一年级，家长也不用过于着急上火，毕竟只是一年级，很容易补上来的。
12、我来说一下这个问题。不能说一年得考80多分就是太差。也不能太。我们应该来辩证的看一下。
13、可能是我心大，当时也没焦虑，也没放心上，不知不觉就高中了，现在是重点高中的优等生。
14、以我养两个孩子的经验告诉你，一年考80多分很正常，40多分也正常[呲牙]
15、一年级的孩子平时成绩80多分，有很大的概率是因为家长放任不管
16、一年级的孩子，就算是考95分以上，也没有什么好骄傲的，因为一年级的内容在学前班就已经学过了，那么一点点知识已经反反复复地被老师和家长揉了好多次了，用我家小学生老师的话说：一年级的时候，都是在吃老本。
17、你是一个聪明，可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
18、又不是考大学，成绩决定一切，一年级，还来的及，养成好习惯，循序渐进，和娃共同努力，不要焦虑，一年级家长都患有焦虑症，加油，对娃和自己都要有信心
19、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
20、我儿子一年级好几次数学八十多分，经常一道大题不给做，有种题，比方说一共10个梨，篮子外面有3个，问篮子里面有几个，他总是这样写3+7＝10，挨揍都不改。现在如果题比较难一点，他经常年级考第一第二。
21、我家老二，刚上一年考试，比她姐姐强一点，考试从70多，80多，90多都有，100分很少见，眼看着别人家小孩那么优秀，我也开始焦虑，大丫头笑我:“妈妈，告诉你吧，一年级小孩就不知道考分咋回事，你多虑了！”现在二年级，基本没下过95分了，她自己也知道分数低了不好，有自尊心了。
22、一年级分数不是重要的，但要去分析产生这样分数的原因，是学习态度不端正，学习能力有问题，还是书写不规范，知识点没掌握或是别的什么，找到问题，分析原因，再有针对性的纠正或提高，这才是家长应该关心的，不用去责怪孩子，免得让他觉得学习有负担，家长也要反思自己平时在孩子学习习惯，学习能力和学习态度的培养上是否做对了或是做得够不够。
23、再就，考试大多不是只考一个知识点，过后一定要帮孩子做好总结。80分，证明孩子大多数题是会的。错的也只分两种：一个是真不会，没记住；一种就是马虎。
24、一年级的时候，孩子学习任务并不重，要让孩子养成好的学习习惯：每天按时完成作业，字迹工整，作业本干净，并养成每天阅读半小时以上的习惯，为以后的学习打好基础。
25、小孩子刚上学，要学的是：数学思想的启蒙和空间图形的熟悉；语文中语言的韵律，和交流的顺畅。考试是检查学习东西好坏的过程，不是终点。找出薄弱点追上就好了。成绩代表不了，孩子的能力。所以家长不要担心80分低，而要弄明白，小学生需要掌握什么，多注意孩子哪方面不足。
26、优秀学生简短评语
27、我外甥一年级也经常考80多分，二年级也会这样，近他妈妈表扬他了，他突然几次考试都考99，100，连老师对对班级始终考第一的同学说，某某要超过你了，外甥实际特别聪明，他都会，就是不认真
28、先说说老大，刚上一年级时候，有一次回家兴高采烈地拿出一张试卷让我签字，我一看，乖乖，40分！我的老脸都感觉火辣辣地疼，问她:“你咋只考了40分？”人家不以为然地对我说:“妈妈，40分不就是四个100分吗？”感情人家就没有分数的概念！
29、孩子一年级考80多分，家长会发现他好像每道题都是会做的，就是太粗心了，其实不是这样的，那是因为孩子心里没有概念，知识掌握的不牢固，属于那种模凌两可的状态。
30、首先，要知道一年级学生要学习什么，得80分考的是什么？
班主任评语一年级优等生
31、家长对孩子的学习放任不管的现象在我们农村地区普遍。有些一年级的孩子学习成绩只保持在80几分甚至更低，这种款式的家长对孩子的学习都不怎么重视，所以孩子在学习态度方面是相当无所谓的，甚至有些学生认为读书是读给老师的。
32、“你知道吗？学生成绩好了老师有奖金！”农村的一些家长都这么认为，甚至在孩子面前都说到这样的话。家长是这种思想，孩子就会有一种“打工者”的身份去被动应对自己的学业，这种学生想要在学习上有所建树，我估计比登天还要难上太多太多了！当然，这种学生也是老师“优先”放弃的一种存在。
33、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
34、孩子从上一年级开始，其成绩就一直牵动家长的心。孩子的每一次成绩，估计很多家长都牵肠挂肚。一年级的孩子考试成绩80多分，是不是挺差的？估计看到这个问题的网友都会说：确实是相当差！到底有多差，接下去我们简单了解一下。
35、不要去纠结一年级学生得80分，是高是低。
36、对于老师而言，一个学生只是一个班级中的几十分之一；而对于每一个家长而言，自己的孩子就是一个家的百分之百。你觉得一年级的学生考多少分比较合适呢？欢迎留言。
37、马虎不是病，也不只是不认真，马虎是训练不够，手眼配合不够，早出现早纠正，会受用终身的。如果是真不会或真没记住，就更简单了，讲明白背会就好。
38、孩子刚上一年级，估计很多家长当家长的年限是比较短的，他们一般对孩子一年级考80多分没有一个比较直接的概念，甚至有些家长会这样认为——“一年级就能考80多分，应该算是相当不错了！”抱着这种想法的家长思想上太乐观，所以孩子在学习方面没有多大的压力，学习成绩自然比较“精致”。
39、希望你早点找到原因，早日帮助孩子一起提高成绩，虽说分数不是重要的，但如果孩子长期分数靠后的话，对孩子的自信心和在班上的社交会有影响。