不声不响造句二年级
1、不言不语的造句二年级造句
(1)、统编版语文二年级(下)期中考试测试题(附答案)多套，可打印
(2)、(解冻)的小溪 (松软)的泥土 (茁壮)的树苗
(3)、光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
(4)、(掏)鹊蛋 (逗)松鼠 (采)蔷薇 ( 捉)蜻蜓
(5)、(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
(6)、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
(7)、2020部编版语文1-6年级下册金牌预习本
(8)、蜜( ) 像( ) 傍( ) 理( ) 杨( ) 王( ) 岛( ) 陪( ) 散( )
(9)、反义词 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脱下( ) 暖( ) 吃( )
(10)、(1)小红待(dāi)在家里等待(dài)客人的到来。
(11)、葱郁——(葱茏) 好像——(似乎) 赞赏——(赞美)
(12)、(扇子) ( 遇见) ( 安心) ( 根本) ( 商店)
(13)、(决定) (夫人) (完全) (卖点) (泉水)
(14)、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：
(15)、造句(会造出完整的句子并正确使用标点符号)
(16)、(2)妈妈买了一个红白相间(jiàn)的皮包。
(17)、(6) 他不声不响但稳扎稳打地不让汉纳再作首席政治施惠人。
(18)、在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
(19)、说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。
(20)、出处：茅盾《子夜》十一：“偶或有独自低着头不声不响的，那一定是失败者。”
2、不声不响造句二年级简单
(1)、(耷拉)的耳朵(优美)的古诗 (大大)的口罩
(2)、北师大版二年级数学下册期中复习课件，给孩子收藏！
(3)、荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
(4)、老师走进教室。 老师来到我身旁。
(5)、(决定) (夫人) (完全) (卖点) (泉水)
(6)、( 1 )满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。
(7)、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。
(8)、(3)杨桃(虽然)被画成了五角星，(但是)好笑吗？
(9)、男人不声不响，女的凑在一起，话题就多了，过年的事还会翻出来，吃请了没有回请，那个不地道。
(10)、不声不响：我们班上有些人发言通顺流利，有些人却不声不响，坐在那里一言不发。老师说：“不敢发言就学不到真正的知识。”于是班上那些不声不响的人都纷纷举手，老师称：“这才叫用心学习呀！”。
(11)、我看他那全神贯注的样子，于是想捉弄一下他，我不声不响地靠近他，不料，居然被他发现了。
(12)、自由自在 自(言)自(语) 自(高)自(大 ) 自(生)自(灭 )
(13)、统编 1-6年级语文下册生字练字帖(多套)
(14)、(美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子
(15)、(1)小红待(dāi)在家里等待(dài)客人的到来。
(16)、说话①课文16复述②说一说爱迪生发明电灯的故事。(书上第93页)
(17)、( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海
(18)、自言(自)(语 ) 生机(勃)(勃) ( 尽)( 心)竭力
(19)、出处：《鲁迅书信集·10至胡风》：“一到里面去，即酱在无聊的纠纷中，无声无息。”
(20)、长长的(围巾)新奇的(目光) 温暖的(茧屋)
3、一声不响的造句二年级
(1)、
(2)、一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)
(3)、我劝他少跟那些不三不四的人接触，完全是出于善意。
(4)、(死亡) ( 钻研) ( 劝告) ( 脑筋) ( 疲惫)
(5)、(死亡) ( 钻研) ( 劝告) ( 脑筋) ( 疲惫)
(6)、(因为)小明生病了，(所以)今天不能去上学。
(7)、般(一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股(股份)
(8)、统编语文1-6年级下册学生用书(含练习/知识点/讲解)
(9)、(决定) (夫人) (完全) (卖点) (泉水)
(10)、遥( ) 思( ) 神( ) 扑( ) 漠( ) 什( ) 现( ) 旧( ) 孩( )
(11)、( )的节日( )窗户( )( )图强
(12)、(柔和 )的微风 (柔软)的柳条 (绿色)的草坪
(13)、(友谊 ) (团圆 ) (烤鸭) (艾叶) (钱财 )
(14)、牢固的(门窗)美丽的(蝴蝶) 轻盈的(翅膀)
(15)、用自己的话说一说“尺有所短，寸有所长”的意思。
(16)、翌日大清早，老胡还在梦中，我轻轻关上门，不声不响地离去。
(17)、(3) 几十年了,他总是不声不响地来,又不声不响地走,终于把这种耐旱高产的小麦品种培育成功了。
(18)、光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
(19)、镇定——(慌张) 和颜悦色——(勃然大怒) 认真——(马虎)
(20)、十二：有一位同学总是不声不响地拿别人的东西用，也不打招呼，因此，当大家丢东西时自然就怀疑他了。
4、不声不响造句二年级上册
(1)、有力的 森林 飞快地 前进 ( )的眼睛 ( )的花朵
(2)、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青。
(3)、(友谊 ) (团圆 ) (烤鸭) (艾叶) (钱财 )
(4)、 一头头(大象) 一片片(树叶) 一团团(火球) 一条条(小河)
(5)、很多很多 很(长)很(长 ) 很(远)很(远) 很(久 )很(久 )比一比，再组词。
(6)、寻觅——(寻找) 仔细——(认真) 融化——(解冻)
(7)、伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。
(8)、３．春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧
(9)、大方——(含羞) 快乐——(懊丧) 糟糕——(美好)
(10)、造词(能写出至少3个词语) AABB、ABAB、ABCC型 描写春天、心情、动作的词
(11)、⑤我( )观察着大自然：天空中有( )小鸟在( )飞翔，路边( )白杨树( )响。
(12)、筋疲力尽——(尽心尽力)——(力不从心)——(心平气和)——(和风细雨)
(13)、读( )( )“( )( )”：( )( )、( )( )、( )( )。
(14)、所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人，吃一些不干不净的饭，花一些不明不白的钱，说一些不痛不痒的话，开一个不伦不类的会。
(15)、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
(16)、 (出自)：《明史·何遵传》：“正德间，给事、御史挟势凌人，趋权择便，凡朝廷大阙失，群臣大奸恶，缄口不言。”
(17)、世界(大 )(同 ) 奋发(图 )(强 ) (炎)( 黄 )子孙
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(19)、及( ) 红( ) 弯( ) 绕( ) 缓( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( )
(20)、小刘桂香身体单薄，每遇重活，高保发总是不声不响地前来帮助。
5、不声不响造句二年级下册
(1)、人教版数学1-6年级下册第一次月考检测卷多套
(2)、小刘桂香身体单薄，每遇重活，高保发总是不声不响地前来帮助。
(3)、般(一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股(股份)
(4)、出处：《明史·何遵传》：“正德间；给事、御史挟势凌人；趋权择便；凡朝廷大阙失；群臣大奸恶；缄口不言。”
(5)、统编版语文1-6年级下册看拼音写词语(全套)
(6)、笔顺(能正确写出笔顺)弓 专 鹅 考 医 性 务 具
(7)、一群飞鸟叫得更欢了，从它们的神态看，类似一群顽皮的小学生。
(8)、薛小力自从和那伙不三不四的朋友一刀两断后,学习成绩有了明显的提高。
(9)、不声不响，一句话也不说。没有名声，不为人所知。
(10)、安心——(不安) 简单——(复杂) 悠闲——(匆忙)
(11)、毕竟——(到底) 忽然——(突然) 渐渐——(慢慢)
(12)、劝说——(劝告) 端详——(审视) 了解——(知道)
(13)、dǎo(倒下) fāng(街坊) háng(一行)
(14)、读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！
(15)、__天空中的一轮明月__像__一个圆圆的白玉盘___。
(16)、(解释)：不言语，不出声，保持沉默。也指做事不动声色。
(17)、(祖先 )(浓绿 )(蓝天 )(赛跑)(记忆)
(18)、舒服——(难受) 乐观——(悲观) 灵巧——(笨拙)
(19)、( )闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
(20)、扩词(能组出至少3个词语) 趣 喜 想 相 游 穿 戏 奇 陪 丽 激
(1)、夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
(2)、二十五：上课时，有些同学始终都不声不响的，连发言也不敢，这就导致作业很多不会做了。
(3)、７．热情地问 她 什么 点儿 我 想要
(4)、统编语文1-6年级下册单元试卷 期中期末卷
(5)、翻过 标本 远大的 水源 爸爸在思索， 他那两道浓眉紧锁。
(6)、(柳)暗(花)明 五(颜)六(色) (万)紫(千)红
(7)、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：
(8)、呆(发呆)庄(庄重)尸(尸体)字(写字)夫(夫人)