波澜壮阔是什么意思三年级
1、波澜壮阔指的是什么
(1)、(教学、教育、教堂) (出没、沉没、淹没) (尽管、尽快)
(2)、形容一切都顺从别人。10百战百胜每战必胜。
(3)、长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
(4)、本文中，作者列出了“风、水和动物”三个方面来描写大自然美妙的声音，从多个角度论证了大自然的声音的确是美妙悦耳的，前后呼应极为强烈。
(5)、竟( ) 拆( ) 帐( )
(6)、２．《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。贪婪凶残的狼居然是森林的“功臣”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而活泼美丽的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”，这是由于鹿在森林中过多地繁殖。这个故事告诉我们：不要人为地破坏生态平衡。
(7)、风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
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(9)、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
(10)、鱼儿也在春风中欢快地游来游去，充满了生机。人们脱去了又厚又大的棉衣，而穿上了鲜艳的春装。
(11)、重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。
(12)、描写人们心情和活动的词：心旷神怡 谈笑风生 流连忘返 兴高采烈
(13)、(挨饿、挨骂、挨打) (骨头、排骨) (血泊、湖泊)
(14)、值得骄傲的是爷爷具有“活到老，学到老”的品质。什么微信、QQ、网上购物、新潮电器样样精通，和他在一起一点也没感觉到他落伍了。
(15)、《明日歌》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——钱鹤滩
(16)、25不骄不躁不骄傲，不急躁。26不矜不伐不自经为了不起，不为自己吹嘘。
(17)、读划线句子的意思是：只要不进入________，就___________。
(18)、妈妈常常教育我：“爱人若爱其身。”我不明白是什么意思。妈妈就说：“关心别人就像关心自己一样。”
(19)、星期天，你想看会儿电视，妈妈认为看电视在浪费时间，让你去复习功课。你会对妈妈说些什么？
(20)、挨 (挨挨挤挤、挨近) 骨 (骨碌碌、花骨朵) 泊 (停泊、泊船、飘泊)
2、波澜壮阔是什么意思三年级作文
(1)、“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
(2)、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，
(3)、５．风儿沙沙 春风徐徐 小雨沙沙 大雨哗哗 流水哗哗 雷声隆隆 闹钟嘀嗒
(4)、“谁言寸草心，报得三春晖。”这远望既包含泪水，还有我那颗与母亲紧连而不分开的心。
(5)、三年级语文：人物动作描写5大技巧＋例文＋写作素材
(6)、这个星期数学考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，这时的十分钟感觉已经变成了一分钟。回到家，我小小心翼翼地把试卷拿给妈妈，她皱着眉对我说：“你应该好好反思下，哪些题目不该错。”
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(8)、啄木鸟 侮 辱 警告 借 口 耍花招
(9)、２．数字开头的成语：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八门 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十全十美
(10)、“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
(11)、课内阅读14： 美丽的小兴安岭(节选)
(12)、公山、焦作的云台山和济源王屋山猕猴自然保护区，都是风景名胜区。近年开发的石人山、白云山、喳岈山、桐柏山、林滤山、万仙山、鸡冠洞、南湾湖等奇
(13)、老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
(14)、第二组：洞庭湖的水光与月色互相辉映，显得和谐；湖面平静无风,如一面未经打磨的镜子。
(15)、________________________________________
(16)、七月的天山 近义词： 凉爽--凉快 寂静--
(17)、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
(18)、(有一次，弟弟跑在我前面，我假装一本正经的样子，喊“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。感受到了童真童趣和兄弟之间的亲情。)
(19)、以上选段是________和________的对话。
(20)、作者对翠鸟的观察细致，本学期我们还学习了一篇写翠鸟的课文，是《搭船的鸟》。
3、波澜壮阔是什么意思下一句
(1)、
(2)、在比赛中，我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的，我说：“老师教的方法+自己的想法=举一反有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头，让我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷静应对了。
(3)、水泥道像(地毯)。梧桐树的落叶像(小巴掌)。棕红色的小雨靴像(小鸟)。
(4)、(干脆、干枯、饼干) (禁止、严禁 禁闭)
(5)、波光粼粼是一个汉语词语，读音是bō guāng lín lín，意思是形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。用法： 作谓语、定语；用于风景写作。
(6)、四年级上册语文 四年级上册数学
(7)、带有“虎”字的成语：谈虎色变 望虎生畏 生龙活虎羊入虎口 狐假虎威 虎头蛇尾
(8)、好奇地听着 婉转地歌唱 用心地观察 认真地思考
(9)、哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
(10)、(5)默默无“蚊”。(某蚊香广告) 默默无闻
(11)、“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
(12)、(7)大家好才是真的好。(广州好迪化装品)
(13)、41不死不活形容没有生气或处境尴尬。42不吐不茹形容人正直不阿，不欺软怕硬。
(14)、６．①鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；②翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。③梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像一架移动的吊桥。④三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。⑤剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。⑥雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，每踏一步发出一声轰鸣，好似雷鸣一般。⑦霸王龙是凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
(15)、王勃在探望父亲的途中写下了千古名篇《滕王阁序》。( )
(16)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(17)、春天，池塘边的柳树长出了嫩绿的叶片；法国梧桐树在春风中穿上了绿色的盛装；樱花绽开了粉红的笑脸；海棠花微笑的迎候春天；迎春花呢？当然是吹起来了黄色的小喇叭，好像在吹奏着一曲春天的歌；再看看道路两旁的小草，趁你没留意，它偷偷的探出了脑袋。这真是“长恨春归无觅处，不知转入此中来”。
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(19)、选文中有两个“看”字，第一个“看”表示( )；第二个“看”表示( )。
(20)、65大吉大利吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。
4、波澜壮阔的意思是
(1)、 (绽放)的花朵 (深蓝)的海水
(2)、④冬：千里冰封 雪飘 天寒地冻 寒冬腊月 冰天雪地
(3)、(俏皮)的雨滴(清凉)的雨滴 (欢乐)的歌
(4)、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
(5)、６．“有”字开头的四字词语有：有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成 有气无力 有名无实 有声有色 有条不紊 有口无心 有眼无珠 有备无患
(6)、有一次，我正在书桌上写作业，忽然看见有一只小花猫在窗外跳来跳去，脑子里不由自主地拂过一个场景——“母亲的花瓶”，我立刻起身，不管三七二十一地直奔客厅。来晚一步，花瓶已经被打碎了，花猫看见我来到客厅，它勇往直前，无所畏惧地跑出客厅，跳到窗外。
(7)、两岸青山相对出。 碧水东流至此回。
(8)、恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。课文是指看得不真切、不清楚。
(9)、疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
(10)、《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
(11)、 “同学们并没有歧视我”指的是_______________________________________________________。
(12)、___________________________________________________________
(13)、(谢谢大家对我的鼓励，我相信在大家的鼓励下，我会变得更加自信和坚强。)
(14)、俘虏 疑问 虚心 自豪 破裂 笼罩 预料 莲蓬
(15)、背 (背带、背负) 提 (提防)
(16)、直到晚上，母亲在电视机前看着电视剧。忽然，那一只花猫又跳了进去，走到打碎花瓶的地方，母亲恍然大悟，才知晓是误会我了。于是，心怀愧疚的母亲给我做了一碗面条。她端着那碗热腾腾的面条来到了我的面前，她把那碗面条递给了我，在我狼吞虎咽吃的同时，母亲拿着药替我擦拭着伤口，我不由自主地流出了眼泪，此时的泪是甜的。
(17)、小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(18)、动人的诗篇 美丽的景象 浩瀚的大海 洁白的浪花 晶莹的珍珠
(19)、贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。
(20)、喜欢(喜爱) 口吻(口气) 自夸(夸耀)
5、波澜壮阔什么意思啊
(1)、８．形容山的词语：山清水秀 山高水远 青山绿水
(2)、出 处：宋·文天祥《文山集·指南后录·正气歌》第十四卷。
(3)、(3)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(拟人)
(4)、汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。
(5)、例：舒舒服服平平安安高高兴兴干干净净安安静静
(6)、(1)各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(夸张)
(7)、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 阳光 利剑
(8)、载歌载舞；大步流星；摩拳擦掌；手疾眼快；手忙脚乱；惊慌失措；落荒而逃；鱼贯而入；争先恐后；步履蹒跚；小心翼翼；捧腹大笑；如饥似渴
(9)、张衡。他长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
(10)、(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：______
(11)、(钻研、钻孔、钻山洞) (降落、下降、升降) (重新、重做、重复)
(12)、___________________________________________________________
(13)、初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩。
(14)、唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
(15)、选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
(16)、(2)“这个商场里好热闹，”妈妈说，“ 真是人山人海！”
(17)、本段主要写了广东的一座( )。第四句写了( )和( )。第五句写了天空的( )和( )。
(18)、４．ABB式词语有：金灿灿 银亮亮 红艳艳 白花花 绿油油 黑乎乎 黄澄澄 红彤彤 红通通 白茫茫 黑压压 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 笑嘻嘻 香喷喷 轻飘飘 湿漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 水灵灵 笑哈哈 圆溜溜 响当当 笑呵呵 脏兮兮 胖嘟嘟
(19)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(②)
(20)、54称王称霸比喻凭借权势横行一方，或狂妄地以首脑自居。55成己成物自身有所成就，也要使自身以外的一切有所成就。
(1)、忠实 盼望 捉拿 捧场 俯视 采摘 绒布 阳台 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非
(2)、形容谦逊。27不愧不作光明正大，问心无愧。
(3)、在第一自然段中，用“ ”线画出描写灰雀的句子。(树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，惹人喜爱。)
(4)、(唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。原因：不论朋友变成了什么样子，鸟儿都实现了对朋友的承诺。)
(5)、草地变成金色，是因为( )，草地变成绿色，是因为( )。
(6)、敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
(7)、我伸手推了推爸爸，大声地说：“爸爸，这道题我不会，您帮我看一下。”爸爸目不转睛地盯着手上的玩意，说：“马上就OK了，等会儿。”我无奈地摇摇头，又重新坐在椅子上，苦想着这道题。
(8)、选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
(9)、风筝：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。
(10)、如果你能随机应变，那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间，我一如既往地苦练下棋。一天晚上，我正在研究一个棋谱时，在第7回合的时候，我忽然想到一个“妙招”，我赶紧打起精神，认真研究。我不仅和电脑对弈了，还和真人对练了，发现这招是可行的，我设想了许多对方的招式，一个个巧妙的解决了，心里既自信，又期待比赛。